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  • 简介:   摘要:在班主任工作中,经常遇到这样的问题,批评,教育,给学生指点人生迷津,指出缺点和失误。经常感觉到自己尽到了班主任的职责。可是,事与愿违,往往学生并不领情,并且产生逆反心理,拒绝老师的说教,走到事物的反面。怎么会这样呢?

  • 标签:   倾听  欣赏  赞美
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  • 简介:摘要倾听和赞美是一种教育机智和教育艺术,它在一个人的成长过程中有着不可低估的重要作用。懂得倾听,才能看到学生的情感和灵光,才能和学生进行心与心的沟通;懂得宽容,才能理解学生,才能得到小学生的信任。

  • 标签: 倾听欣赏
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  • 作者: 王芳
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《中国基础教育研究》 2009年第1期
  • 机构:工作时间长了,容易形成一个思维定势。和同学谈话,不自觉地总以教育者的身份,居高临下,或者批评,或者教育。这样的做法,老师们习以为常,感觉到自己尽到了老师的职责。可是,事与愿违,往往学生并不领情,并且产生逆反心理,拒绝老师的说教。所以作为教师,一定要注意反思自己的言行,调整好自己的心态,转变自己的观念,真正成为学生的朋友,引领学生走向成熟,走向完善,走向人生的最高境界。我在实践中经过探索,总结了以下的方法。
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  • 简介:摘要:音乐是艺术的重要表现手段,音乐教学,是形塑学生对于音乐认识的重要途径,对于小学生来说,更是如此。通过近几周的实习和跟观摩上课模式,总结以下小学音乐教学内容,它需要小学教师对音乐教学方式进行不断的创新,使小学生在课内和课外都能欣赏音乐,开阔眼界,让小学音乐课堂成为小学生音乐能力提升的一个真正有效的平台。音乐欣赏就是对美的欣赏活动,是小学音乐教学的主要内容之一。教师在教学中,要加强对基于音乐欣赏教学策略进行探究,重视倾听欣赏,让学生由最初的无意识"听"转变为对音乐内涵的感知与理解,让每一位学生成为真正的音乐欣赏者。文章对小学课堂中运用灵动倾听,感悟魅力等方式开展音乐欣赏教学现状以及具体策略展开研究。

  • 标签: 小学音乐 教学 实践 音乐欣赏
  • 简介:摘要在幼儿园音乐欣赏教学实践中运用一些有效的指导策略,能提高幼儿倾听音乐的目的性和对音乐的感受、理解能力。在实践中总结出的审美情感或审美认知欣赏角度,能提高幼儿音乐倾听能力的有效指导策略,以用于音乐欣赏教学实践,从而提高教学水平。

  • 标签: 提高倾听能力 有效策略
  • 简介:摘要:倾听和表达是美术课堂上最容易被教师和学生忽视的地方,本文旨在通过研究美术欣赏课中倾听和表达能力的培养,提高学生美术欣赏水平,提升学生审美情趣,改善美术欣赏课的教学质量,让学生站在讲台中央大胆表达,而台下的学生要学会倾听,只有会听的学生才知道怎么去说,观点的形成是在交流碰撞中产生的。

  • 标签: 倾听 表达 美术欣赏
  • 简介:传统的语文阅读教学,教师的讲解充斥整个课堂,学生主动参与的机会很少,只有倾听的份,教师讲得累,学生听得困,教学效率低。实施新课标以来.我们逐步引入了“对话教学”理论,指出阅读教学的过程就是学生、教师、教科书编者、文本之间多重对话的过程。课堂教学应以学生为主体,绝不是教师按预设教案上的步骤完成教学任务。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,

  • 标签: 学生主动参与 文本 语文阅读教学 以学生为主体 课堂教学 教学效率
  • 简介:摘要:随着当今素质教育的日益重要,学校,家长对艺术,音乐等学科的重视程度逐渐提高,当然,教学的效率已成为许多人关注的问题。在初中阶段,学生美术课程比小学阶段更深入,更专业。这导致一些学生对艺术的兴趣不如小学那么强烈。因此,初中美术艺术的课堂效率也被打折,教师应充分调动中学美术课学生的学习氛围,使学生在美术领域发展并建立高效的中学美术课。

  • 标签: 中学艺术 高效的课堂 创造情境 优化教学
  • 简介:

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  • 简介:本文通过分析核心素养。结合心理学对个体积极性的调动的心理分析,并结合自己在美术教学实践q-,阐述了儿童画的情感性、空间表现、个性,改变“像不像,技能性”单一评价标准,用心去体会儿童画,儿童画是表现孩子心声的最好途径,走进孩子,更好实施审美教育。

  • 标签: 情感性 空间性 易变性 率真性 求全性 多视性
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断发展,小学音乐教学越来越重视学生音乐欣赏能力的培养,也因此,音乐欣赏教学也成为小学音乐教师教学的重要环节。这就需要教师紧跟时代潮流,借助先进教学理念,实施多元化渗透,采用多样化手段开展小学音乐欣赏教学,以便让学生有欣赏音乐的能力,让音乐不断回响在学生的心中,促使学生发现音乐之美,品析音律,掌握节奏,体会音乐中所蕴含的感情,促使学生产生不一样的情感体验,提升学生的音乐水平和素养。本文基于笔者多年教学经验,就小学音乐欣赏教学实践提出自己的几点看法,以供参考。

  • 标签: 小学音乐 欣赏教学 实践策略
  • 简介:晨起在小区楼下的早点铺子里吃饭.听见几个东北口音的中年女人,围坐在一起,说起在北京打拼的艰难。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《倾听》
  • 简介:倾听是五千年流淌的河,涓涓不绝,流出了黄土地,流出了黄面孔,流出了华夏大地的芸芸众生。倾听是一支神笔,龟背上长出了汉字,汉字上长出了华夏。一代代,一脉脉,吸天地之灵气,吸日月之精华。

  • 标签: 黄土地 华夏 汉字
  • 简介:如果你错过了飞着飞着就不见的航班,躲过了突然就失控狂奔的车辆,避开了凌晨因为地震崩塌的城市,如果你不小心撞上这一次在深夜来临的末日。对不起,我们真的不知道能做什么,一切能让你离开得更安心的事情,我们都愿意去做。如果你没有,接下来的日子里,请使劲儿活。——致敬世界上最帅的逆行者消防员阅读有一种巨大的力量,能让你站在他人的角度看待事物,定期读书的人,一般来说对生活更加满意,更幸福,更易认为所做之事是有价值的。

  • 标签: 地震崩塌 你喜欢 我自己 子衿 林徽因 菲茨杰拉德
  • 简介:没有一颗心,会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会来帮忙。——保罗·戈埃罗《牧羊少年奇幻之旅》爱,不是寻找一个完美的人,而是学会用完美的眼光欣赏那个不完美的人。——宫崎骏不要在家里写作。在家里写,工作和休息就分不开,打开电脑就是上班,睁开眼就是工作。写作需要仪式感,张弛有度,能走得更远。——马伯庸会造梦的人,便能控制局势,运筹帷幄。——电影《一出好戏》如果一个人为了金钱而放弃了人性,他将会一辈子活在愧疚当中。——电影《西虹市首富》

  • 标签: 写作需要 宫崎骏 仪式感 电影
  • 简介:我这么多年的感受是,如果消费者伺候不好,市场就会出现问题,消费者决定了企业的未来。

  • 标签: 消费者