简介:摘要学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动学生们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。简单的实验,有趣的现象,会让每一个学生着迷。用新颖的教学方法,稳定学习兴趣。
简介:语言与文化之间存在着密切的关系,当我们在利用语言进行交际时,需要用我们已有的文化知识作为交流的基础,这样方能在母语和目的语之间进行游刃有余的转换。语言移情则是拥有不同文化背景的人在进行言语交际时,达到情感相通,能够站到对方的角度理解对方的用意。换言之,在第二语言习得和文化习得过程中,语用移情起到了过渡的作用。因此,在二语习得过程中,学习者必须认识到语用移情的重要性,并将其灵活运用于二语文化习得的过程中,以提高第二文化习得的有效性。在简述语用移情内涵的基础上,联系对外教学的实际情况,对语用移情的基本类型和策略进行简要介绍,进而重点围绕二语文化习得下的语用移情展开探讨。
简介:摘要坐在相同的教室里,学相同的课本,听相同的老师讲课,为什么有些人脱颖而出,有些人却连大部队的步伐也跟不上?其中的原因最重要的一点就是学习品质的差异。学习品质包括学习能力、学习习惯和学习动机三个方面,分别对应“能不能学”、“会不会学”和“想不想学”的问题。
简介:摘要物理一直是高中生头疼的一门课,高考中物理要考查理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力,试题灵活多变。很多学生因为物理成绩不理想,最终进入了高三补习班。在补习班学习过程中,不少考生花费了很多精力复习物理,但复习检测时成绩却不理想,从而挫伤了考生复习物理的积极性,产生了畏难情绪。