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  • 简介:<正>人才环境的产物。优良的环境能造就人才,恶劣的环境能扼杀人才。人可以改变环境,因而我们可以创造环境,培养人才。所以邓小平同志疾呼:要创造一种环境,使拔尖人才能够脱颖而出。

  • 标签: 创造环境 培养人才 爱才 用才之道 投入量 潜人才
  • 简介:随着我国改革开放进一步深化,社会主义市场经济逐步发展,社会对人才要求也发生了新的变化.如何培养符合社会需求的合格人才,成为高校新形势下的课题,人类的生存、发展离不开自然与社会环境,而教育、教学环境作为社会环境的组成部份对于每位受教育者的成长和世界观的形成都及重要.因此,高等教育的教育方向只有面向社会,针对性地培养出适应社会发展的合格人才,在改善教学环境提高教学质量上下功夫,才能立于不败之地.为实现此目标,除加大基础设施方面的投入,改善办学条件外,更应从以下几方面开展工作。1。建立一支结构合理、素质较高、有实力、稳定的师资队伍2.遵循教育规律,依据社会需求树立正确的人才观3.建立教学质量内部保证和监控体系,提高办学质量3.1建立一支独立.专门、有效的监控机构与协调组织3.2建立高素质的、专业的监控队伍3.3建立科学、合理的评价体系4.改进教学方法和考核制度,注重对学生素质的教育

  • 标签: 教学环境 高等教育 教学方法 考核制度 教学质量
  • 简介:多年来,美国是一个最能吸引人才的国家。到了20世纪90年代,美国进入信息高速公路建设的快车道,人才的需求更加迫切,为此,美国政府又推出了实施“知识移民”的“收割机政策”。千方百计为人才引进创造良好的环境。那么,美国是如何创造人才引进和人才成长环境的呢?建设人才成长的行政环境美国面对国家经济高速发展出现的人才“新赤字”,美国政府顺应企业需求,在大力加强国力人才培养的同时实施了大量政策:第一,以H1-B技术工作签证法案引才。10年来有60万名来自印度(40%)、中国(9%)、独联体、英、法、澳、日等国的专业人士赴美工作。去年,美国国会又一致通过了H1-B技术签证的修正案,将每年的11.5万名签证人

  • 标签: 人才成长环境 人事管理 技术商品化 企业文化 科技成果转化 人力资源开发
  • 简介:企业要在新世纪激烈的市场竞争中立于不败之地,优化企业内部环境,增强企业对人才的吸引力和凝聚力是关键点之一。优化企业环境应有高素质的企业领导人,而企业广阔的发展前景是吸引和稳定优秀人才的向心力,此外企业还应建立起以绩效为取向的激励机制,实现人与人之间的平等沟通

  • 标签: 企业环境 人才资源 优化
  • 简介:《中国信息报》2006年6月14日报道,日前,中国科学院党组成员、中国科学技术大学党委书记郭传杰,在中国科学院研究生院主办的“中国科学与人文”论坛上说,我国学术界人才成长的环境宽严失当,该宽的地方不宽,该严的地方不严,到了比较浮躁、比较肤浅、比较浮夸的程度。

  • 标签: 人才成长环境 学术界 中国科学院 中国科学技术大学 科学与人文 党委书记
  • 简介:如何才能引进和培养创新人才。是摆在各级党委、政府面前的一个重要课题。近年来,和平区不断适应经济社会发展的新形势,紧紧围绕建设中心经济强区、构建和谐城区的总体规划,坚持用科学发展观统领人才观。更新观念、改进方法。尽心竭力营造良好环境。为区域经济和社会的全面发展培养造就了大批创新人才

  • 标签: 培养创新人才 良好环境 社会的全面发展 经济社会发展 科学发展观 经济强区
  • 简介:多年来,莱阳市团旺镇南团旺小学,坚持把家庭教育纳入学校教育议事日程,采取积极有效措施,通过多种途径,沟通学校与家庭的联系,使学校教育与家庭教育紧密配合,有效地提高、巩固了学校教育成果,

  • 标签: 家庭教育 教育环境 小学 学校合作
  • 简介:深圳市第三次向社会公布当年劳动力市场工资指导价位,其中硕士研究生月薪高、中、低分别为:5900元、3500元、2400元,而高级钳工分别为:6600元、4300元、3200元。此外,不断有媒体报道广州、深圳等地在大量地送出技术工人,使他们成批地走出国门"技术留学";同时,各企业不拘一格地从全国招募技术人才,技工学校毕业生异常抢手等等,这些都明确显示着具有拐点意义的信号:加入世贸组织,技术技

  • 标签: 技工学校 加入世贸组织 高技能人才 人才生态环境 技术工人 硕士研究生
  • 简介:<正>一、建立地理教学园地,扩大学生学习地理的领域地理教学园地是理论联系实际的一个重要场地。地理教学园地设立在校园之内,为青少年学习地理提供有利的条件。根据教育活动的需要,我校已建立了面积近300平方米的地貌园。园里有山脉、丘陵、平原、高原、盆地、黄土高原、三角洲、海岸、沙漠、喀斯特地形,还有河川、湖泊、海洋、田园、森林和草原。走进地貌

  • 标签: 地理教学 大学生学习 地理环境 教学环境 课堂教学 理论联系实际
  • 简介:实施人才强校战略,就是要以科学的发展观引领人才工作,构建"人才-制度-环境"体系,加大人才培养和人才引进力度,创新人才工作制度,优化人才发展环境,使学校真正成为"事业有平台,发展有空间,成长有环境"的人才沃土,使人才"引得进、上得去、干得好、留得住、流得出".

  • 标签: 人才队伍建设 环境体系 高层次 人才强校战略 科学的发展观 人才发展环境
  • 简介:今天的管理者都开始认识到,经济和科技竞争归根到底是人才的竞争。面对国外科研单位和国内企业用高薪吸引人才,中国大学的管理者们都在摸索和寻找留住人才、并吸引优秀人才的办法。要找到现代中国大学留住人才的办法。根据中国的国情,注重为员工创造开放的工作环境应受到充分的重视。我国是发展中国家,国家的总体经济力量,还不允许高校采纳高工资政策。因此,用高报酬与国外或企业竟争人才的办法,暂时行不通。而通过采纳现代组织管理方法,重新设计学校的人事管理政策相对来说更容易实现。

  • 标签: 科研单位 企业竟争 现代组织管理 现代中国 科技竞争 工作环境
  • 简介:论大科学环境下跨学科人才的培养徐飞一、从“小科学”到“大科学”本世纪中期,面对科学世界发生的一系列巨大变化,美国物理学家温伯格(S.Weinberg,1933-)提出了一个形象的比喻,他说,这些变化使过去的“小科学”变成了“大科学”。的确,20世纪以...

  • 标签: 学科人才 美国物理学家 跨学科知识 温伯格 科学学派 横断学科
  • 简介:21世纪的竞争首先是人才的竞争。有了人才才能有一切,这已成为不争的事实。一流的大学离不开一流的人才,当前蓬勃发展的高等学校对人才的需求和教育人才相对短缺之间的矛盾使我们真正认识到人才的重要、难求。在这种形势下,研究青年学术人才成长过程,创造适宜的环境和条件,促进青年学术人才的成长,已经成为摆在高等学校面前的一项最紧迫的任务。青年学术人才的成长是人才自身内在因素和外部环境共同作用的结果。虽然外部环境因素最终是通过内在因素发挥作用的,但它是必备的条件,特别在科学研究领域极度扩张、分支不断细化、研究层面和内容高度深

  • 标签: 创新人才 外部环境因素 人才成长 高等学校 青年教师 学术梯队