简介：不能把货币乘数理论引申到流量中去,第二轮总需求增加cΔG,　　一、凯恩斯乘数理论的数字表列分析的错误之处

简介：乘数理论作为经济学的基础理论,在旅游产业中得到了广泛的应用。文章根据科布-道格拉斯函数构建了旅游收入生产函数,并以湖北省襄阳市为研究对象,对其旅游收入乘数效应进行了实证分析,结果发现：旅游收入生产函数和固定资产生产函数回归模型拟合优度良好,均通过了显著性检验;从纵向上比较,其旅游收入乘数效应在波动中前进,总体呈上升趋势;从横向上比较,旅游收入乘数效应远大于固定资产乘数效应,表明旅游业的发展对促进襄阳经济有更大的弹性空间。

简介：双时间参数理论由贝尔纳普于2001年提出，该理论使用不同的语义解释参数构建以言行事行为的语境，以确定以言行事行为是否成功或者是否被满足。但是贝尔纳普在构建语境时忽略了地点这一重要的语境参数，这也导致了双时间参数理论对以言行事行为的成功以及满足条件的不完善刻画。由此我们尝试提出一个对双时间参数理论的改进方案。首先，我们在简要介绍双时间参数理论以及其中问题的基础上，给出修正方案的大体思路，即将双时间参数理论的基础由分支时间逻辑变为分支时空逻辑。其次，我们将介绍分支时空逻辑中的主要内容。再次，我们说明如何在分支时空逻辑上使用PSTIT算子刻画群体行动的问题。最后，我们将具体介绍对双时间参数理论的修正方案。

简介：给出了一个关于实数大小的等价条件的新证明,利用该等价条件给出了无理数在实数中的稠密性的一个新证明,并在此基础上探讨了实数理论的教学方法.

简介：形数（figurednumbers）理论可以上溯到毕达哥拉斯（Pythagoras，569B．C．-500B．C．）本人．用一点（或一个小石子）代表1，两点（或两个小石子）代表2，三点（或三个小石子）代表3，等等，毕达哥拉斯学派在世界数学史上首次建立了数和形之间的联系．早期毕达哥拉斯学派似乎已经熟悉利用小石子或点来构造三角形数和正方形散；

简介：摘要：锅炉生产过程具有多变量、非线性、强扰动、大滞后等特点，传统PID控制方法难以取得理想效果。随着人们对控制精度要求的不断提高和环境保护意识的加强，迫切需要对锅炉生产过程中关键参数的精确控制问题进行研究，设计符合问题特点的算法，提高控制精度，优化控制变量。

简介：古希腊留传着这样一个故事：数学家和国王下棋．赢了国王。国王想赏赐他，就问数学家：“你想得到怎样的赏赐?”数学家说：“我只想要一些稻谷。”国王又问：“你想要多少稻谷?”数学家回答：“我要能填满这个棋盘的稻谷：在第一格放一粒，以后每一格都放上前一格稻谷的平方，直到填满64格棋盘。”

简介：在分析了传统的不变弹性生产函数的主要不足和缺陷的基础上,提出了一种新的生产函数形式--VES生产函数,并对该生产函数的主要性质及其与常用的几种不变弹性生产函数的区别与联系进行了初步的探讨.

简介：我国的“罪数”理论并不发达，其中一个主要原因就是在司法实务中对于行为人的多个犯罪行为，特别是同种犯罪行为属于一罪还是数罪并不重视，理论上多数照搬外国刑法理论从而缺乏中国特色，更有甚者，罪数理论与司法实践相脱节，形成了理论没有实践基础、实践没有理论支撑的局面。

简介：原则与参数理论时期是生成语法理论发展过程的重要阶段。文章用原则与参数理论的几个子理论解释英语教学中一些难以辨析和解释的语言现象,旨在证明原则与参数理论虽然不是应英语教学而生,但对英语教学有重要的指导作用。笔者希望以此推动生成语法理论在英语教学中的应用。

简介：针对支持"偏误"理论的学者认为传统指数理论存在"缺陷"及其解决办法,选取具有代表性并对传统指数理论进行修正的(徐国祥,1999)进行深入分析,旨在探讨传统指数理论"缺陷"观点的合理性和所谓"缺陷"解决方案的科学性,在此基础上提出了指数编制建议.

简介：罪数理论是刑法中最为重要、最为疑难的理论问题之一，它所要解决的是犯罪行为被认定为一罪还是数罪以及如何科刑处罚。有关罪数理论，当前最具代表性的是德国刑法竞合理论（Konkurrenzlehre，也称犯罪竞合论）和日本罪数理论。

简介：澳门旅游业占国内生产总值（GrossDomesticProduct，GDP）的首位，所以必须就其对整个社会经济的影响作出研究探讨，通过计算凯恩斯（Keynes）式的旅游收入乘数（TourismIncomeMuller，TIM），从而得知旅游收入的改变对GDP水平的影响，研究结果提供支持证明旅游对澳门经济发展的重要性，同时提供确保社会资源的善用的方向，促进社会的整体繁荣及进步。

简介：

简介：引进了加权幂平均凸函数的新概念,它包括了古典的凸函数的多种推广,并建立了相应的广义Schur、Jensen和Hermite-Hadamard不等式,还介绍了凸函数概念的其他推广及其相应的凸性不等式.

简介：摘要：通过应用数理统计课程的考核，分析学生在学习经典统计学模型中出现的问题。在基础理论学习后，大部分同学对模型基本假定概念模糊，在使用过程中也未能结合实际情况对已学知识进行理解升级。本文主要针对回归分析、方差分析、t检验，卡方检验四类模型在实用过程中出现的问题进行总结分析，并根据结果指导后续课程。

简介：当我伫足于这面独特的数理文化元素墙前，触摸着灵动的数字，感受着一种理性的力量由内而生，而更多生发出来的是作为一名一二。学子的自豪感!的确，在这里，数理已非枯燥乏味的概念，而是变得那么妙趣横生、耐人寻味——这，难道不是一二。同学的偏得吗？

简介：某家政学校的最后一门课是《婚姻经营和创意》，主讲老师是学校特地聘请的一位研究婚姻问题的教授。他走进教室，把一叠图表挂在黑板上，然后，他掀开挂图的第一张，上面用毛笔写着一行字：

简介：钱学森先生特别重视基础理论课教学。他认为基础理论是创新的指南针，学习基础理论要抓住核心，提纲挈领地掌握。钱先生强调，基础理论课教学要注意学科间的联系，要与专业和工程实际相结合，要注重培养学生独立思考和自主学习能力，要请名家来上基础课。

简介：摘要：在课程改革全面深化的过程中，我国的教育水平提升速度非常快。在这样的大背景之下，公众对高中教育提出了较高的要求。对于高中阶段的物理教学改革来说，教师需要以良好的教学状态主动接受时代以及公众的挑战。采取有效的教育措施，充分体现物理这门学科的教育优势，实现物理知识与实际教学活动之间的紧密结合。数理结合理论在学科教学改革中的应用频率较高，效果非常的显著。对此，本文根据这一重要的教学原理来进行论述，了解高中物理教学中数理结合的重要应用。