简介：文章通过对我馆学生服务部读者的阅读需求及藏书结构进行较为系统的统计、分析、研究，揭示了学生读者利用馆藏的量化结构以及优化馆藏结构的方法。

简介：通过调查发现,国内学科信息门户在资源建设及提供利用各方面质量参差不齐,各有优劣。CALIS学科导航门户作为国内最早合作建设的网络资源导航系统,涉及学科全面、参建及使用范围广泛,在建库模式、标准规范制定、系统建设的技术实践等方面具有较好的基础,但也存在各种各样的问题。CALIS应该借鉴其他门户优势,扬长避短,在现有基础上对门户各方面功能进行改进和优化,为国内学科信息门户的进一步完善发展树立典范。

简介：本文以美国图书馆技术性支出分析角度为基础，分析美国图书馆经费来源途径和构成内容变化情况，讨论如何优化我国图书馆经费来源构成问题，提出相应的一些解决措施。

简介：外版美术图书采访是专业美术院校文献采访工作的重要组成部分,分析其采访工作的特点和现状,优化采访策略,规范采访流程,使采访经费的使用效益最大化,让图书馆更好地服务于师生的教学科研工作。

简介：图书馆目录,人们都习惯称它为打开知识宝库的钥匙,通向知识海洋的桥梁。图书馆目录起着揭示文献和报道文献的作用,能够反映一定历史时期科学、文化发展的状况,也是图书馆开展业务活动不可缺少的工具。

简介：本文针对当前的网络环境，以2005—2010年借阅统计数据为样本，分析了读者对纸质图书的阅读需求，并建议图书馆应及时丰富和优化馆藏结构，开发利用好电子资源，以满足读者的阅读需求。

简介：本文通过对我校图书馆目前人才结构的分析，提出了高校图书馆发展中存在的问题，提出了高校图书馆优化人才结构的具体对策。参考文献5。

简介：文章联系实际，分析了县级图书馆藏书建设中存在的问题，提出了优化藏书结构的途径。

简介：建立最佳藏书结构体系是图书馆藏书管理涉及的一个重要方面，本文分析了高校图书馆藏书结构的现状，针对藏书结构中存在的问题，提出了优化藏书结构的设想。参考文献4。

简介：做为一个图书馆的藏书,其功能并不是孤立的、具体的某一本书所能实现的,它是靠整个藏书体系来实现。而每个图书馆又总是在藏书建设上不断地调整着,力图建设起一个合理的逐渐完善的藏书结构体系,并以此做为馆藏建设遵循的一个原则,建设馆藏,适

简介：流通数据是读者借阅图书时产生的历史记录，大量的历史记录最能反映出读者利用资料和资料被利用的状况。利用流通数据，挖掘出潜在的一些规律，对图书馆做好资源建设、读者服务等工作提供有力的依据。

简介：在智能终端迅速发展并普及至几乎人人皆有的大环境下,图书馆的无线网络功能已不再是有线网络的简单补充,图书馆需要向读者提供无线网络高速链接的基本需求,同时通过细致的感知和精确的定位,获取结构化和非结构化数据,最终在大数据的应用中更加精准地向市民提供高效和贴身的服务,让图书馆更加智慧。

简介：文章阐述了吉林省图书馆联合数字参考咨询现状,并分析了吉林省图书馆联合数字参考咨询中存在的问题,着重阐述了吉林省联合参考咨询服务工作的优化策略。

简介：以药学学科为例,通过WebofScience平台对该学科发文进行统计分析,再利用Citespace软件进行知识挖掘、构建知识图谱,深度揭示学科内科研机构的科研水平。详细阐述优化构建国际学科知识库联盟的具体策略,提供更具学术性与针对性的学科服务。

简介：从五个方面论述了未来图书馆管理人员知识结构优化必须处理好的各种关系，并结合图书馆实践中的问题提出了一些建议。

简介：一、正视现实,自强自立民族图书馆事业步入困境,直接撞击着广大图书馆员的心理,部分图书馆员消极情绪正在滋长,有些民族地区图书馆的领导者也表露出悲观、失望的论调,畏葸不前,毫无主见,图书馆几乎陷入无能为力的境地,经费短缺,购书量骤减,读者人数日渐减少,图书馆骨干队伍流失,使图书馆面

简介：中国的咨询业尽管起步较晚，但随着社会和经济的不断进步，其发展速度不断加快，然而在其发展过程中也存在着不少有待解决的问题。本文借助SWOT的分析方法，对国内咨询业的现状进行了分析。最后从我国咨询业发展过程中的优势、劣势、机会、威胁四个方面，提出了相应的对策选择。

简介：运用文献计量法,对国内近十年信息异化研究文献进行分析,结果表明:信息异化研究的文献量总体呈逐年上升趋势,情报学期刊和图书馆学期刊是信息异化研究的主要期刊。在主题分析的基础上,归纳出当前信息异化理论研究的重点是:信息异化的内涵及表现形式、信息异化的主体、客体根源及信息异化控制对策等。信息异化对人格的影响表现为信息异化易导致"依赖型人格"、"双重人格"的形成。

简介：本文论述了因特网自律机制的产生与发展状况，介绍了因特网自律规范的构成形式，分析了因特网自律机制有效运作的必要条件。

简介：本文对信息意识和情报意识在名称上加以规范，并将信息意识和情报意识规范为信息意识，同时，对十几年来我国情报界对其定义的研究加以归纳和总结之后，重点强调了信息意识定义的四个要点，在此基础上，提出了信息意识素质培养的作用及其方向。