简介:摘要:五四运动发生于1919年,以学生阶级为主要人群,社会多阶层人群共同参与的爱国运动,即使在百余年后的现在,五四运动依然发挥着重要的价值,对新世纪思想的解放起到了特殊的作用。当今时代继续进行思想解放需要遵从两个原则,第一就是思想的解放不应该遵从学术概念的指导,而是立足于现实问题的角度,对其进行深入的研究和思考。新时期思想的解放不应该再被学术概念所束缚,而是应当确立解决现实问题的目标,推动中国特色社会主义的发展;第二则是需要有明确的目标,明确的流程,我们应当紧紧遵循马克思主义的指导,以四项基本原则作为方向,以社会主义核心价值观为运动规范,进行新时代的解放思想运动。
简介:摘要:《新青年》作为中国近现代历史中的重要刊物之一,以其“思想启蒙”、“青年教育”为核心办刊宗旨,吸引了大批优秀的青年知识分子,创造、激发了广泛的青年读者基础,引导和鼓励青年参与启蒙文学思潮,该刊以其鲜明独特的对中国问题的思考和表达方式对中国青年的思想和行为产生了巨大影响,对五四启蒙文学思潮的形成起到关键作用。
简介:【摘要】目的:探讨四时辨体捏脊疗法治疗小儿反复呼吸道感染的价值。方法:将2018年3月至2022年10月就诊于昌乐县人民医院儿科门诊的反复上呼吸道感染的患儿100例纳入研究中,对照组(常规西药治疗)及观察组(四时辨体捏脊疗法治疗)内患儿人数均为50例,记录评价组间中医证候积分及免疫功能指标。结果:经为期2周的差异化治疗,观察组各中医证候积分:大小便黄/干(2.03±0.32)分、食欲不振(2.14±0.42)分、口干舌燥(2.52±0.42)分及神疲乏力(2.90±0.34)分均明显低于对照组,即表示数据差异有统计学意义(p
简介:【摘要】板书是历史课堂教学的常用的手段。它以直观的形式展现历史教材的基本内容,引导学生梳理历史知识的脉络。随着科学技术的发展,现代化教学手段层出不穷,板书不仅没有退出教学课堂的舞台,并以其丰富的形式和不断地推陈出新,使其在教学过程中有着不可替代的价值。随着新课标改革的实施,核心素养的培养更是历史教学中的重中之重。而一个好的板书设计不仅能帮助学生更清晰地理清史实,还能培养学生的核心素养。本文以《五四运动》为案例,浅谈板书设计对历史核心素养的培养。
简介: 摘要:利用学生的作业资源,进行改编重组变成一种新的教学资源,利用作业驱动,构建作业情境,提高课堂教学和学生作业的整体效益,让学生在参与中实现个体的发展。
简介:摘要:水是经济社会发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素,水利是国民经济和社会持续稳定发展的重要基础和保障,水安全是涉及国家长治久安和中华民族永续发展的大事。本文对“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的十六字治水思路进行分析,探讨做好水利工作的经验指导和理论遵循。
简介:摘要:党的二十大提出“人才是第一资源”的理念,这为劳务管理展现新作为、作出新贡献指明了方向、明确了目标、增添了动力。公司明确指出“依托劳务平台挖掘人力资源潜力,拓展优化配置方式和安置渠道,让合适的人干适合的事”。
简介:摘要:2020年伊始,一场新型冠状病毒肺炎席卷全球,引起了各界人士的关注与思考。文学历来是历史事件的见证者、是历史灾难的反抗者,也是一个时代最为灵敏的感应器。面对突如其来的灾难,人们需要一种强大的力量来凝聚人心、化解危机,文学切实具备的记录功能、战斗功能和疗救功能便承担了这个使命,成为人们精神的寄托和安慰之处。在大规模疫病爆发和蔓延时期涌现出来了一大批抗疫文学的创作,其中,成井喷创作态势的以抗击疫情为主要功能的报告文学、日记、诗歌、小说等最为显著,这一类作品集中描写疫情,直面疫情现实,包含社会多层面,涵盖人与自然的相处状态、人与人之间的利益关系的描写等,给社会和人类带来了深刻反思。
简介:摘要:回顾英国早期历史,盎格鲁撒克逊时代政治制度不仅迎来了新发展,还伴随了统一国家的形成。 封建制度的在这一时期萌发。西欧封建制度的起源有两点,一是古罗马的庇护制,二是日耳曼的亲兵制传统。罗马因素随着撤军逐渐削弱。在日耳曼人不断征战的过程中,征服者的社会形态发生了变化。盎格鲁-撒克逊时代是不列颠国家产生和统一国家形成的时期,君主位于阶级社会的顶端、王权是国家权力的中心。在武力基础上建立的王权也受到了诸多的限制。成文法的颁布和宗教的崛起进一步制约了王权。贤人会议会议在这一时期的发挥了重要作用。
简介:摘要:新闻宣传作为党的事业重要组成部分,历来被视为党和人民的喉舌,在推动经济发展方面起到独到而重要的作用,在解放战争即将取得全面胜利前夕,新闻工作显得尤为重要。
简介:摘要:党的二十大提出“人才是第一资源”的理念,这为劳务管理展现新作为、作出新贡献指明了方向、明确了目标、增添了动力。公司明确指出“依托劳务平台挖掘人力资源潜力,拓展优化配置方式和安置渠道,让合适的人干适合的事”。
简介:摘要:本论文以青岛版五四制数学教材为例,探讨小学数学教育中教材选择对学生学业成绩的影响。通过文献分析和实证研究,我们发现教材的选择直接影响到学生的学习效果。此外,我们还将对教材的内容、编排和难度进行深入分析,以确定最适合小学生学习的教材。最后,我们将提出一些建议,以帮助教育工作者更好地选择和利用教材,从而提高学生的学习成绩。