简介：在平时口语教学活动中发现大部分学生在英语发音上都存在元音、辅音或重音等语音基本问题。因此在大学起始阶段语音教学中,应加强学生对于语言学中语音学和音系学系统的理论学习,培养良好的发音习惯,在不断地实践中加以运用及完善。

简介：作为国家实施现代远程教育工程的重要组成部分，远程教育公共服务体系获得了快速发展，其终端节点数字化学习中心及示范中心如雨后春笋般在全国各地不断建立。通过对我国具有代表性的各地示范学习中心进行系统梳理，概括出示范学习中心的共性特征，包括开放的学习理念、丰富的远程开放教育经验、良好的基础设施、有特色的教育项目、强有力的政府支持，总结出值得借鉴的基本经验，如终身学习的价值取向、服务于当地的目标定位、统一的社会品牌形象和服务、特色发展的战略选择、突出典型应用的建设标准和规范等。并针对示范学习中心运行过程中面临的认识、体制、机制、资源、培训效果等问题，提出了发展建议，以期为广州数字化学习示范中心建设提供借鉴。

简介：立足素质教育的创新诉求,小学数学教师要营造积极的课堂教学环境,培养学生的问题意识,积极改变学生的学习方式,加强学生学习与其生活世界的联系,力致学生个体创新能力的提高和思维品质的提升。

简介：当前,高校思想政治教育的现状与客观环境不相适应的矛盾日益凸显。高校思想政治教育环境,包括学校环境和学校外部环境两部分。优化高校思想政治教育环境,就是要充分利用校园精神文化环境、物质环境、家庭环境、传媒环境和社会环境的积极因素,将消极因素转化为积极因素,使其成为高校思想政治教育的自觉手段,充分发挥其促进大学生全面发展的作用。优化高校思想政治教育环境,要坚持方向性原则、以人为本原则和有针对性的原则。

简介：依据教育心理学原理优化开放教育管理是推进开放教育内涵建设的途径之一．尽管在探索开放教育管理上有了诸多的研究成果，只是如何融入到教育心理学的角度下整理成系统的文献却是空白．为此，我们要提高基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究认识，明确基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究范围，找准基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究路径，注重基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究原则和研究策略，以保证开放教育诸多管理更为细化、深化，更具实际操作性和针对性，真正符合开放教育学习者的学习心理及认知发展。

简介：高校宣传思想工作具有的思想凝聚、理论导向、舆论引导、道德教化、文化锻造等功能，不仅关系到校园精神文明建设，更承担着到培养学生、传播先进文化的重要任务。而校园媒体作为高校内部信息传播的主要形式，既是高校做好宣传工作有效载体，也是高校宣传思想政治工作和校园文化建设的重要平台，以其特有的信息传递、服务监督和育人功能，为弘扬先进文化，传播科学教育观念，构建和谐的校园环境服务，在高校的宣传思想工作中发挥着不容忽视的作用。

简介：教育公平是实现社会公平的重要工具，在实现高等教育大众化进程中，我国的高等教育尚存在着教育不公平，基于现代网络信息技术的电大远程开放教育在高等教育大众化进程中、在实现教育公平方面有其自身的作用和深远的影响。在充分认识教育公平的现实意义、高等教育大众化中教育公平的要求基础上，发挥电大教育优势，优化创新其在促进教育公平中的运行机制，对实现整个高等教育公平、促进社会和谐意义重大。

简介：本文阐明了素质教育的提出和全面实施对英语教学的影响。素质教育呼唤高质量的课堂教学,我们通过改革课堂教学,对其中的各个环节进行优化,进而改变"应试教育"所带来的种种弊端,这是发展素质教育的要求,也是提高英语教学效益的重要途径。

简介：针对学员参加开放教育面授辅导课的学期特点、职业特点、课程特点进行数据统计分析,多角度查找影响学员到课率低的原因,并提出强化认识、教学创新、网上结合及调整时间等方面的相应对策.

简介：课外作业是课堂教学的必要补充。小学高年级的英语作业涉及更多的是一些词汇知识、语法知识、句型巩固等，但方法又多为抄写、默写、听写、造句、朗读和背诵等，难免枯燥、乏味。笔者试从自身教学实践出发．探讨如何进行有效的作业设计，从而达到及时巩固所学知识，培养学生学习兴趣，帮助他们树立自信心，养成良好学习习惯，发展自我学习的能力。

简介：发达国家高职教育在专业设置建设和资源优化配置方面,积累了不少经验,借鉴这些经验,有利于克服和解决我国高职教育在专业设置与资源配置方面出现的诸多矛盾和问题,不断提升我国高职教育的办学质量。

简介：本文的讨论对象是进入21世纪以来内蒙古自治区的汉文文学创作;讨论标准是以创造精品力作为目标;讨论的态度是尽量遵循规律说真话。对于21世纪以来内蒙古自治区的汉文文学创作,笔者的总体认知与估价,如果用一句简约的话来概括,则是＂热闹却尴尬着＂。所谓＂热闹＂,主要体现在数量上与场面上——特别是某些倚重包装的活动上;而所谓＂尴尬＂,则主要是缺乏精品力作,缺乏高品质的文学＂场＂。优秀文学作品的产生,关键是在作家。所以,关于现实问题的调节与有益导引,同样要围绕优秀作家因何而生,因何而有为而进行。在此特别表明,笔者一向认为,用解决政治问题或经济问题的方式对待文学问题,是不会真正奏效的,有的甚至会对创作者造成误导,对文学造成极大的伤害。文学创作是有其自身独特规律的。基于此,本文有针对性地提出八点建议。