简介：一前言水淬冷却循环系统是连续退火炉工艺的一个重要组成部分,冷轧薄板从锌锅热镀锌后进入水淬槽。在水淬槽内,来自系统的循环脱盐水喷淋带钢表面冷却并清理带钢,以使板带符合后续光整要求。

简介：介绍了角接触球轴承磨削加工的优化改进工艺，实现了轴承套圈的快速高效磨削。

简介：摘要炼钢是钢厂生存发展的命脉基础，炼钢需要对温度、对碳含量进行准确的把握和分析。本文通过分析研究转炉副枪自动化生产系统，结合对冶金相关原理以及冷却原理的研究，分析转炉炼钢的特点和基本状况，以期能够对现有技术进行改进和优化，使之更加有效成熟。

简介：在人类生产与生活中,最优化问题始终是一个常见问题,随着科学技术的迅速发展,人们对最优化技术的要求也越来越高。微粒群优化算法（英文简称PSO）属于群智能优化算法的一种,源自于人类对鸟类觅食行为的研究,是一种新型的优化工具。该方法实用性和通用性都较高,在许多领域都得到很好的利用。然而该优化技术在理论和实践方面都尚存在一定不足,通过分析,指出有待加以改进的地方。

简介：本文从内部控制要素视角出发,试图更加系统分析高校财务管理现状不足及原因,并在此基础上有针对性地提出优化改进对策.

简介：摘要优化建筑施工技术，对于进一步提高建筑工程质量具有重要意义。在建筑施工中应用科学技术，不仅能够增强建筑工程科技化水平，而且还能够保证建筑工程质量。本文主要论述了房屋建筑工程中施工技术的优化措施及改进对策，以供参考。

简介：摘要本文阐述了热电厂干煤棚地下廊道上煤方式的问题，并提出可行的解决方案；另外为提高储煤量，简要介绍了一种新型卸煤设备——桥式堆料机。

简介：针对多目标粒子群算法多样性不好、收敛精度不高等问题,提出了一种改进的多目标粒子群优化算法。该算法设计了一种基于聚类算法的全局引导策略,并对初始惯性权值进行了非线性递减的自适应调整。结合现阶段我军弹药维修任务调配中的实际问题,构建了弹药维修任务调配多目标优化模型。通过算例求解和MATLAB仿真,验证了该算法的Pareto解集具有更好的多样性和收敛性,为我军弹药维修的定量决策提供了参考。

简介：人们希望学习与发展方面的投资能够显著提升员工在工作中的绩效，但却并非总能如愿。为了最大限度地提高教练、培训和领导力等项目的投资回报率，激励人才在工作岗位上直接学以致用显得至关重要。加强专业技术、改进绩效的必要过程被称为“刻意练习”（deliberatepractice）。“刻意练习”是指通过集中、系统、细致的努力来取得进步。它应该具有一定挑战性和难度，因此人们可以将精力投入到最为艰巨的任务中，提高自己的绩效水平和工作效率。有的人认为，只要进行数千个小时的刻意练习，任何人在任何领域的能力素质都能达到高水平，实则不然。人们的基本技术能力依旧会限制他们最终能够取得的绩效水平。

简介：摘要目的改进安瓿药液抽吸方法，降低针头污染率及一次性耗材成本，提高工作效率。方法以左手食指、中指夹持安瓿，右手持注射器，左手无名指、小指为支撑点插入针头抽吸药液。结果针头污染率下降，配液速度提高。结论采用支撑稳定法抽吸药液可以降低针头污染率，提高工作效率，降低一次性耗材成本，提高用药安全性。

简介：1演示能量守恒实验苏科版9年级下册第18章的第4节《能量转化的基本规律》中的滴水实验中，是利用棉纱吸水提高水位的模拟实验。该实验中用两个完全相同的玻璃杯，两杯内放了大半杯相同质量的水，在两个杯中各放1根棉纱带，

简介：

简介：H型钢生产线冷床加长后裙板翻钢同步性变差。通过为液压系统增加独立的供油系统和蓄能器组件，选择调速性能优越的调速阀替代节流阀和改变液压缸结构形式等一系列的改进措施，使问题得到了解决。

简介：针对棒线材生产线原有入炉钢坯秤在结构和功能上存在的问题进行分析,并提出了改进设计方案。通过对钢坯秤结构进行改进以及对称重传感器、限位装置进行合理的选择,达到快捷、自动、准确计量的目的,使钢坯秤能够更好地满足生产工艺需要。

简介：中学实验室一般采用苯、液溴、铁粉混合后制取溴苯。在实际操作时我们发现该法存在着较多的不足之处，比如实验仪器简单，不易控制，不利于同学们观察和加深对实验的理解为此，我们试图通过对比几种改进实验装置的异同，让同学们充分理解该实验的原理及操作，提高实验能力。

简介：一、原实验存在的问题1.实验中产生的乙醛量太少,许多学生将乙醇的气味与乙醛气味混淆而难以分辨,如做银镜反应实验,难以出现明显现象。2.乙醛催化氧化反应中的第一产物水没有得到证实。

简介：

简介：摘要在ABO血型鉴定实验过程中，存在一些质疑，经过多年的实践教学经验总结，提出一些改进意见，供同仁参考

简介：

简介：随着新课改理念的不断深入，许多老师深感初中思想政治课难上，现在的学生难教。学生的体会是政治课没有新意，枯燥无味，这极大地影响思想政治课的教学效果，更难以实现思想政治课的智育和德育双重功能。我觉得作为思想政治教师，在新课改的形势下，无论从教学方法上，还是教学思想、教学观念上都应该深深反思，找出应对之策，针对目前思想政治课出现的新情况，我对新课程背景下的初中思想政治提出几点认识。