简介:【摘要】新课程改革的大力推进,为少先队活动的探索带来新的契机。围绕人文校园建设,借鉴新课程的理念,将少先队活动融入校本课程建设之中,构建起“以人为本、以课程为本、以体验为本”的“三本教育”模式:以人为本,是少先队活动课程的方向、灵魂;以课程为本,是少先队活动课程的内容、载体;以体验为本,是少先队活动课程的模式、途径。我们以少先队活动为抓手,坚持“三本教育”,立足校园,延伸家庭、社会,把少先队活动纳入校本课程管理之中,落实了少先队活动在学校课程体系中的重要地位,助推少先队活动课程化,彰显少先队教育主题和文化特征,使少先队工作得到创新发展,真正成为学校整体发展腾飞的强有力的翅膀。
简介:摘要电工电子专业作为技术型专业的基础课程,对学生的专业能力和技术培养具有重要的教育价值。本文立足于电工电子实践技能培养的教育需求角度,分析培养相关技能的要素,创建电工电子课程实践教学内容整合体系,优化课程实践知识结构,通过培养具备实践技能的教师团队和完善实践操作基地建设等教学改革措施,完成电工电子专业实践型人才培养的重要教学任务。