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  • 简介:摘要“以人为本、以病人为中心、全方位为患者服务”是新型医疗模式的核心1。我们医院紧紧围绕这个核心,为服务对象提供优质、高效、全面的服务为目标;并且将树立窗口形象、提高护理质量、保障病人安全、减少医疗纠纷作为医院管理工作重点。

  • 标签: 模式人性关怀健康宣教
  • 简介:同学们在解决某些问题时,往往会遇到这样的情况,无论是从条件出发,还是从问题出发,都很难求出答案。那么在寻找解题途径时,如果我们能合理地进行假设,就可能会发现意外的通路。所谓"假设法",就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设,把复杂的问题转化为简单的问题处理,然后再进行推算,求出正确答案。我国古代趣题"鸡兔同笼"就是运用假设法解决问题的一个范例,生活中的许多问题,也都可以通过合理假设,顺利地找到解决问题的途径。用假设的思维方法解决问题,通常有以下几种情况。

  • 标签: 解决问题 合理假设 假设法 典型例题 已知条件 每小时
  • 简介:摘要教育家苏霍姆林斯基曾说过“儿童学习愿望的源泉是思维智力上的感受和情感色彩,儿童的思维是同他的感受和情感分不开的,数学和认识周围世界的过程充满情感,这种情感是发展儿童智力和创造力极其重要的土壤。”在数学教学中培养学生情感,用情感丰富数学,从情感教育出发,优化数学教学,使其相互促进,共同发展,对于学生自身发展来说具有极其重要的意义。在课堂教学中,我们应关注每位学生的情感体验,充分调动一切情感因素,形成良好的“情感磁场”,使认知和情感和谐发展,达到“情知协调”的理想境界,这样才能焕发出数学课堂的教学活动。

  • 标签: 小学数学 情感 教学活动
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  • 简介:摘要初中理实尽,在教学过程中有必要进行分析。在初中理实际教学中,分析的运用有极其丰富的内容物验管比较简单但误差物误差和重要的,能实教学,能使实教学更有科学性,有于提高学生的实素质,为们的继学习基,是得一位意义它优化验验也利验他后奠定础值每初中理教师研究的课题。物认真

  • 标签: 初中 教学物 验河南省安阳市光
  • 简介:计算机网络路由可以实现互联网络端口的连接,并能够有效满足不同网络之间的信息传送,在科学技术日益提升的今天,计算机网络的应用越来越普遍,使用计算机网络的人数也在逐年增加,大规模化的计算机网络覆盖也给我国当前的计算机网络路由工作带来了更大的压力与挑战。对计算机网络路由进行优化的同时也能够进一步提高计算机网络资源的有效利用,改善计算机网络对于用户的服务质量。本文以网络路由及多样性种类为切入点,为如何加强计算机网络路由的服务功能、进一步提高计算机网络信息传输的稳定性与安全性等问题提出计算机网络路由优化及其优化算法。

  • 标签: 计算机 网络路由 优化
  • 简介:摘要学校的中心工作是教学。学生通过学习,学会思考,学会解答问题,学会创造,在掌握知识的同时,发展能力,形成个性。为此,必须实现课堂教学的优化。积极抓住"课堂"这个牛鼻子优化课堂教学,实施素质教育,不断转变教学观念、改进教学方法,提高教学质量。结合教学实践,进行了一些探讨,提出自己的几点意见和建议。

  • 标签: 学校 教师 课堂 训练
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  • 简介:摘要本文通过对初中数学的复习,从四个方面提出了复习的策略与措施,指出了复习是完成数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的重要环节,同时对学习基础差的学生达到查缺补漏,重新掌握教材内容,是培养学生综合素质的指导思想。

  • 标签: 策略 措施 基础 创新 训练 关键
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  • 简介:校长是学校的领导者、组织者。是决定学校教育教学改革和发展成败的关键人物。作为校长,要善于使用校长的权力,采用先进的管理理念,构建师生愉悦的校园环境,让教职员工快乐地工作,学生快乐地学习、成长。

  • 标签: 管理理念 校园环境 优化 教育教学改革 关键人物 教职员工
  • 简介:摘要长期以来,由于受应试教育的影响,不少教师重解题、轻概念,造成数学概念与解题脱节的现象。造成学生对概念含糊不清、一知半解,不能很好地理解和运用概念,严重影响了学生的解题质量。在新课标下如何优化进行概念课的教学,本文将从概念的引入、概念的建立与形成、概念的巩固与运用三个方面来进行阐述。

  • 标签: 概念课 数学教学 优化
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  • 简介:中职学生学习基础较差,没有良好的学习习惯,即使记住了定理、公式,但大多数未掌握定理、公式的产生、形成、发展过程以及解题中的思维方法。因此,教师应努力探索提高中职学校课堂教学实效的策略,提高学生学习能力。

  • 标签: 优化教学 中职学生 学习基础 学习习惯 思维方法 教学实效