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  • 简介:摘要:目前,人才匮乏是制约海南经济发展的重要因素之一。文章主要对海南区域经济发展人才培训与引进策略进行了研究探讨,可供大家借鉴。

  • 标签: 海南 人力资源 人才培养 人才引进 经济发展
  • 简介:摘要: 21世纪是知识经济的一个重要时期,全球高科技产业的迅速发展不仅导致了传统行业中的大量人力资源过剩,而且还出现了大量的创新型人才缺失。我国自主创新人才的缺乏,已经成为制约我国高科技工业发展的瓶颈。近几年,世界各地都在进行着对创新人才的争夺,并且越来越激烈。文章通过对烟草行业人才培养现状的分析,探讨了适应新形势下烟草人才培养目标、系统化课程设置、实战训练广泛性师资培养模式,并探讨培养自主创新型人才的有效途径方法。

  • 标签: 烟草行业 人才培养 研究和实践
  • 简介:摘要:国有企业实现全面健康可持续发展,首先应重视人才培养的过程。人才是在一个企业在成长过程中提升核心竞争力的重要因素。因此,企业构建多样化的培养模式,为员工提供公平竞争、科学有序的成长平台,形成完善的人才培养体制机制,是企业长远发展的核心保障。

  • 标签: 国有企业 人才队伍建设 人才培养探讨
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  • 简介:摘要:高校作为进行高素质与高水平人才培育的关键场所,不仅肩负着对大学生个人能力的培养责任,更重要的是进行大学生德行与志愿服务意识的培育。尤其是当前新时代快速发展下,对志愿服务有着更高的期许与要求,因此在高校中进行志愿服务体系的建设,对于人才培养具有极其重要的现实意义。进行高校志愿服务与人才培养的融合研究,能够更好的进行大学生志愿服务意识的培养,通过良好的志愿服务体系保障高质量人才的输出。基于此,本文通过对高校志愿服务对人才培养必要性的论述,进行了进一步高校志愿服务与人才培养融合实践路径的探究。

  • 标签: 高校志愿服务 人才培养 融合研究
  • 简介:摘要:近年来,社会进步迅速,我国的中职教育教学的发展也有了进步。中职学前教育专业主要培养从事幼儿保育、教育等工作,并在德、智、体、美、劳等方面全面发展的高素质技能型人才。目前幼儿园保育员岗位设置既有量的需求,又有质的要求。中职学前教育专业要依据幼儿园保育员岗位职责有针对性地培养学生,力求培养出来的学生既具备良好的职业素养,又具备过硬的专业知识技能。

  • 标签: 中职学校幼儿保育专业 人才培养实施困境 对策
  • 简介:【摘要】C集团始终坚持“授权上岗、全员培训、终身学习”的理念,建立了涵盖核电工程、核电运营、核燃料等业务,统分结合、层次分明的人才培养体系。将C集团的核电人才培养理念与新能源电力人才培养的需求相结合,把新能源(风电光伏)人才培养当成一项战略性工程、系统性工程来抓,开展人才培养体系在师资、课程、项目、设施、交付等方面的研究,形成新能源电力事业高质量发展的有力人才保障、强劲智力支撑。

  • 标签: 核电人才培养 新能源电力 人才培养 体系研究
  • 简介:摘要:应用型人才培养背景下,独立院校人才培养的主要目的是提升应用型人才培养效果质量,让相关人才更好地适应地方社会经济发展需要,为地方社会经济的发展贡献力量。现如今独立院校人才培养依然存在未能适时调整人才培养计划、人才培养教学模式不健全、应用型师资队伍建设不及时、实践教学基地建设有待提升等问题,这些问题影响独立院校对应用型人才培养的效果。鉴于此,本文主要分析了人才培养的问题,结合人才培养价值,提出未来人才培养的重要方向。并引导独立院校从合理调整人才培养计划、运用创新性的教学模式、加强师资队伍体系建设、创新实践教学实施计划等角度出发,提高人才培养效率。

  • 标签: 应用型人才培养 独立院校人才培养模式 分析
  • 作者: 李月
  • 学科:
  • 创建时间:2022-04-11
  • 出处:《中国科技人才》2021年30期
  • 机构:中国人民大学 北京市 100872
  • 简介:摘要:近年来,我国经济从高速发展状态进入常态化发展,各企业都比较重视人才引进培养,希望通过更好地引进培养创新型人才,从而促进企业人才队伍建设,助力企业发展。现代企业治理过程中,无论在经营管理决策、生产活动开展,还是适应激烈复杂地市场竞争等方面,都需要高端的综合型人才,从而满足企业发展的需求。因此,建立多元化的人才引进培养机制,完善内部人才管理体系,从而提升核心竞争力,是企业改革发展的必须措施。本文通过对当前人才现状分析,探讨建立多元化人才引进培养机制,提出构建人才队伍策略以供参考。

  • 标签: 多元化 人才引进 培养机制 人才队伍建设 企业发展
  • 简介:摘要:随着社会发展,当代企业对管理工作的要求越来越高,而档案管理作为企业管理的重要组成部分,也需要不断的发展,从而适应新时代对档案工作的提出的要求。而档案人才作为企业档案管理工作的主体,档案人员的专业素质高低越来越重要。因此本文基于这一观点,先简单说明探究企业档案人才培养素质提升的意义,后重点阐述新时代企业档案人才培养素质提升策略。

  • 标签: 新时代 企业 档案人才
  • 简介:摘要:兴办职业本科教育是现代职业教育体系建设的重大举措,但带来了职业专科教育在面对职业本科教育冲击与挤压情况下,如何应对与发展的问题。一方面,职业本科教育的兴办会进一步挤压职业专科院校的招生,使职业专科院校的生源问题更加严峻;另一方面,职业本科教育的政策红利使很多职业专科院校因热衷“升本”与“转本”,动摇了其办学定位与信心。职业专科教育办学受到挤压、办学定位模糊不清,将可能造成产业对技术技能人才的需求得不到有效满足,影响我国制造业强国目标的实现。因此,在职业本科教育正式进入实践层面、现代职业教育体系框架建设趋于完善的背景下,亟需梳理研究职业专科教育的定位与办学问题,即职业专科教育在现代职业教育体系中如何定位?职业专科教育如何应对职业本科教育的挑战,以获得自身发展空间?职业专科教育下一步发展的关键是什么?

  • 标签: 专科职业教育 人才培养 困境 突破路径
  • 简介:摘要:随着国家经济的飞速发展进步,各企业也得到了前所未有的进步。为更好地适应新形势下现代企业发展的需要,在激烈的市场竞争中取得优异成绩,需要包括企业档案管理人员在内的各类人员具有较强的政治素养、较强的敬业精神优良的工作作风。不断增强员工的服务意识竞争意识,为公司的可持续发展提供优秀的人才支持保障。

  • 标签: 企业档案 人才培养 策略
  • 简介:摘要:“自贸区”的设立为俄语翻译人才培养带来机遇与挑战。本文主要分析当今俄语翻译人才培养模式,从培养目标定位、课程设置等方面对人才培养模式进行研究探讨。

  • 标签: 自贸区 俄语翻译 人才培养模式
  • 简介:[摘要]医学检验教育为我国检验队伍人员结构素质的改变作出了贡献,但是我国医学检验办学时间不长,与相对成熟的临床医学教育体系相比,尚需逐渐成熟完善。本文通过对我国医学检验专业人才的现状查找问题,并提出有助于提高国医学检验人才培养的对策,以期促进医学检验教育人才培养模式理论的完善。

  • 标签: []医学检验教育 专业人才 培养模式
  • 简介:摘要:书院制是实现通识教育(素质教育)专才教育相结合,力图达到均衡教育目标的一种学生教育管理制度。近年来,实施书院制教育成为中国高校教育改革的一种积极探索有效尝试。书院制自引入以来,展现了其在培育学生各方面能力中的优越性,然而也存在一些问题,学校应进一步明晰书院人才培养目标定位发展路径,从一定意义上完善“书院制”建设的内涵。

  • 标签: 书院制 人才培养 发展路径
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  • 简介:摘要:媒介融合时代,不同媒体之间的介质差异逐渐被消除,媒体传播不断向主体多元化、形式多样化发展。新闻传播人才是新闻传播事业发展的重要支撑。媒体融合时代,传统新闻传播人才培养模式已经难以适应时代与行业发展要求。因此,基于媒介融合需要,创新新闻传播人才培养理念,探索适应时代发展的人才培养路径,是当前新闻传播专业教学的重点。明确媒介融合时代新闻传播人才培养理念路径,就需要了解当前时代对新闻传播人才的要求是什么,了解新闻传播人才应具备的特征,以此为基础转变人才培养理念,创新培养路径,实现人才培养目标。

  • 标签: 媒介 新闻传播 人才培养
  • 简介:   【摘要】人才培养是职业学校自身发展、提升教学质量、实现与市场接轨的重要途径,实训教学又是与企业岗位接轨的重要教学,也是为企业培养高技能人才的重要举措,结合数控技术专业发展人才培养方案、专业培养计划推动实训教学改革。组织企业工程师专业教师联合培养适应企业需求的高素质人才

  • 标签: 人才培养 实训教学 课程体系构建
  • 简介:摘要:在“大众创业,万众创新”的今天,我国的教育工作者应担负起培养创新精神、培养创新能力培养创新人才的重任。中职院校作为培养创新型技术人才的主要载体,要积极转变观念,担负起培养高素质技术人员的重任。本文以中职院校创新型技能人才培养实践为例,论述了中职院校如何创新培训计划、健全专业教学体系优化实习环境,并构建一套系统性评估体系,以调动学生参加创造性教学的积极性。通过详细分析,本文对中职院校创新型技能人才培养途径教学模式进行研究。

  • 标签: 中职 创新型技能人才 培养途径
  • 简介:摘要:目前,在新时代的不断发展之下,人民生活水平不断提高,汽车已经成为了现代社会人们工作和生活的组成部分。汽车的持有量呈高速增加状态,汽车维修企业也在不断地增加。在时代的不断更迭下,高新技术不断的引入汽车行业,对于汽车的技术含量要求也越来越高,这就给汽车的维修人员提出了更高的要求。作为汽车维修业,进行技能型人才培养开发,用以适应当前汽车产业技术的发展,是解决当前汽车维修产业高技能人才匮乏的途径。

  • 标签: 汽车维修 人才培养 技能型人才