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  • 简介:地方和资料是地方志的本质特征。从新出的一些志书来看,不少志书都比较好地突出了上述本质特征。但是,也有个别志书,在体现上述两点本质特征上尚不突出,内容空泛,缺乏资料,极大地影响了志书的质量。改变目前一些志书存在的上述缺点,应该在挖掘本地资料上下功夫,突出地方和资料,提高志书质量。

  • 标签: 志书质量 地情资料 修志人员 缺乏资料 历史时期 城市之间
  • 简介:中共中央政治局委员、中国地方志指导小组组长李铁映同志在2001年12月召开的全国地方志第三次工作会议上,对地方志提出了新的、更高的要求:“要使志书编纂真正上升为科学体系,当成一门学术工作来做,一本好的志书就是一本学术专著。只有具有高度科学、文化价值的名志、佳志才可能流芳百世,为当代人资政,为后代人借鉴。”要使志书成为学术专著,就必须极大地提高志书的学术。首届社会主义新方志从总体上说普遍存在着学术不高的问题。为此,笔者不揣冒昧,拟就如何提高志书的学术略陈管见,就教于修志界同仁。

  • 标签: 志书 学术性 方志学 创新 衡量标准
  • 简介:随着深化改革、扩大开放、生活节奏加快,人们对信息的需求日益广泛和迫切。不少读者希望每年的年鉴尽早出版发行,为读者提供信息,发挥年鉴的作用。那么如何提高年鉴的时效呢?笔者认为:

  • 标签: 年鉴 时效性 编纂工作 目标责任制
  • 简介:数据是年鉴不可或缺的组成部分。它与文字相辅相成,确切而具体地记述上一年政治、经济、文化、社会活动等方面的发展轨迹和规模。缺少必要的数据,年鉴的真实、权威和科学就会大大削弱。正确的数据能反映事件的本来面目,给读者提供科学依据;而错误的数据则给读者以假象,使读者作出错误的判断,作出错

  • 标签: 数据资料 年鉴 编纂工作 编纂人员
  • 简介:年鉴作为地方政府“百科全书”式的大型资料工具书。其社会价值、经济价值和存史、教化功能是其他一般工具书所不能替代的。年鉴的特殊在于其承载的信息是上一年度的.随着时间的流失,信息会失去其最大利用价值,因此年鉴时效直接影响到整部年鉴的使用价值。

  • 标签: 时效性 年鉴 资料性工具书 社会价值 百科全书 地方政府
  • 简介:减轻学生过重负担,作为新千年教育部门的头件大事,已经受到社会各界的广泛关注,各级教育行政和有关部门及中小学校采取了有力措施,广大教育工作者也作出了很大努力,已经初见成效。本文从分析目前减轻学生过重负担的现状入手,谈谈减轻中小学生的心理负担,加强学校心理健康教育的重要和应采用的方式方法。

  • 标签: 中小学生 心理负担 心理健康教育 教育方式 教学质量
  • 简介:提倡“从简、从重、从新”的编辑原则,是提高年鉴时效的有效措施之一。提高年鉴的时效,在某种意义上还取决于编辑指导思想的转变。我们以往编的年鉴,就内容而言,多少还存在该简不简、平淡无奇和缺乏新意的偏颇。随着改革开放的不断深入,作为反映各方面工作的大型工具书,

  • 标签: 时效性 有效措施 年鉴内容 编辑指导思想 《南京年鉴》 内容设置
  • 简介:一、现状与思考记得一位知名教师曾讲过自己女儿的一件真实的事:教师布置孩子们写“春天”,她女儿说不会写,这位教师说,那我们出去看看吧。到了野外,看到的春天并不像我们在优秀作文中看到的描写,什么鸟语花香,什么花红柳绿,而是青中有黄,也没有什么人忙着春耕,而是一片闲适。

  • 标签: 语文教学质量 实效性研究 习作教学 优秀作文 教师 女儿
  • 简介:2001年4月28日、29日,全国统战部副部长、国家民委主任李德洙同志率领国家民委办公厅主任王泉立、国家民委教育司副司长俸兰同志一行,前来视察我省少数民族教育工作,听取了辽宁省教育委员会主任李树森关于我省少数民族教育工作的详细汇报,并专程视察了抚顺市少数民族教育工作及发展少数民族教育的先进典型李石寨朝鲜族小学和兴隆台锡伯族小学.

  • 标签: 辽宁 少数民族教育 李德洙 民族问题 民族团结 教育政策
  • 简介:人无德不立,国无德不兴。道德建设的好坏,体现着一个国家民众的精神状态,影响着一个民族事业的兴亡盛衰。龙岩市历来重视精神文明建设及市民思想道德教育。从上个世纪80年代就陆续开展了轰轰烈烈的“五讲四美三热爱”、“以德育人、依法治城”、“建设社会主义精神文明”、“五大创建”及“市民十个一”、“迎接新世纪,告别不文明行为”等活动,

  • 标签: 道德教育 公民素质 公民道德建设 精神状态 思想文化 价值观念
  • 简介:当前随着我国教育事业的快速发展,在教学过程中不仅注重学生学习兴趣的提升,更加重视对学生心理健康进行引导,以此来提升学生的学习兴趣,促进学生的全面发展.本文从积极心理学取向来对高中心理健康教育活动课程进行设计与实践,从根本上明确心理健康教育活动课的教学实际思路,在课堂教学活动中充分带动学生学习兴趣的提升,促进学生内心健康发展,从而促进教学成果的提升,为学生今后的全面发展奠定良好的基础.

  • 标签: 积极心理学 心理活动课 实践
  • 简介:目前国内年鉴界关于提高年鉴实用的理论探讨日益高涨,但真正把实用编纂付诸实践的为数不多。新千年前夕,洛阳市地方史志办公室推出它的第一本充满实用改革勇气的《洛阳年鉴》(2000),犹如一股扑面春风,阅后令人欣喜。

  • 标签: 《洛阳年鉴》 实用性 中国 河南 编纂工作 框架设计
  • 简介:作为中国的声乐家,沈湘教授说:“不为中国民族演唱事业做点工作,是愧对老百姓的。”“培养学生在国际上获奖,不是我最终的目的,我追求提高全民族的音乐水平!”一沈湘1921年11月11日生于天津市。他父亲早年留学法国攻医学,获博士学位,是当时天津著名的西医...

  • 标签: 沈湘 声乐教育 男高音 中央音乐学院 声乐教学 中国音乐
  • 简介:北京市通州区漷县镇中心小学坚持走特色办学之路,努力打造教育品牌。为履行当今时代培养身心健康的人才的办学使命,学校在'健康教育'特色引领下,以阳光体育活动为载体,确保学生每天在校一小时体育锻炼时间,将跳绳、踢毽、空竹、轮滑、毽球、健美操、跳皮筋等学生体育活动作为重点特色项目,构建了'让每一个学生都能得到健康发展'的'菜单式'校本课程体系,并编写了相应的校本教材,寓教于乐,将'健康教育'落到实处。

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  • 简介:随着全球化发展,中华文化的深厚底蕴和中国崛起的态势,吸引越来越多留学生来到中国学习中华文化。中外异质文化的广泛深入的交流对推动中华文化走向世界、促进我国社会主义文化大发展大繁荣有着重大而深远影响。

  • 标签: 国际教育 中华文化 对外交流 互动性 适切性
  • 简介:审美趣味是指人从一定审美需要出发对各种审美对象所产生的主观情趣、态度、兴味、好尚和追求,又称“审美情趣”。它是人的审美意识的一个组成部分,是人的审美情感、审美观念、审美理想、审美能力的一种表现,并且是它们的结果。在我国,审美趣味的培养和提高,已成为意识形态工作者,包括广大教育工作者非常关心的事情。要促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展,必须提高大众(尤其是广大青少年学生)的审美趣味。

  • 标签: 审美趣味 道德教育 意识形态 价值观念 情感体验