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  • 简介:传承的文化才是"活"的文化。藏族传统文化传承的社会教育运行机制主要体现在个体日常生产生活、节庆、仪式等活动中,表现出与学校教育、家庭教育不同的存在状态和作用,科学有效地满足个体对终极价值需要的追求。分析藏族传统文化传承的社会教育运行机制,有助于促使个体与社会环境、社会需求保持较好的契合关系,促进个体更好更快地融入社会的变迁,不断提升个体的幸福感。

  • 标签: 藏族传统文化 传承 社会教育 机制
  • 简介:内容提要太平洋上有一座叫萨塔瓦尔的岛屿,这里的人们以大海为生。马乌出生在这座岛屿上,从小向爷爷以及其他有经验的长者学习航海知识。最终他成为了一名合格的船长——帕卢,天上的繁星、海面的波澜、风向的转化甚至海洋气味的微妙变化都是他航行的重要信息。

  • 标签: 传承 技艺 内容提要 太平洋 岛屿 海面
  • 简介:近年来,花灯保护与传承研究是学界较为关注的话题,目前主要集中在对秀山花灯、云南花灯、独山花灯、麻阳花灯等研究上,而对贵州省"屯堡文化奇葩"——马官花灯的研究几乎空白。本文通过对马官花灯传承人皮开禄先生的实地访谈,从传承人视角阐述马官花灯保护与传承的现状,并提出马官花灯传承发展的可行路径。

  • 标签: 马官花灯 传承 路径
  • 简介:马克思在其名著《路易·波拿巴的雾月十八日》中说过,“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”这是对于人类历史文化的发展历程中传承与创新的辩证关系所做出的精辟论述,其对于教育实践与研究,对于教育事业的改革和发展的指导意义是不言而喻的。

  • 标签: 创新 传承 历史文化 教育事业 实践与研究 马克思
  • 简介:珠海航展期间,每天被各种各样的装备照片刷屏,即使看到的是歼-20的照片,也不像前几日那样激动了,然而却在不经意间被上面这张偶然在微信朋友圈看到的照片所触动。

  • 标签: 传承 梦想 照片
  • 简介:现代经济中,家族企业是最普遍的组织形式。据调查,我国90%以上的私营企业是家族企业,但“富不过三代”这句古训在某种程度上反映了家族企业的困境:渴望基业长青,但通往百年老店的道路崎岖坎坷。究其原因,其中很重要的一点在于家族企业继承人问题。

  • 标签: 家族企业 俱乐部 传承 解码 银行 现代经济
  • 简介:琴星的2015是一个传承之年,同时也是一个创新之年。随着银城校区、龙蟠校区、万达校区的成立,琴星已发展为有14所分校的温暖大家庭,成为颇具影响力的艺术培训平台。传承、创新与感恩是琴星一直以来秉承的理念。

  • 标签: 万达 银城 培训平台
  • 简介:非物质文化遗产的传承传承人的保护是非遗保护工作的重中之重。"十三五"期间要进一步做好传承人保护和传承机制建设,需要在科学发展观的统领下,努力完善非遗代表性传承人的认定机制、管理机制、保障机制,以及科学开展教育传承,使传承工作更加符合非遗的保护与发展规律,更加科学、有序、深入地向前推进。只有做好各级代表性传承人的抢救、保护、扶持工作,使传承人能够充分履行责任、发挥作用,同时着力完善非物质文化遗产科学的传承机制,才能使非物质文化遗产的传承生生不息、永续发展。

  • 标签: 非物质文化遗产 传承人保护 传承机制建设 科学发展
  • 简介:我国自启动非物质文化遗产保护工作以来,已建立起了传承体系和机制,取得了可喜的进展,但同时由于受传统传承观念和传承方式的局限、现代文化和现代生活方式的冲击以及主客观因素的制约,也存在着传承人老龄化突出、文化素质普遍较低、缺少基本权益的保障和必要的资金支持、缺乏科学的传承理念与方法等不容忽视的问题,一些项目面临着后继乏人、人亡艺绝的风险。鉴于此,全面客观地分析目前我国"非遗"的传承传承人保护情况,对于建设和完善我国的非物质文化遗产传承体系具有重要的针对性和不容忽视的现实意义。

  • 标签: 非物质文化遗产保护 传承 传承人 成效与问题
  • 简介:侗族音乐具有世界性影响,是贵州多民族文化的组成部分,其传承具有民族文化传承研究的价值。本研究发现,侗族音乐传承具有历史、生活、价值三种形态,每一形态具有其自身特性,尤其是其价值形态,以其鲜明的文化价值取向,成为民族文化传承的经典形态,对各民族文化传承有着显著的参考价值。

  • 标签: 侗族音乐 文化传承形态 民族文化
  • 简介:工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是对工作有执着的坚持和追求,把品质从99%提高到99.99%,其利虽微,却长久造福于世。思想政治教师在落实立德树人的根本任务中,肩负着"学师"和"人师"的双重使命,若要提效教学,当须传承"匠心",精益求精,成就学生,收获幸福。思想引领,当学"锁匠"。锁匠是开锁的高手,其秘籍在于"一把钥匙,开一把锁",精通锁芯机关,开启铜墙铁壁。思想政治教师要上好课,

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  • 简介:当下对非物质文化遗产南京白局的传承研究已成为了“大题”、“显学”。本文从南京白局传承人,主体群落,艺术特色,继替发展等方面作为切入点,对当下南京白局的传承进行构想及阐释,从而进一步揭示当代南京白局“不离其谱”与“适时而变”传承本质。

  • 标签: 南京白局 传承人 主体群落 艺术特色 继替发展
  • 简介:教师是人类文化的传播者和发展者。教师通过对人类丰富文化遗产的整理、采撷,使之成为系统的科学技术知识、文学艺术、社会思想、哲学观点和道德规范等,并有效地传授给年轻一代。教师是连接过去与未来的枢纽,对人类文化成果的继承和发展起着桥梁和纽带的作用。而当下,“师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣”。因此,实现优秀传统师道的继承与发展具有重要的现实意义。

  • 标签: 师道 继承与发展 传承 人类文化 科学技术知识 文化遗产
  • 简介:生命中的苦,是不可避免的。李白,得进长安,又被赐金放还;应邀入幕,义遭流放;最后病重而逝。苏轼,遭乌台诗案,被贬黄州;东山再起,又流落儋州;北归途中卒于常州。

  • 标签: 《文化苦旅》 传承 乌台诗案 李白 苏轼 黄州
  • 简介:源远流长、博大精深的中华民族传统优秀文化,如同耀眼的星座,光耀了悠悠五千年。其中的许多精华,被代代相传,价值历久而弥新。它是古老文化的智慧结晶,是中国文化和中华精神形成的基本根源,也是人们应该生生不息传递的瑰宝。中国传统文化犹如波澜壮阔的长江大河,滋润了人们的心田,陶铸了中华民族的性格;又如宏大的历史画卷,具体生动地反映了中华民族的荣辱兴衰,蕴涵着丰富的历史经验和教训。透过优秀的传统文化我们可以察古鉴今,彰往而知来。作为顺义区唯一一所国家级国学经典教育联盟中华传统文化实验校,北京市顺义区第十五中学一直将弘扬中华优秀传统文化作为最重要的事来做,在传承传统文化之路上愈行愈远,一幅美丽的教育画卷正慢慢在京畿大地铺展开来……

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  • 简介:你会吹奏葫芦丝吗?近日,南宁师范学校附属小学举办了“丝韵声声,传承经典”葫芦丝展演活动,小朋友把一首首耳熟能详的乐曲演绎得淋漓尽致,令人心驰神往。

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  • 简介:摘要桂林渔鼓是极具地方文化特色的曲种,上个世纪在广西乃至全国都有很大影响。然而近年来由于各种原因渔鼓淡出了人们的生活,了解渔鼓的人少了,会唱渔鼓的人更少了。保护传承渔鼓成了很迫切的事。本文从桂林渔鼓的起源与发展现状,传承实际遇到的困难,提出传承的对策与方式,从而希望得到相关部门或人士的关注,更有效地保护传承桂林渔鼓这一艺术瑰宝。

  • 标签: 桂林渔鼓 现状 传承方式
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  • 简介:2016年4月24日,在成都土桥清真寺,举办了一场别开生面的聚会。在具有浓郁回族风俗蓝底白字的横幅上,写着“纪念查拳大师张英振诞辰120周年”。

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