简介：摘要在斯坦尼斯拉夫斯基体系中真实与信念感是演员表演创作中不可缺少的一个重要方面，在斯坦尼斯拉夫斯基体系中具有重要的地位。由于在舞台上一切都是虚构的，这就需要演员假戏真做，以假当真，需要演员建立信念感。所以，信念感是演员必须具备的素质。其次，演员在舞台上要建立真实与信念感就必须要在舞台上真听、真看、真感受，借助“有魔力的假使”，运用舞台想象，还要在舞台上真正的行动起来才能将真实的情感、真实的表演呈现给观众。虽然舞台上的一切都是虚构的，但是演员在表演时产生的情感却是真实的，从而创作出来的人物形象也是生动鲜明的。那如果演员没有建立信念感，演员就不会相信舞台上发生的一切，更不会有真实的舞台表演。所以说，如何建立信念感真实有机地生活在舞台上，往往是一个表演者一生的艺术追求。本文将从真实与信念感的含义、演员为什么要建立真实与信念感以及演员如何建立真实与信念感这三个方面，进一步的论述演员是如何在表演中建立真实与信念感。

简介：摘要:一个社会的前进和发展离不开社会组成人员所必须具备着的责任意识和理想信念，伟大中国梦的实现需要具有良知的一个个中华民族的炎黄子孙去建立起高度的社会责任意识，去形成十分理想的信念。本文作者从自身中职学生的教育教学实际所思考和实践的中职学生社会责任感培养和理想信念形成，可以引起人们的诸多思考。

简介：摘要：本文基于国内外有关教师信念的研究，指出对小学英语教师信念研究的重要性与必要性，旨在通过找到有效的措施，促进小学英语教师信念的提高，从而促进小学英语教师的专业化发展，更好地促进小学英语教育的改革和发展。

简介：【摘要】量感是小学生必备的核心素养之一,是形成抽象能力和应用意识的经验基础和桥梁。量感是对可测量事物的大小、多少、长短等属性的直观感知，但这种直观感知是基于丰富体验活动中的经验积累。所以，量感的培养非一朝一夕之事，充分的感量体验活动是发展学生量感的基础与前提，教师应创设多元的感量体验活动，让学生在活动中经历观察、操作、猜想、实验、比较等过程亲身体验量的产生、叠加、形成的过程，逐步感悟量的本质特征，积累量的实践经验，培养量感，发展数学素养。

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简介：摘要：韦伯的《以政治为业》涉及了相当广泛的议题，比如“国家是垄断合法暴力的组织”的定义，以及对统治的三种正当性类型的划分，后来都成为我们讨论的核心主题。本文重点讨论的是韦伯对于政治家的论述。在现代世界，一个政治家需要具备哪些重要的品质？他们会面临哪些挑战？什么样才算是成熟的政治家？

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简介：摘要：本文对四位语文教师的教学生活故事展开描述和解读，注重以人为本，从教学信念、课程信念、管理信念、教师角色信念方面，深度走进教育者生活，阐述支撑在教育实践背后的教育信念。旨在提升教师教育信念的自觉意识，为教师做好正确的行为导向，为呈现、揭示教育主体及民众的教育生活服务。

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简介：摘要：本文从自觉加强理论学习，不断提高党性修养；爱岗敬业，强化使命担当；修身养德，做到廉洁自律三方面论述了如何固强军校教员的理想信念。

简介：摘 要：理想信念对于个人发展有着导向作用，它可以为人们的成长和发展提供力量，理想信念无论是对于个人发展还是对于国家进步都起到了关键的影响。然而，当前我国社会中出现了许多偏离理想信念方向的现象，导致部分青年理想信念丧失，不利于青年群体的健康成长与全面发展。因此，需要重视并开展青年理想信念教育工作。

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简介：摘要：有一种人生最美丽，那就是教师；有一种风景最独好，那就是师魂；有一首歌最动人，那就是师德。一转眼我在教学岗位上已耕耘了18个春秋，从最初的边学边做到以德立身，从潜心问道到以德立学，从因材施教到以德施教，这一路我溯回丛之，深感道阻且长，师德是这样朴素又无声的，它像大地，虚怀若谷，也像高山，岿然不动。

简介：摘要：教学信念主要源于英语教师对教育教学的看法，也是教师专业素养的基本体现。本文通过对某市中城市和农村初中英语教师信念对比，总结城乡教师信念的共同性，但在部分维度之中，城乡初中英语教师信念存在明显差异，如语言、课程等等。文章通过具体的数据调查分析，明确城乡初中英语教师信念差异出现的原因，提出针对性的解决策略，维护城乡初中英语教育良好发展。

简介：摘要：教师的信念和价值观是学校文化的核心因素。教师信念与其所在的生态环境有着紧密的联系。从生态理论的角度来看，中小学英语教师的信念发展是一个复杂、多元化的过程。在与大体系互动作用下，中小学英语教师对学生和学生角色的认识会发生最大的转变。基于此，本文详细分析了中小学英语教师信念发展特点。

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简介：摘要：在我国青年群体中，大学生占据重要组成部分，是中国梦宏伟目标实现的后备力量。这就需要大学生明确自身所承担的历史使命，深入到学习实践当中，坚定理想信念，提高思想觉悟，以便为中华民族伟大复兴而努力奋斗。对此，本文分析大学生理想信念教育的特点，从丰富教育内容、拓展教育途径、优化师资队伍几个方面入手，重点探讨高校加强大学生理想信念教育的路径。

简介：摘要:随着社会的发展与进步，人民的生活水平有了明显提开，普遍都解决了温饱问题，有了新的精神文明追求。建筑行业工作比较辛苦，职工的幸福感指数比较低，同时也需要面对安全方面的问题，常处于身心俱疲的状态。在新时代，建筑企业要更加注重职工的感受与需求，更多的关爱职工，增强其获得感、幸福感、自豪感。

简介：摘要：理想信念是人类对未来精神世界追求的最完美体现。通过在追求理想的过程中的思想解放和行为表现，可以体现一个人三观的变化，想要坚持某种理想需要有强大的信念支持，因而两者之间是相互依存的关系。当下的青少年，有的人缺少崇高的理想，有的人缺少坚持理想的信念，所以需要在教育中通过树立典型并宣传的正确三观来影响青年的认知，引发青年对精神追求的思考，从而培养强大的理想信念。因此越是特殊的时期，越能找到无数人和事来树立典型，通过大量真实存在的故事去感动、影响正在思想发育期的青年人群。

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