简介：摘要目的探讨福利机构康复治疗训练模式对脑性瘫痪儿童粗大运动功能的影响。

简介：摘要：目的：分析综合护理干预在癫痫疾病患儿中的应用价值。方法选取儿童福利机构2020年3月至2023年4月的癫痫患儿134例，根据护理方法分为研究组(67例)和常规组(67例)。常规组接受常规护理方案，研究组在常规组基础上接受综合护理干预，比较两组负性情绪［焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)］、护理依从性、生活质量［少儿主观生活质量问卷(ISLQ)］、复发率。结果干预后SAS、SDS评分组间比较，研究组均低于常规组(P＜0.05);干预后研究组配合诊疗、遵医嘱用药、定期锻炼、护理依从性总分、ISLQ评分较常规组高(P＜0.05);研究组复发率低于常规组 (P＜0.05)。结论在癫痫患儿的治疗工作中依据患儿发病类型常规采取抗癫痫治疗,根据患儿实际情况,开展综合护理干预,可提高患儿治疗有效率,减少不良反应。

简介：摘要:本文分析了现阶段我国儿童福利机构孤残儿童特殊教育存在的问题，主要有缺乏对孤残儿童特殊教育的足够重视，缺乏开展足够充分的个别化教育，缺少完善的设施和专业的师资。探究了发展儿童福利机构孤残儿童特殊教育的有效策略，主要有加强对儿童福利机构特殊教育的重视，完善儿童福利机构的设施，加强对特殊教育人才的培养，构建适合孤残儿童的教育体系，加强孤残儿童的心理健康教育。

简介：

简介：社会福利院长大的儿童由于身体的缺陷、社会知识和情感教育的先天不足,使他们产生很深的自卑感,这是福利院儿童产生性格障碍的主要原因。近年来,随着政府和社会各界对福利院儿童的关爱和重视,福利院儿童的居住环境、学习环境、物质生活有了很大的改善,可是福利院儿童的心理问题却得不到应有的重视,长大成人进入社会大环境后,往往带来一些负面效应或不安定因素。为社会福利院的孩子们提供充足物质的同时,更有必要对这些缺少父母之爱的孩子加强心理治疗,进行心理救治,比如建立心理咨询机构,实施有针对性的心理疏导等,这是促进儿童健康成长,构建和谐社会不可忽视的工作。

简介：儿童福利机构是民政部门直属事业单位,是＂民政为民、民政爱民＂的窗口,服务对象是备受社会关注的、特别需要关爱的孤残儿童,把这些特殊人群养育好、服务好,是儿童福利机构的职责,而作为记载养育服务工作的档案也显得尤为重要。提高儿童福利机构档案工作水平,促进孤残儿童收养服务工作提质升档。档案办理专业化。鉴于儿童福利机构客观上一定程度存在的以养育业务和具体事务为重,档案工作的办理规范化程度不高。

简介：摘要脑瘫儿童由于机能障碍而失去了很多基本功能，早期康复治疗对促进脑瘫患儿肢体运动功能恢复．改善患儿生活质量有着重要意义。让脑瘫儿童在日常活动中主动去学习生存技能并运用予日常生活中，克服身体运动障碍，具有正常儿童的自理能力，和正常人一样具有人格尊严，坚强自信，最终回归社会。

简介：摘要：对孤残儿童进行收容的社会养育福利机构为孤残儿童提供了一个成长的场所，同时也能够为他们提供一些必要的医疗服务以及教育活动。这些孤残儿童中，有一部分儿童患有生理上的残疾问题，他们被正常的家庭所收养，以及步入新家庭的难度都会比较大。尤其是有一些重残孤儿，他们会滞留在福利机构中。虽然现如今社区养育福利机构已经逐渐形成了将残疾孩子送到家庭中进行寄养，让残疾儿童享受家庭温暖的模式，但是由于寄养家庭所处的地区难以为孤残儿童提供更加专业的医疗康复设备以及特殊的教育服务，甚至会影响到共产儿童正常生理功能以及社会定位的恢复，导致很多国产儿童仍然只能够在福利机构中集中进行教育和成长，这种模式长久的应用会不利于孩子们的身心健康成长，同样也会导致社会养育福利机构的压力变大。本文结合实际分析社区养育福利机构支持的孤残儿童养育模式，从集中养育以及家庭寄养两种角度去进行分析，希望可以为孤残儿童的养育工作的开展提供参考。

简介：摘要：目前，我国对儿童福利事业和社会工作有了高度重视，并加大了投入和支持力度，推动了儿童福利机构的社会工作得到了长远发展。从当前来看，儿童福利机构的社会工作越来越细化，再加上不断积累和总结相关经验，使儿童福利机构的社会工作逐渐向着统一、固化方向转型。基于此，本文对儿童福利机构社会工作标准化研究展开了分析探索，希望对相关人士有一定的指导和参考价值。

简介：摘要：在社会福利发展过程中，保障孤残特殊儿童的合法权益，全面提高特殊教育质量是促进福利事业高质量发展过程中的重要的组成部分。特殊儿童教育是促进孤残特殊儿童全面发展、帮助他们将来更好地融入社会的基本途径，更是坚持以人为本理念、推进教育公平、实现教育现代化的重要举措。在特殊教育实践中，音乐治疗通过关注特殊儿童的身心发展特点，为特殊儿童创设更为多元化、趣味化的学习环境，对其智力、情感、社交、语言等方面有良好的发展促进作用。文章从音乐治疗对福利机构特殊儿童教育发展的实际价值出发，对其实施策略进行了深入的探析。

简介：现代监护制度兼具私法和公法双重属性,一方面,监护的主体依然以亲属关系为主。另一方面,国家公权力作为监护制度的监督者和最后的责任承担者,要确保未成年人和其他无民事行为能力、限制民事行为能力人权益的实现。民法总则对我国的监护制度作了较大修改和完善,旨在构建起以家庭监护为基础、社会监护为补充、国家监护为兜底的监护制度。这是法律的完善,更是我们党＂以人民为中心发展思想＂的实践成果。

简介：【摘要】 目的 ：研究心理护理在福利机构孤残儿童护理中的效果。 方法 ：选取我院 2017 年 10 月至 2019 年 10 月收治的 60 例福利机构孤残儿童作为研究对象，利用数字随机法分为对照组（ n=30 ）和观察组（ n=30 ），对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上给予心理护理，对比两组儿童的焦虑程度和恐惧程度改善情况。 结果 ：护理干预前两组儿童的 SAS 评分和恐惧评分比较差异不显著（ P ＞ 0.05 ），护理干预后，观察组儿童的 SAS 评分和恐惧评分均小于对照组儿童，比较差异显著， P ＜ 0.05 ，有统计学意义。 结论 ：在福利机构孤残儿童的护理中增加心理护理的效果十分显著，能够有效改善儿童的焦虑程度，降低其恐惧程度，值得推广应用。

简介：摘要目的分析心理护理对福利院孤残儿童康复效果的影响。方法选取宁夏儿童福利院医疗康复中心收治的86例孤残儿童，依据护理方法的不同，将其随机分为对照组与研究组，各43例，对照组儿童给予常规护理，而研究组儿童在对照组的基础上给予心理护理。结果研究组儿童的心理护理康复的总有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论对于福利院孤残儿童进行心理康复护理，有利于孤残儿童的心理沿着正常的轨迹发展，对于儿童身心健康发展意义重大。

简介：摘要：随着社会的快速发展，儿童福利机构的工作不仅要满足和保障特殊儿童基本的生存权利，同时也要维护残疾孤儿的健康权和受教育权以及未来发展的权利。残疾儿童的受教育的权利是我们国家社会福利政策的重要的内容之一，它是我们国家的文明程度和综合素质的体现，本文主要分析了当下儿童福利机构特殊教育的现状，并在此基础上提出了发展的路径以及如何对福利机构进行改进提出了相应的对策和建议，以便更好的促进孤残儿童身心和谐发展。为他们日后走进社会奠定良好的基础，以此推动儿童福利事业的不断发展。

简介：【摘要】本文采用了文献资料法、观察法和访谈法，在福利机构内培智学校德语教学中实施生命教育的调查研究后，深入研究分析，筛选了较为适合福利机构内智障学生的生命教育教学形式，激发智障学生对生命教育的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，从而让学生热爱生活、热爱生命，提高学生的生存技巧、提升生命质量。

简介： 摘要：福利机构的孤儿常常是由于其身体残疾、疾病等被家庭弃养和父母双亡而被福利机构所收养，因而大部分孤儿存在一定的心理问题，比如逆反心理、自卑自闭心理、孤独心理等，而发生该些心理问题。本次主要针对儿童福利机构中孤儿的心理健康状况进行分析，同时提出相应的干预方案。

简介：[ 摘要] 目的 探讨残障儿童依托“添翼计划”在儿童福利机构进行全面康复的实用新模式。

简介：【摘要】思想政治教育是立德树人的根本，必须始终贯穿于教育教学的全过程，因此特殊儿童的思想政治教育也尤为重要。本文从福利机构特殊儿童着手，分析思想政治教育现状、困难并提出建议，努力构建福利机构特殊儿童思想政治教育的有效模式，为特殊儿童的健康成长保驾护航。

简介：[ 摘要] 目的 探讨残障儿童依托“添翼计划”在儿童福利机构进行全面康复的实用新模式。

简介：摘要：目的：探究医护患一体化模式应用于儿童福利机构中的应用效果。方法：2019年1月-12月期间选择某儿童福利机构随机择取82例儿童参与研究，预设组儿童接受普通医疗服务，改进组儿童接受医护患一体化模式，对比两组儿童健康水平。结果：改进组儿童身心健康水平高于预设组，（P＜0.05）；改进组儿童医疗服务满意度高于预设组，（P＜0.05）。结论：医护患一体化模式应用于儿童福利机构中可有效提高儿童身心健康水平，提高其医疗服务满意度，提倡应用。