简介：实践不仅是认识论的范畴，而且是整个唯物史观的首要范畴。实践使世界二重化，又把两个分裂的世界统一起来。旧哲学只是看到了世界的分裂，即物质世界和精神世界的对立，而马克思则把人类思想成果作为实践的内在环境纳入自己的体系，从而实现了哲学史的伟大变革

简介：思维方式是一个职业群体区别于其他群体的内在特征和根本标志。法律人的思维方式乃是以理性思维为基础,以法律思维为核心,以法学思维为先导的思维习惯或思维定势。在这一思维习惯中,理性思维、法律思维和法学思维三者之间既相互区别又相互渗透,并从理论与实践两个层面对法律人的行为模式及整个社会的法治建设产生着重大而深远的影响。法理学则应肩负起建立和培养整体性法学思维方式的使命。

简介：对于我们来说，保持自己尊严和自尊的最好方法是什么呢？就是首先你得有一个梦想，通过最基本的一个步骤，然后开始追求梦想。

简介：~~

简介：肯尼亚有一种类似蚯蚓的两栖动物蚓螈，喜欢采用极端的喂养方式：用自己的皮肤喂养孩子。蚓螈的幼崽会用牙齿啃噬母亲的皮肤，通过这种方式，母亲在做出伟大牺牲的同时，也为孩子的成长创造了一个最为理想的开始。

简介：掌握世界是指人对世界的全部关系,应当从存在、实践与认识的统一上去理解。它有四种方式:实用的、理论的、审美的、信仰的。它们的主要区别有五:一、追求善、真、美、信的目的不同。二、侧重于欲、知、情、意的心理因素不同。三、认识和思维的方式不同。四、实践的方式不同。五、存在的方式不同。实用的方式是母方式,是基础,其余的则是向三个不同维度的超越。人正是在与世界的相互掌握中生成并实现人的本质、本性、本体。

简介：本文从人的行为两元性和两重性分析入手，对四个行为区域和人的发展阶段进行了探讨，并通过人的行为与思维的关系，分析探索了目前素质教育的改进方向。

简介：人的解放是社会进步的重要内容.社会主义市场经济体制的建立,知识经济时代的来临等,为当代中国人的解放和发展注入了新的活力.

简介：毫无疑问,猫爱我们就像我们爱它们一样。事实上,猫的一些令人迷惑的、奇特的甚至冒犯他人的行为是它们表达感情的方式。

简介：人生在世，需要生存，需要友谊，需要发展，就必须具有一定的视野，甚至是要具有一定高度的视野。要使视野开阔，关键就是要开阔思维方式；要开阔思维方式，关键就是要读书。腹有诗书气自华，眼界无穷世界宽。英国哲学家培根也说过：读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。

简介：音乐艺术的存在方式费邓洪一当我们不是从具体的曲式分析去着眼单个的、已属成果的作品形式形态，而是从美学的层面来审视整体音乐艺术的存在方式时，就会看到，其构成除了材料、形式和内涵外，还有它们对人类的价值关系。由于音乐艺术（其它艺术也一样）不仅是作为人类对...

简介：首先是情感的存在,这当然不是说情感是惟一的,道德情感

简介：首先是情感的存在,这当然不是说情感是惟一的,道德情感

简介：这当然不是说情感是惟一的,首先是情感的存在,道德情感

简介：人最本质的存在是超越自然和超越现实的诗意存在,而人的审美活动正是这种诗意存在的实现。人诗意存在体现在自然领域、社会生活领域和精神领域。人诗意存在的本性才使人成为真正的人。

简介：

简介：本文论述了广东人思维方式的形成带有极强的物质活动特征,其重要特征是开放性和深层性,并且具有科学的时空性和精神文明特征。文章指出,广东人新的思维方式是对改革开放条件下现实生活的真实反映。

简介：设计是人的基本生活要素和基本生活方式,也是当代人的一种必然的选择。这项活动几乎涵盖了人类有史以来一切文明创造活动,体现了人的创造观念和行为的主动性。设计从物质上、精神上更关注着以人为根据、以人为核心、以人为归宿的价值判断,它必然影响着人的行为方式。这是显而易见的。反之,人类的各种行为方式所产生的深刻影响对设计有着举足轻重的作用,它影响人们的设计行为和观念。文章以下四方面来阐述人的行为方式对设计的影响:改善生存环境,提高生活品质:市场经济和竞争意识;人对设计的强烈依赖;人的价值观及审美取向。

简介：正处于社会转型期的当今中国，要实现国家现代化，应先实现人的现代化，而人的现代化关键在于人的思维方式的现代化。一当今中国，在蓬勃发展的现代化建设中，蕴含着一场深刻的经济社会革命，更蕴含着一场深刻的思想革命。这场革命不仅给我们带来了整个社会生产方式、管理...

简介：摘要：在教育学领域当中教育哲学是一种十分特殊的存在，之所以特殊主要是因为其将哲学与教育相互联系在了一起，既是哲学的应用者，同时更是教育实践以及教育研究的指导者。其与一般的哲学相同，都是一种比较复杂的存在，这就很容易会使人们产生迷惑。如果从存在方式这一方面入手对教育哲学进行考察是摆脱迷惑的一种有效手段。在研究的过程中不难发现教育哲学主要有四种类型的存在方式，分别是指代个人教育思想、指代特定哲学范畴思考、指代以哲学思维方式把握教育和教育知识以及指代教育思想历史。从一定程度上来说，只要把握住了教育哲学的存在方式，那么就能够更好地对教育哲学领域进行研究，所以本文将对教育哲学的存在方式进行探析，以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。