简介：摘要脑小血管病的典型影像学表型包括无症状腔隙性梗死、脑白质高信号、脑微出血以及血管周围间隙扩大，这些影像学表型常同时存在且彼此相互关联。为了更好的评估整体脑损伤，近年来提出了"脑小血管病总体负担"的概念。文章对脑小血管病总体负担的评估及与卒中、卒中后抑郁、认知损害和步态障碍的关系进行了综述。

简介：摘要： 教师怎样 做才能真正 减轻小学生的学习负担，从应试教育转变素质教育，提高教学质量，关心每个学生的健康成长，我认为应从备课、上课、作业三个方面去下功夫。

简介：摘要：小学课业负担过重的问题一直存在，是由多种原因造成的，以前的教学方式就是企图通过题海战术还让学生掌握知识，但题海战术只是让学生养成对某一题型的固化思维，让学生掌握解题规律，而不是让学生用理性思维去认识知识点，提高对知识的理解与掌握，可以说是知其然不知其所以然，而且过重的课业负担非常不利于学生的成长，学生如果因此产生厌学情绪，将很难补救，本文以此为基准，探讨如何解决小学课业负担过重的问题。

简介：摘要：在小学数学教学中,很多内容相对抽象,较难理解,对于孩子来说有小学数学本身难度较大的负担也有面对数学强大的心理负担，要想真正的减轻负担，必须采取科学的方法降低小学数学学习的难度，使之轻松面对数学，切实减轻小学数学学习的负担。

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简介：摘要：作业是检验课堂教学成效的重要途径，也是课上教学的有益延伸。一节语文课的教学时间有限，教师要把握布置课后作业的机会，直击语文课程的重点与难点，既要遵循课程改革的基本需求，减轻学生课业负担，也要让每个学生课上学习知识、课后积累实践，培养良好的语文综合素养，打造高效课堂。本文立足教育“减负”视角，探讨高效课堂背景下课业设计的创新思路，并且遵循针对性、生活性、丰富性原则，提出优化课业设计、减轻课业负担的具体实施策略。

简介：摘 要：本文主要针对增加学生课业负担行为的原因进行简单的原因，希望可以为相关工作提供思路与意见，仅供参考。

简介：摘要在肺炎链球菌结合疫苗使用前，肺炎链球菌性疾病（PD）是全球<5岁儿童和>65岁老年人以及有基础疾病人群的常见感染，也是导致上述人群死亡的重要原因，是一个严重的公共卫生问题。因此，世界卫生组织将PD列为需"极高度优先"使用疫苗预防的疾病。我国以局部社区或医院为基础的PD流行病学研究报告很多，但缺少全国性和全人群的PD流行病学数据，也缺少采用当代疾病负担评估方法进行的系统研究。卫生工作者应积极开展有关研究，系统全面评估国内PD疾病负担，促进和加强肺炎链球菌性疾病防治工作。

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简介：摘要自2010年，手足口病报告病例数一直处于我国法定传染病首位。手足口病给众多家庭及社会带来了经济损失。本文主要聚焦近年来我国关于手足口病经济负担相关的研究，系统地阐述我国手足口病经济负担的研究方法、主要结果及研究中存在的问题，以期为准确估算手足口病经济负担提供参考。诸多研究显示手足口病，尤其是手足口病重症及死亡病例对社会造成了严重的经济负担。应着重减低手足口病重症及死亡的风险，同时减低轻症病例的发病水平，以降低手足口病对家庭和社会的经济负担。

简介：摘要：在教学中，我发现很多学生对物理学习的评价都是：物理学习难，学好物理更加的难。在我看来，这种现象的产生主要是：对初中生来讲，物理知识抽象，理解起来非常的艰难，以至于没有学习的兴趣和热情。因此，我认为，要做好初中物理的教学，让学生减轻学习的负担非常的重要。

简介：　　【摘要】学生减负是由来已久的话题，学生负担重除了社会原因、制度原因，也有教师教学的原因。本文针对初三学生负担重的现实，从教师教学存在的问题出发，就如何从教师教学的角度给学生减负阐述了几点粗浅做法。

简介：摘要有害饮酒给社会安全和身心健康带来严重危害。全球疾病负担研究（2017）显示2017年我国饮酒致死的人数是1990年的1.82倍，导致的死亡人群归因分值增幅达44.13%。饮酒导致的疾病负担日益严重。通过与世界卫生组织提出的限制有害饮酒综合干预策略比对分析发现，我们认为当前我国有待完善的干预领域包括加强酒类生产、销售和流通环节的管控，通过企业自律、法规宣贯、家长和学校健康教育限制未成年人的酒类产品的可获得性；在医疗卫生体系中填补限酒/戒酒适宜技术和服务的空白，提供酒精依赖快速筛查、简短戒酒干预等服务；加强酒类广告的限制措施，尽快出台新媒体（如网络、社交媒体）酒类产品营销活动规范；针对酒税问题开展科学研究和评估，定期审查与通货膨胀和收入水平相关的酒类价格。

简介：摘要:近些年，国家一直致力于小学生课业减负，为此也采取了一系列的措施，出台了一些有关的政策，真正收效甚微。当前小学生课业负担过重已经成为社会普遍关注的问题，笔者对此作出了精辟的分析并给出了合理科学的对策。

简介：摘要目的分析职业性哮喘患者直接经济负担，为相关部门制定政策提供信息依据。方法于2019年9月，通过检索某院住院信息系统，收集2008年12月至2018年12月在该院住院并诊断为职业性哮喘患者的病例资料，共53例患者。分析性别、年龄、诊断时间、文化程度、常见变应原种类对住院天数、住院费用、医技诊疗费、西药费、日均住院费等指标的影响。结果职业性哮喘患者平均住院天数为（38.7±8.1）d，平均住院费用14 743元，其中医技诊疗费、西药费、综合医疗服务费分别占总费用的42.5%（331 977/781 369）、32.0%（249 942/781 369）、19.6%（153 268/781 369）。2014至2018年职业性哮喘患者住院天数明显下降（P>0.05）。不同变应原（异氰酸酯类、过硫酸盐类、苯酐类）所致职业性哮喘患者住院费用、医技诊疗费用、西药费、日均住院费用未见明显差异（P<0.05）。中度职业性哮喘患者的住院天数、住院费用、医技诊疗费用、西药费、日均住院费用均明显高于轻度患者（P<0.05）。结论职业性哮喘患者应尽早采取干预措施，有助于减轻社保部门和社会的经济负担。

简介：摘 要：提高课堂教学效果，展开高效的课堂教学，主要指的是教师按照学科特性与学生具体情况，更具针对性的选取一种更具高效性的课堂教学模式，确保在要求时间范围内完成教学目标，并且还应该在降低教师与学生精力、时间投入的基础上，获取更好的教学成果。所以，学校教育必须对课堂教学改革予以高度重视。根据调查表明，学生课业负担过重是一个十分普遍的现象，在许多方面表现的都十分突出，致使学生心理压力不断增大，基于此，本文主要针对减轻学生课业负担策略进行简单的研究，希望能够为提高课堂教学效率提供助力与思路，仅供参考。

简介：【摘要】减轻学生课业负担，作业的设计,应突显趣味性、活动性、实践性;充分体现出人文性、差异性和开放性，尽量做到“少”、“精”、“巧”,减数量,求质量。形式应灵活多样，激发学生的学习兴趣，使小学生习得良好的作业习惯。面向全体，培优扶困；完善个体，共同发展；作业的设计一定要激趣引思，以利于培养学生拓展思维的能力，使学生乐于学习，善于思考，习得自主发展的良好思维品质。家校教育要同步，共同促进养成良好的学习、作业习惯。

简介：摘要目的分析某矿业集团煤工尘肺所造成的健康寿命损失和经济损失，为尘肺病防治及相关政策的制定提供科学依据。方法于2017年3至10月，选择某矿业集团1972-2013年入矿且已被诊断为煤工尘肺的劳动者，共1 262例。用分步模型法分别计算直接、间接经济损失，直接经济损失包括医疗费用、一次性伤残补助金、伤残津贴、丧葬补助金、一次性工亡补助金、生活护理费、伙食补助费、供养亲属抚恤金及交通费等；间接经济损失包括社会生产力损失、补充新职工培训费、陪护家属交通费、陪护家属社会生产力损失、停产和减产损失等。寿命表法计算煤工尘肺造成的社会生产力损失。结果1 262例煤工尘肺患者均为男性。尘肺壹期所占比例较大（95.40%，1 204/1 262），七级伤残所占比例较大（42.63%，538/1 262）。确诊年龄22.02~71.33岁，平均47.38岁。1 262例煤工尘肺患者总共造成9 068.54年健康寿命损失，其中残疾引起的健康寿命损失（YLD）占93.56%（8 484.69/9 068.54）；煤工尘肺患者YLD 0.06~33.30年，人均损失6.70年。1 262例煤工尘肺患者的总经济损失为2 842 185 447.70元，人均2 252 127.93元。其中直接经济损失占81.59%（2 318 990 168.46/2 842 185 447.70），是间接经济损失的4.42倍。人均直接经济损失中医疗费所占比例较大（50.04%，919510.84/1 837 551.64）。人均间接经济损失为414 576.29元，其中社会生产力损失232 908.95元（56.18%）。结论煤工尘肺的发生造成沉重的经济负担，同时造成了严重的社会生产力损失。

简介：摘要