学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:日记连缀:场景转换自如,又能避免衔接不当,情感交织起伏,全方位地展示人物的内心活动,表现人物的心路历程。在这毕业的日子里,任何一种心情都在悄悄酝酿、任何一种理想都插上了翅膀,而那一张张鲜活的面容,像一个个成熟的果儿挂在枝头,仿佛在高声歌唱……5月31日五月的最后一天。太阳在头顶上,毫不吝啬地把温暖带给每一位毕业生,连我们的学弟学妹们也跟着沾了光。这不,每一个人的头上都滚动着一粒粒珍珠,在阳光下闪闪发亮,似乎在向太阳回礼:“你的祝福,我们收到了!”

  • 标签: 声音 生命 场景转换 内心活动 心路历程 毕业生
  • 简介:摘要:本文就构建和谐班级和促进学生的生命成长问题,从教育目标、建立准则意识、良好沟通、以及关注和信任等方面进行论述。同时也指出改变过程中的困难,希望坚守和忍耐。

  • 标签: 和谐班级 生命成长 倾听 理解 关注 信任
  • 简介:摘要:“父母是孩子的第一任老师”。合理有效的家庭教育可以让孩子受益终生。人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。

  • 标签: 言传身教 言而有信
  • 作者: 王爱东朱永红
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2016-12-22
  • 出处:《中小学教育》 2016年第12期
  • 机构:【背景】暑假开学前,校长就多次在教师会上提到,我们是新建学校,生源广,学生基础差别大,老师们一定要注意教学方法。可是当我还没有做好思想准备的时候,麻烦就来了。这不,今天开学了,我“新官”上任,接过我的二年级三班,当我满怀信心地走进教室,结果却令我很失望,只见一个学生“哇哇哭”,一些学生“哈哈笑”,我的心一下子凉了,马上生气地质问:“怎么回事?”学生七嘴八舌地说:“段湘禹不说普通话”“他说他要去拉屎”“他真是个老土”……话音未落,全班一下子哄地笑起来,只见段湘禹哭得更凶了,然后猛地站起来说:“我不在这里上学了。”便冲出了教室。我一下子不知所措,顿了一下,然后追了出去,强行把他拽了回来。整整一上午,段湘禹闷闷不乐,坐在那里一言不发。中午放学的时候,段湘禹的妈妈来接他回家,我便借机向她了解情况。原来,段湘禹以前所在的学校是一处偏远的农村小学,教师老龄化,上课一直不用普通话进行教学,造成学生没有养成说普通话的习惯,也不会说普通话。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>车在漳诏高速公路上风驰电掣半个多小时后,我们来到了“中国榕树之乡”——福建省漳浦县沙西镇,应邀观赏那早已扬名海内外的“中国根”——沙西榕树盆景。据说这神来之树已满身光环了,看来我们是来瞻仰一个伟人了!未来时,暗想,一盆榕树盆景有

  • 标签: 福建省漳浦县 顽强不屈 板根 采菊东篱下 悠然见南山 黄土路
  • 简介:有时候,我还做那种从高处跌下的梦,然后猛地惊醒过来。这种梦一般都有点儿惊险的味道,被人追,一不留神掉下了悬崖或者掉到了河里。醒来我会发好一阵儿的愣,倒不是因为梦中情景,那太小儿科了,我也不会误以为自己还在长个儿。让我发愣的是,这种梦总是在有月亮的夜里发生,月光洒在窗前,洒出那种叫做清辉的光。

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:<正>每个人或早或晚似乎都要经历一次"成长崩裂",那时随着"嘣"的一声,自己会一分为二,与之前的自己判若两人,你会如醍醐灌顶一般发现自己突然长大了。而我的成长拔节是因为一位品

  • 标签: 唐思 异性之间 夜阑人静 打篮球 我自己 作息时间
  • 简介:一、案例12月初,我承担了一节区级新课程语文口语研讨课。根据一年级学生喜欢带各种水果到学校吃,普通话水平不高的特点,我决定就地取材,因材施教,把课题确定为口语交际《爱吃的水果》。经过考虑,我将课堂环节确定为猜水果——说水果——夸水果——画水果——写水果。

  • 标签: 口语 拔节 幼竹 就地取材 因材施教 水果
  • 简介:师生谈话,由“世界上最高的山”等问题过渡到对“世界上最粘的胶水”的认识交流,由作家陈丹燕作品中所说“情感是世界上最粘的胶水”引出本文。

  • 标签: 力量 师生谈话 世界 陈丹燕 胶水
  • 简介:初到山东省昌邑市第一中学(以下简称昌邑一中)任职时,我把内心的教育理想描述为“教育,让明天更美好”,但终觉有些大而无当。两年过去了,我在昌邑一中发展的不同阶段提出了“让每一个走进一中的孩子都能梦想成真”、“让校园成为生命生长最快的地方”、“让灵魂在路上”等核心教育理念。如今,在昌邑一中的持续发展中,回过头来把这些理念放在一起进行反思,

  • 标签: 生命 声音 教育理想 第一中学 教育理念 持续发展
  • 简介:一位小和尚师从老和尚三年。自己感觉没有什么长进,内心很郁闷.于是把自己的想法与老和尚说了。老和尚听了后。想了想说:“从现在起。你到麦田里去观察麦子的长势,每天向我汇报一下麦子的长势,汇报一下麦子的生长情况。”小和尚到麦田观察,每天都向老和尚汇报:“没有什么变化。”老和尚说:“继续观察。”“还是没有什么变化。”两个月后,麦子在不知不觉中已经抽出麦穗来了。

  • 标签: 声音 拔节 生命 生长情况 麦子 长势
  • 简介:当下的课堂,貌似热热闹闹,实则学生的阅读思维并未得到提升。课堂上教师要让学生潜下心来,用自己的情感、经验、眼光、角度去体验文本,让阅读思维得到拔节,演绎智慧课堂。

  • 标签: 研词析句 自主学习 融入生活
  • 简介:不知不觉,从事中学语文教学快20个年头了。20年来,我由一个懵懵懂懂的青年学子逐渐成为一个“老”教师了。期间,也取得了一点小小的成绩,也有幸忝列中学语文特级教师、安徽省教坛新星、第六届全国中语“十佳教改新星”。承蒙学生的厚爱和命运之神的眷顾,我的语文课非常受欢迎,

  • 标签: 中学语文教学 语文特级教师 人生 “老” 青年学 安徽省
  • 简介:传统的语文阅读教学,教师的讲解充斥整个课堂,学生主动参与的机会很少,只有倾听的份,教师讲得累,学生听得困,教学效率低。实施新课标以来.我们逐步引入了“对话教学”理论,指出阅读教学的过程就是学生、教师、教科书编者、文本之间多重对话的过程。课堂教学应以学生为主体,绝不是教师按预设教案上的步骤完成教学任务。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,

  • 标签: 学生主动参与 文本 语文阅读教学 以学生为主体 课堂教学 教学效率
  • 简介:计算能力是义务教育阶段重要的数学素养之一。新的教育形式下,在计算教学中我们除了彰显学生会“算”的显性教学目标,更应彰显提升学生数学思维这一隐性教学目标。这就要求我们一线教师要将目光聚焦于知识形成过程,努力让学生在亲历知识形成过程中,提升学生数学思维,进而提升数学素养。

  • 标签: 教学 数学 素养
  • 简介:海拔5374米的空军甘巴拉雷达站,纯净、圣洁、高远。年轻的大学生士兵刘洋和张建,跨越干山万水,怀揣着绿色的梦想来到了这里。经历灵魂的洗礼,身体的磨砺,乃至生命的考验,他们真真切切地懂得了家国的含义,懂得了肩头的责任,也让我们听到了生命在极地拔节的声音。2014年的夏天,对于甘巴拉雷站休整点来说是一个收获的季节。伴随着各种蔬菜瓜果的成熟,年轻的雷达技师刘洋和标图员张建同样感到了内心满满的相盈和充实。

  • 标签: 生命 高原 大学生士兵 雷达站 张建 刘洋
  • 简介:教育形式的单一化,无聊的不仅是学生,还有老师自身。很多老师感叹,天天做着同样的事,人都变机械变麻木了,每天就像个车轱辘,只知道埋头往前赶。这样的生活想想都单调,孩子们对新事物总是充满了好奇,所以身为教师的我们要不断给孩子们的生活添加调味品,要学会不断变、变、变。音乐冥想这个活动已经坚持3年了。

  • 标签: 踢毽子 小豆豆
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:春风又吹绿了黄土坡。曾顶撞过团领导的政治处干事王雷没有被穿小鞋,反而受到重用;走过弯路的刘原瑗成了团党委信任的骨干,被派往驻训一线重点培养;爱捣鼓计算机的郑有忠研发出了《兵情会诊辅助系统》……在包容理解的环境下,更多像刘原瑗那样起初“水土不服”的国防生迈过人生的坎,轻装上阵奔向更美好的未来,许多像杨位超那样棱角分明的国防生依然本真率性,攀向事业的一个个高峰。

  • 标签: 人生 乐章 辅助系统 国防生 政治处 计算机