简介:摘要在新课程标准中要求,初中语文课程需要拓宽语文知识学习与运用的领域,重视跨学科学习与运用现代化教学手段,让学生在多个方法与内容之间进行相互渗透、整合与交叉。所以在初中语文教学中就需要重视拓展延伸。本文主要针对初中语文拓展延伸教学进行重点分析探讨,并且提出了部分有效的拓展延伸策略。
简介:摘要目的探讨电话随访辅以家庭成员督导的护理干预对PCI术后患者出院后不同时段遵医行为康复效果的影响。方法81例PCI术后患者进行1个月,3个月,6个月通过电话随访形式,根据不同时段对患者进行个体化的健康教育与指导,包括日常生活注意事项,按时服药情况及饮食等遵医情况进行随访。结果病人出院后利用延伸护理服务缩短护士和病人及家属的距离,可以对其个人获得更深一层次的了解,益于其家庭建立护患关系,增强护患之间的信任与理解,工作互动性更强,改善医患关系,避免潜在的医疗纠纷发生。讨论通过延伸护理服务方式进行健康教育,患者的情绪、睡眠、不良生活习惯明显改善。延伸护理服务及家庭成员督导的护理干预对冠脉支架术后出院患者由良好的康复影响,能够有效提高患者的生活质量,促进患者的术后康复。
简介:摘要拓展教学内容,全面提高学生综合素质是当前教育的主要目标,也是现代教育发展的要求与趋势。对初中语文拓展延伸教学进行研究与探索,旨在推动素质教育进一步发展并有效提高教学质量。
简介:摘要在信息社会飞速发展的今天,公共图书馆应大力推进文献资源共享及延伸服务,使图书馆社会效益显著提高,同时也极大地提高图书馆在社会中的地位和作用。陕西省府谷县图书馆根据本馆实际情况,不断开展读者服务工作创新和延伸读者服务工作的探索,本文以该馆实践经验为例,阐述了县级公共图书馆加强延伸服务的重要性和具体措施。