简介：摘要信息技术课堂教学重点是培养学生良好的信息素养，教师应当针对当前在课堂教学中存在的问题，积极探索新的课堂教学模式，充分提高学生的课堂信任度，提高课堂的教学效率，培养学生的创新精神，提升信息素养。

简介：摘要儿童疫苗接种的决策受家长个人经验影响，家长的受教育水平对疫苗接种信任度有显著影响，家长教育水平越高，对疫苗接种的信任度越高。教育水平越高，家长对疫苗的客观理解和疫苗接种风险评估有更好的应对感，对疫苗接种更加认同和接受。

简介：摘要目的对儿童家长预防接种信任度进行调查，并对其相关影响因素进行分析。方法收集2017年1月至2018年1月我本区适龄儿童家长200例，采用调查问卷的形式进行调查，并对其进行回顾性分析，总结影响我区适龄儿童家长预防接种信任度的相关因素。结果本组200例适龄儿童家长中，能够按时带孩子进行接种的有167例，未按时带孩子进行接种的有33例，接种率为83.50%。分别对两组儿童家长的影响因素进行组间分析对比，结果发现，家长月收入、家长受教育水平、家长对预防接种知识的了解程度、社区接种通知、接种后电话随访和医生告知接种后不良反应及禁忌的组间存在显著性统计学差异（P<0.05）。结论我国医疗服务应充分利用大众媒体和网络形式，对全社会进行疫苗接种健康教育知识的推广，政府机构应加强对疫苗质量和运输渠道的监管力度，鼓励研发更多高质量的疫苗产品，不断提升预防接种的服务质量，最终从多方面提升儿童家长对预防接种的信任度。

简介：随着信息化教学的不断发展,在线学习得到广泛关注并逐渐成为传统课堂教学的合理替代品。信任是影响在线学习的重要参数,学习者的信任感的建立和维护是在线教育机构和教师必须面对的一项挑战。本文通过分析国外相关理论研究和实践经验,尝试提出影响学习者在线学习信任度的12项因素,建立了在线学习环境下得信任诱导因素社会技术框架,并应用验证性因子分析法(CFA)对框架进行验证,将12项影响因素分为课程教学、安全和隐私两个维度,同时对两个维度影响学习者信任度的重要性进行了评估,为今后进一步研究提供了参考。

简介：摘要目的探讨精神分裂症患者的孤独感状况及其与自信心水平和对他人的信任水平关系。方法采用自编一般情况调查表、UCLA孤独量表、个人评价问卷和信赖他人量表对75例精神分裂症患者和70例正常对照组进行施测。结果精神分裂症患者孤独感显著高于正常对照组（t=2.20,P<0.05）；精神分裂症患者和正常对照组的自信心水平及对他人的信赖水平无显著的统计学差异（tPEI=-0.64,pPEI>0.05;tFPS=1.34,pFPS>0.05）。精神分裂症患者孤独感与自信心呈现负相关(r=-0.64,P<0.01),其自信心对孤独感预测的回归方程显著（F=43.34，P<0.01）。结论精神分裂症患者的孤独感明显存在；自信心可以预测其孤独感；自信心水平越高，孤独体验越弱，自信心水平越低，孤独体验越强烈。

简介：

简介：伊伊的三周岁生日,恰好是个星期天。陆天亮和妻子于茹早就商量好,要为儿子搞个生日晚宴。伊伊是陆天亮和于茹心中的太阳,为了把这次客请好,他们在一个月前就已经在作准备,餐馆订在什么地方,请哪些人,如何营造喜庆的氛围,甚至连过来的小朋友们玩什么玩具,他们都仔细考虑过了。

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简介：美国前国务卿鲍威尔在军队任营长时，一位连长向他抱怨，问题太多了，烦死人了。鲍威尔一摆手，表示不认同这样的说法。他说：“人活着就会遇到问题，就会碰到麻烦，谁都得解决。尤其是做领导的，你的责任就是解决问题的。

简介：信任,就像一棵娇嫩的幼苗,成长需要天长日久的呵护,毁掉却只在弹指一挥间;信任,又像一张特殊的信用卡,一旦过度透支,就不单单是还本的问题了,还得支付昂贵的利息甚至罚金.信任,真的很珍贵,而我,竟然在不知不觉中把它挥霍掉了.

简介：关系就医与关系信任是中国医患形成初始信任判断的认知捷径,是中国人以关系为中心的社会生存论在医疗互动场域的一种表现。乡村基层医疗机构的医患初始信任是一种建立在熟人共同体内的关系信任,乡村医疗情境中＂医患共同决策＂的互动模式、患者较低的风险感知、较小的情绪应激反应均降低了初始信任建立与发展的难度。医患信任危机是中国社会信任危机的一个缩影,面对传统医患关系中初始信任基础的瓦解,社会转型期制度信任的缺失,有必要引入文化心理学的视角,反思结合具体的社会文化情境构建医患信任,使其理论和干预模型更能贴近社会运作的实际。

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简介：[目的]本研究目的在于探究在囚徒困境的情境中,恐惧和愤怒情绪对于个体信任决策的影响,同时考察信任线索在其中的作用.[方法]采用3（诱发情绪：中性、愤怒、恐惧）×2（信任线索：高、低）的被试间实验设计,通过计算机程序呈现视频材料诱发被试的不同情绪,并通过计算机呈现博弈情境材料,被试使用按键表达态度倾向.[结果]不同情绪组的主效应显著,F（2,90）=4.48,p〈0.05;不同信任线索组的差异显著F（1,90）=34.52,p〈0.01;诱发情绪与信任线索之间交互作用显著,F（2,90）=3.41,p〈0.05;[结论]1.在囚徒困境博弈中,高信任线索下愤怒和恐惧情绪组的信任水平显著低于中性情绪组,但在低信任线索下三者的差异不显著;在低信任线索下,恐惧情绪组的信任水平高于愤怒情绪组,但二者之间的差异不显著.2.信任线索与诱发情绪之间存在显著的交互作用;3.被试进行信任决策时会受到信任线索的显著影响,且存在线索效应.

简介：最近达达特别想玩水，今天尤其渴望。在去亲子班的路上，我不时邀请他看笋宝宝、小鸭子、小鸟……他却一直说“不要。我要玩水”。一路上他都是略带踉跄地、但是劲儿十足地往前跑。

简介：信任关系中包含着内在的风险性,其存在的根源与信任主体的局限性、信任客体的复杂性、信任期望协调的不确定性、信任关系结构的不均衡性以及资源的相对稀缺性等因素有关。制度作为信任风险规制的基本形式,具有知识供给和预期协调、信任利益调控、信任文化形塑等共同机制。信任风险在现代社会中日益复杂多样,法律成为信任风险规制的主导制度形态,但是非正式制度仍然在其中发挥着不可或缺的作用。

简介：有近2000万党员的苏共,对于苏联解体居然未有像模像样的反抗。党员和公众或者隔岸观火,或者幸灾乐祸,或者积极推动事态的发展,足见公众对苏联的未来完全丧失了信心。因此,苏共的垮台和苏联的解体是民心尽失的结果,丝毫不值得人们为之惋惜。倒是各国执政者应该从中吸取教训,建立起公众对国家未来发展的信心。

简介：

简介：Q：老婆在婚前、婚后备有一次出轨经历。我现在基本很难相信她了，这日子还有再过下去的必要吗？

简介：转型社会是我国迈向现代化进程中的重要阶段,对公安机关执法理念、工作机制以及行为方式造成结构性压力。构建以警民信任为核心的和谐警民关系是纾解当前公安工作压力的关键举措。政治信任理论是探寻政治权力与民众权利张力、规设政治权力与民众权利关系的综合性、应用性分析框架,其为当前和谐警民关系建设实践提供强有力的学理支撑与理念启示。

简介：不同网购阶段的网络消费者信任发生机制处在不断变化之中,由此产生了对消费者网购行为的不同影响。基于消费者网购心理和行为两个角度,通过对245名不同地区、年龄、性别、职业消费者的深度访谈,对网购消费中交易双方互动过程中信任的产生、发展与变化的动态过程进行研究。研究认为,网络购物中消费者信任的动态过程表现为:交易前网购信任的初次建构,受同辈群体和网络虚拟群体的影响,消费者更加看重卖家特质;交易过程中信任的变化,与交易双方的沟通、卖家的态度及商品的实际质量高度相关;交易后消费者信任会出现延续或中断。持续互动产生的熟悉心理和互惠型交易体验,促成信任的延续,而卖家失信、“杀熟”现象以及隐私泄露等则会导致信任中断。网购消费者信任的建构与维持需要政府、网购平台、买家和卖家等多元主体的共同努力。