简介：信息化教学资源建设是职业教育信息化建设的重要组成部分，直接关系到现代化职业教育体系的构建。考量中职学校信息化教学资源建设的价值取向，明确资源建设的一般原则，可以进一步统一建设思想，加快推进职业教育现代代建设进程。而加强对信息化教学资源建设步骤的探讨，明晰建设主体，则可以进一步认清资源建设的操作要领，提高建设成效。

简介：随着互联网的发展,房地产企业的信息化建设应该立足于大环境、大数据,用更加科学的方法和技术来辅助管理者做出正确决策。房地产企业可通过数据采集管理、平台建设、强化知识库这三个步骤来深化信息化建设。

简介：以近年来快速发展的大数据为背景,介绍大数据的内涵及关键技术,结合高校对数据资源、信息化建设的需求,就未来高校信息化、数据化发展趋势,分析高校建立大数据和基于大数据面向全校师生提供在线教学、科学化管理、个性化服务的综合服务平台遇到的问题、挑战和机遇。并结合大数据技术、云技术、物联网等对高校信息化建设的影响提出初步探讨。

简介：信息化教学资源对于高职人才培养、提升专业服务产业具有十分重要的现实意义。通过加强教学资源信息化顶层设计、教学模式改革、教学资源与新媒体资源的开发与共享、提高教师信息化教学水平等措施,提升信息化建设水平,服务地方现代产业发展。

简介：对新旧医院财会制度进行分析，阐明新形势下会计信息化建设的重要性，指出现阶段医院会计信息化建设存在的主要问题，并提出会计信息化建设有效对策。

简介：以现代信息技术高速发展为契机,围绕专业与课程建设,改善教学环境,改革教学方法和手段,形成《生物统计》高效课堂教学模式。注重增强课程的吸引力,提高学生的学习兴趣;注重培养畜牧兽医专业学生的优化实验设计的能力和对试验结果进行科学分析的能力。

简介：我国的行政事业单位财务信息化管理的建设进度不断加快,但由于管理目标模糊、建设力度不大等原因,对财务工作的顺利展开造成了一定的影响,已经成为目前行政事业单位财务管理需要着力解决的问题。为了加强行政事业单位的资金管理工作,针对行政事业单位财务管理的信息化建设进行探讨。

简介：信息化教学以学生为主体,学习过程交互化,教学理念现代化,教学手段智能化。具体实施可以分为课前、课上、课后三个阶段。信息化教学还存在软件不足、教师水平的提升、课堂有效性的把握等问题,有待改进解决。

简介：在信息化和全球化的推动下,学校教育正在经历着前所未有的变革,教学模式的更新是变革的重要内容。以微课的形式呈现教育内容,将线上学习和线下教学相结合实现教学过程,以教师引导学生自主构建知识体系获得个性发展为教育目标的新型教学模式正在较量。

简介：通过分析我国当前幼儿教师信息素养与信息技能培养的开展现状,探讨信息化背景下幼师培养的有效策略及其研究价值与研究意义,并尝试探讨信息化环境下卓越幼师培养的策略。

简介：通过分析我国当前幼儿教师信息素养与信息技能培养的开展现状,探讨信息化背景下幼师培养的有效策略及其研究价值与研究意义,并尝试探讨信息化环境下卓越幼师培养的策略.

简介：科技进步使信息化深入到各行各业，信息化的发展给图书馆编目控制也提出新的要求。如何利用信息化来加强图书编目数据的规范性和统一性，从而实现图书编目规范控制，是对信息描述和信息组织学科提出的机遇和挑战。从信息描述、编目数据处理等方面阐述信息化在图书编目规范控制中应用的必要性和重要性，并从信息化在规范控制应用中存在的问题及解决方案等方面探讨图书编目未来发展方向。

简介：剖析了在现代教育信息技术广泛进入教育领域并引发变革的这一新情境中,大学英语教师所面临的挑战和自身角色的转变,并提出了相对的应对措施和提升路径。指出广大高校外语教师,应认清自身的角色定位,提高教学能力,从而促进当前外语教学改革的顺利进行。

简介：信息化教学能力建设对促进高职教师专业化发展具有重要意义，校本培训是提升高职教师信息化教学能力的有效途径之一。本文以所在学院为例调查了教师的信息化教学能力现状，制定了培训内容框架，对利用校本培训提升教师信息化教学能力的方法和策略进行了研究。

简介：本文立足于高职教学现状及翻转课堂的潜在优势，探讨基于微课的高职翻转课堂教学的意义，指出翻转课堂教学模式在高职教学过程中面临的挑战，旨在通过高职教学中实施翻转课堂教学，进而为解决高职教学改革中遇到的问题，优化高职课堂教学效果，为提高高职学生自主学习能力和协作学习能力提供新的途径，同时也促进提高职教师专业化发展。

简介：教育信息化背景下,高职思政课混合教学模式改革有其必然性和可能性,并逐步成为发展的趋势。因此,本课题组在前期问卷调查的基础上,通过学院大力支持,立足高职思政课教学特点,积极进行混合教学模式探索。学院引进先进的教与学课程平台,建设具有高职特点的混合式学习环境;创新教师混合式研修模式,提升思政教师在线课程开发与实施能力;创新教学管理与服务模式,稳步推进课程改革。探索过程中取得一定成就,但存在一定问题。

简介：为使探究学习顺利、高效率进行,使用蓝墨云班课,搭建移动学习平台,实时、互动、＂碎片＂化,使学习随时随地可以进行;而专题学习网站则为学生提供丰富的音视频资源,构建自主学习、探究学习的良好学习空间;利用虚拟仿真软件、FLASH动画、课件,使看不见摸不着的抽象概念形象化。

简介：11月26日至28日,2016年全国职业院校信息化教学大赛现场决赛在山东济南成功举办。经过激烈角逐,我院王雪香团队荣获高职组信息化教学设计比赛二等奖;文婧羽、王立荣团队分别荣获三等奖;胡旭东、冯乐雯团队分别荣获高职组信息化课堂教学比赛三等奖。

简介：通过问卷调查掌握漳州地区高职院校教育信息化在基础设施、教学资源、信息化应用、组织建设等方面的现状,并对存在的问题作了详细的分析。借鉴国内高校教育信息化建设的经验,从信息化组织机构建设、教学信息化服务和数字资源建设等几个方面提出漳州地区高职教育信息化建设的发展策略。

简介：随着信息技术的快速发展与教育信息化进程的加快,高职思想政治理论课教学已无法适应现代教学的高效率需求,对其必须进行改革。思想政治理论课信息化教学改革是信息时代发展的要求,是社会发展对高素质人才培养的需求。本文分析了高职思想政治理论课信息化教学改革的必要性,当前高职思想政治理论课信息化教学现状,最后提出高职思想政治课信息化教学的路径选择。