简介：摘要：为了了解综合实践活动对初中生综合素质的影响，许多学者站在不同的角度。以学生为实验对象，通过实践教学分析及研究采取问卷调查的形式来统计最终的实践结果。综合素质包含学生解决问题的能力、交流能力以及个人的综合素质。其中综合实践活动有助于学生始终坚持正确积极向上的生活态度，个人的能力素质有了明显的提升。在后期基础课程学习时，个人的知识得到了巩固和增强，解决问题的能力提升速度较快。

简介：摘要：随着素质教育的推广，小学生的综合素质评价更倾向于对其创新能力、实践能力等方面的评价。因此，全面、客观的评价学生的综合素质显得尤为重要。在综合实践活动课程中，寻找一种客观、科学的综合素质评价体系成为一种必然。

简介：【摘要】在新形势教育工作的发展之下，学校的社团活动已经成为实施素质教育的重要方法和具体体现， 社团活动的目的就是为了促进学生们全面的综合的发展和成长，在促进素质教育发展过程中具有积极的作用和意义。社团活动要不断地创新和完善要提高活动的丰富性和多样性，从而符合学生们的特点，满足学生的需要通过多远的社团活动来提升学生们的综合素养，开拓学生的视野，促进学生的全面的发展。本文就将从如何依托多样社团文化提升学生的综合素养为主要内容进行探究和分析。

简介：摘要：党的十九大报告强调，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”同时，有效地落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》等文件精神，全面探索新时期职业学校学生综合能力培养的新思路、新途径，是新时代职业教育的重要课题。中职院校的学生不仅要适应经济发展的需要，应对信息化发展的需求，也要有较高的人际沟通技巧、组织、管理等综合能力。

简介：摘要： 高校素质教育，是以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。本文就目前高校人才培养显偏颇的问题讨论了何为综合素质教育，如何达到综合素质教育培养的新层次。

简介：摘要：中职学校学生组织和参与的社团活动，其实是学校的一种活动教学形式，在进入中职学校以后，学生都拥有较为广阔和自由的学习和发展空间，通过社团活动的组织和参与，能够提升学生的身心素质，能够满足新课改所提倡的全面素质教育的要求，中职学校的学生，通过开展有组织有计划的社团活动，能够丰富学生的学习生活，锻炼学生各方面综合职业素质。

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简介：摘要：小学数学教学中，教师把握素质教育的关键点，为学生带来良好学习体验的情况下，也会认真的进行数学知识内容的阐释和研究。教师对小学数学教学课堂进行着重完善，让学生拥有了释放自我能力的情况下，也会感受到数学知识学习的实际价值。教师对小学数学素质教育进行有力完善和规划，为学生制定出合理性教学模式的过程中，也看到了数学知识学习的实际内涵。教师全面激发学生学习积极性和主动性的过程中，让学生拥有了数学知识学习的良好体现，保证学生获得属于自己学习空间下，也实现教学的进步和成长。

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简介：摘要： 近年来素质教育在我国得到了有效的推进，其主要目的是为了促使学生具备更高的素质，但是培养学生的综合素质并非一朝一夕能够实现的，需要采取有效的措施来提升学生的素养，教育部颁布的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中提出艺术教育对于提升学生的思想品德、个人修养、文化底蕴等效果十分的显著，可将艺术教育融入到日常的教学当中以观后效。

简介：摘要 : 随着新课程改革的深入推进，素质教育提出的生本理念要求不仅仅要注重学生的文化课学习，还要注重学生在体育、艺术、道德等方面的修养和水平。以体育教学为例，作为学生增强身体素质和运动能力的核心课程，在真实的教学情境中仍存在着一些问题。本文结合自身教学实践，根据学生的心理活动特征对素质教育背景下的小学体育教学活动开展进行探究，从而促进学生健康成长，帮助学生养成良好健身习惯。

简介：摘要： 笔者对金凤区的五所小学的学生综合素质评价的现状、问题、原因及个案分析,进行了实践式的调研。通过采取问卷星和问卷调查、数据分析和访谈交流等形式对金凤区小学生综合素质评价开展状况做全面系统分析整理，由此获得第一手资料是有一定的代表性。为再进一步提出小学生综合素质评价实施的优化策略，及如何改善目前小学生素质综合评价的不足起到一定的借鉴和补充作用。

简介：摘要：幼儿对外界事物的认知是零基础，需要身边长者的谆谆教导打开新世界的大门。除了智力教育锻炼，不能缺少的就是劳动教育。在劳动教育中，让幼儿体会成长的快乐与艰辛，通过亲身体验，幼儿才会真切感受到收获的快乐，也能对所学知识有更深刻的理解。劳动教育从幼儿抓起，能够更好地配合智力教育。

简介：【摘要】 2018年，习近平总书记在全国教育大会上强调：要在学生中弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。伴随《意见》与《纲要》的出台，劳动教育越来越受到学校的重视。而综合实践活动中的设计制作、职业体验、社会服务等活动方式与劳动教育关系密切，依托综合实践活动有效实施劳动教育，有利于引导学生在劳动实践活动中感受劳动价值，形成劳动态度，养成劳动习惯，从而提升学生的劳动综合能力。

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简介：摘要：刺绣艺术作为我国的传统文化，它有着很强的民族艺术特色，布依族刺绣作为传统美术类非物质文化遗产有着不可替代的地位，对幼儿进行布依族刺绣文化的教育很有必要。本文就挖掘布依族刺绣教育内涵 ,提升幼儿综合素质相关问题进行了研究分析。

简介：摘 要：在幼儿课程教学过程中，老师要结合幼儿的生活经验以及认知水平，为幼儿创建轻松、愉悦的课堂教学环境，努力让幼儿对课程知识的学习变得更加生活化和情景化，这样便于学生更加轻松、愉悦地掌握课程知识，在课程学习中真正地做到学以致用。作者将结合自身的幼儿教学实践以及对陶行知生活教育理念的理解，研究如何在幼儿园课程教学中巧用陶行知生活教育理念，推动幼儿综合素质的提升。

简介：摘要：现代教育更加倡导综合素质人才的培养。只有这样才能够满足时代和未来的发展要求，成为祖国合格的接班人和建设者。因此，在当前，也应该从小抓起，在幼儿教育当中就应该加强综合素质教育的积极开展。对幼儿的全面和综合发展起到一个推动的作用，让幼儿教育的价值得以良好的展现。

简介：摘要：综合实践活动的开展，对小学教育阶段学生的成长会起到有效的推动作用，会为学生的日常学习和成长奠定基础，也会为学生创建优秀的资源和方式方法，让学生能够在综合实践活动课堂中获取发展，挖掘学生在日常学习中的不同潜能，通过小学学校教育中综合实践活动课程的开展，让学生的学习思路得以拓宽，也会让学生的思维意识和眼界得到增强，会促进学生的综合进步。基于此，文章中主要分析了小学教育中开展综合实践活动的有效策略。

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