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2016年11期
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藏族传统文化传承与社会教育关系研究
藏族传统文化传承与社会教育关系研究
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摘要
传承的文化才是"活"的文化。藏族传统文化传承的社会教育运行机制主要体现在个体日常生产生活、节庆、仪式等活动中,表现出与学校教育、家庭教育不同的存在状态和作用,科学有效地满足个体对终极价值需要的追求。分析藏族传统文化传承的社会教育运行机制,有助于促使个体与社会环境、社会需求保持较好的契合关系,促进个体更好更快地融入社会的变迁,不断提升个体的幸福感。
DOI
zdlg1ke24l/1686288
作者
黄敏;佘静芳
机构地区
不详
出处
《长春师范大学学报》
2016年11期
关键词
藏族传统文化
传承
社会教育
机制
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长春师范大学学报
2016年11期
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