简介:[摘 要 ]应用型本科教育是相对于学术型本科教育而言的,属于高等职业教育的范畴,在办学层次上高于职业专科教育,是高等职业专科教育学业上升的主要途径,致力于培养具有广博的学科知识和多种实践能力的能研发、会管理、懂技术的工程型人才。在知识经济快速发展背景下的应用型本科教育,是通才教育的一种类型,其培养的人才具有知识博、能力强、后劲足、转行快等显著特征。
简介:摘要:我国的经济水平正在不断的前进,各个行业在不断的发展。其中,编导专业也是广播电视专业当中重要的一部分。截至目前为止,广播电视编导专业在我国已经有将近50多年的发展史了,作为近年来发展极为快速的专业之一,广播电视编导专业随着广播电视行业的蓬勃展发展,在我国的各个高校我科学院变得越来越受欢迎,广播电视编导专业一下子变成了招生热门专业。但是,正是因为极其快速的发展,导致许多二线城市的高校在广播电视编导专业的发展遇到了很大的瓶颈,使得学生在毕业后就业变得十分困难,因此,本文将对广播电视编导专业的专业定位和人才培养方向做出探究,对广播电视编导专业的专业定位和人才培养方向提出一些新想法。
简介:摘要:习总书记在党的十八大所提出的“立德树人”教育思想成为新时代中国特色社会主义思想教育的重要组成部分。“树人”以“立德”为前提,人的发展不应该脱离“德”。“立德树人”是社会主义现代化教育的根本任务,也是社会主义现代化教育根本要求,是增强国际竞争力的内在要求。贯彻落实新形势下的思想政治教育工作,必须坚持“立德树人”作为工作的中心环节,坚持在党的领导下进行中国特色社会主义教育事业建设,坚持和完善以“立德树人”为中心的人才培养模式。
简介:摘 要:当代国际教师专业化发展的必然趋势是把小学教师教育纳入高等教育体系 .随着科技的进步和社会的发展 ,随着提高小学教师学历水平的要求越来越迫切 .当代国际教师专业化发展的必然趋势是把小学教师教育纳入高等教育体系 .小学教师素质的培养应该是小学教师教育的重点内容 .综合性复合型小学教师是未来小学教育专业人才培养的模式 ,应注重培养“综合性”、“专业性”、“分科性”、“大学性”这四个培养模式 .
简介:摘 要 为适应职业教育发展形势,满足学生就业需求,促进产业结构调整与升级,校企研究制订“ 1314” 人才培养模式。经过校企共同确定培养目标、调整人才培养方案、优 化课程体系、建设双向基地等途径实施“1314”人才培养,并取得了明显成效,以期为教育教学人员提供借鉴。 关键词 产教融合;校企合作;人才培养
简介:摘要:本文依据我国基本国情,着眼未来应急救援事业的发展,分析自然灾害情况下抢险救援工作的特征和专业型人才需求特点,就人才能力需要具备的专业能力情况进行一定的研究,同时剖析目前国内高校在专业救援领域人才培养方面的情况,探索适应抢险救援发展的专业型人才培养模式。