简介:【摘要】从学生的培养目标和学校特色发展的需要考虑,山水小学进行了竹文化综合实践活动的实践探索,通过内容的选择、课程的设置、活动的安排,综合实践活动取得了一定的成效。
简介:摘要:《 1921 年的童谣》是青年作家郑小驴对家族史的一次追忆。郑小驴笔下的家族,从遥远的 1921 年开始。在他的叙述中,重大的历史转折都成为了乡村日常生活的背景,乡村中最普通的人们的生活走到了台前,成为了叙述的主体。而他也正是通过对一个家族在不同时期面临的不同困惑和灵魂挣扎的再现,完成了对故乡日常流程中逐渐丧失的痛与爱的重新打捞。
简介:【摘要】幼儿园课程最重要的原则是要符合幼儿的求知需要,要与幼儿的生活经验密切相关,活动必须围绕幼儿周围的环境展开,这样才有利于幼儿原有经验的提升和新经验的获取。我园地处农村,有广阔的自然资源。开发和利用乡土自然资源开展主题活动,不仅有利于形成独具特色的园本课程,使课程乡土化、个性化、多样化,也有利于扩展幼儿的生活和学习空间,使课程进一步贴近生活、贴近大自然,同时还有利于促进家庭和社区对幼儿园教育的参与。