简介：

简介：摘要：作为一名刚步入校园的青年教师，怀着满腔地热情和决心想要去做好一名老师，做一位好教师。甚至都要比比家长还关心孩子的成长，恨不得将自己身上所有的优点和技能都可以一股脑地都送给学生。而我们在教育中发现，并不是所有的孩子都愿意接纳，不是所有教育都会硕果累累……当我们真正体验到了传道授业的困惑，我们开始选择刚硬和斥责，然而教育效果却越来越差。这确实是值得我们反思的现象，结合自己近些年的教育工作经验我发现柔可克刚，柔可破困境，我们要试着做一位温柔的教育工作者。

简介：无

简介：摘要：2021年1月1日，我国正式实行《民法典》，《婚姻法》同时被废除。关于子女对父母的赡养义务，现依据民法典进行判决。由于历史和现实因素的影响，子女对父母不赡养的事件时有发生，严重侵害了为人父母的权益。本文将以实际案例为例，阐述生活中因对法律条文模糊而引发的关于赡养问题的争端，并强调子女对父母的赡养义务不仅仅在物质方面，更要注重精神赡养。

简介：摘要：夫妻间是否存在救助义务在学术界一直有分歧与争论，在现有的法条中并没有明确的规定夫妻间的救助义务，与之相关的是婚姻法中的抚养义务。夫妻间有相互抚养的义务。大多数夫妻间具有救助义务的观点也是基于此而产生。但由于抚养义务的具体内容并不明确，也就导致救助义务是否存在成了一个问题。在本文中夫妻间的救助义务指的主要是夫妻双方中的一方自杀时，另一方的作对义务。

简介：摘要：义务教育中的学校劳动教育实践，需要学校结合新课程改革和素质教育形势，开辟学农劳动场所，构建义务教育学校劳动教育课程体系，利用家校结合鼓励学生参与家庭劳动，积极参加社会劳动实践活动，培养学生正确劳动观念。

简介：【摘要】办好思想政治理论课关键在教师，思想政治理论课教师应该积极承担起“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个立德树人的根本任务。从淬炼政治强度，厚植情怀深度，开创思维新度，拓展视野广度，提升自律严度，涵养人格正度上扛稳落实，是高校选拔培养“思政传道人”这支思政课教师队伍的重中之重。

简介：摘要：义务教育是“科教兴国”战略的基础，是关系国民素质的基础工程。自我国实行义务教育制度以来，历时二十多年的努力，现已实现了义务教育的全面普及，但是农村县域义务教育在发展过程中，仍然存在着一些问题，本文针对如何有效解决农村县域内义务教育发展中出现的问题，提升义务教育质量，实现农村县域义务教育优质发展，进行以下具体的思考，并提出几点应对之策。

简介：摘要：在刑事诉讼中律师由于为了能够竭尽全力地维护当事人自身的合法权益，所以一般情况下不可避免地会对当事人的一些相关信息进行全方位的了解。因此，在这种情况下律师对当事人的各项信息进行保密属于应尽的义务也是律师具备的职业道德。不过刑事诉讼中律师的保密义务很有可能导致一些实际上确实有罪的被告人由于律师的保密而就此逃避法律应有的制裁，所以这就与律师自身应负有的揭发义务产生了冲突。单从律师自身的工作职责以及立场还有刑事诉讼中的人权保障等方面来看，律师必须要履行自身的保密义务。因此，本文便针对刑事诉讼中律师履行保密义务展开分析和研究。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推行和落实，对农村小学义务教育教学提出了全新的发展要求，更加注重于对学生的学科素养培育工作，如何普及义务教育工作成为农村教育工作者关心的重点问题。和基础设施完备的城市相比小学相比，农村小学的教学环境较低，且存在着各种各样的问题，如留级生多、教学设施不完全、家长不重视等。为此农村小学学校应当加强对学校的管理工作与体制创新，从多角度出发，通过制度的完善、设备的更新等方法来全面提升义务教育教学质量。

简介：摘要：在当前义务教育督导中存在着主体弱化和过程漠视的问题，这对于督导价值的发挥产生了一定的影响，所以在实际工作中需要加强对义务教育督导伦理实现的重视程度，解决在以往教育督导工作中所存在问题，贯穿落实公平和人本化的工作理念，构建新型的组织模式以及关系规范，培养出义务教育督导者的理性自觉，为后续工作提供重要的方向。

简介：摘要：权利和义务两者都存在于教师之间，他们之间存在着互为辨证以及有相互统一的关系，然而这两者之间关系是紧密相连的。权利和义务是有着相应的关联性，人拥有权利就拥有相应的义务，权利和义务从不单独出现，如果教师拥有了相应的权利，那么责任也会如期而至，相反的话亦是如此。本文主要是对高校教师的权利和义务进行法律上的思考，了解教师权利与义务的基本内容，探究两者之间的关系以及存在问题的原因，最后给出结论与建议。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，对土地征用的需求量增加。国家征地补偿行为涉及政府、用地单位及农民集体等群体，由于《宪法修正案》中关于征地补偿立法规定的不明确，使得土地征收方、被征收方之间存在着土地权利与经济利益的纠纷。面对国土征地存在的法律缺陷、制度不完善问题，需要从博弈论、合作论视角下进行分析，通过制定更加明晰与规范的土地产权制度、征收补偿条款，规制与督促征地补偿主体行使义务，增强用地单位、农民集体的沟通合作与矛盾协调，从而推动征地补偿机制建设、利益分配的双赢。

简介：[摘要] 新课程标准的改革对于地理的教学提出新的要求：要有以学生为核心的教学理念，学生在学习中要能主动的参加并有创造性地学习，能在教学过程中对学生解决问题能力的培养以及创造性思维能力的开发。这就要求老师要能够摒弃传统填鸭式教学观念，寻找与时俱进的教学方法，通过各种途径来对地理课堂进行改进，活跃课堂气氛，提高地理课堂的实效性，教学质量。

简介：摘要：《语文课程标准》中对小学阅读教学的质与量方面提出了明确具体的目标与要求。然而，学生阅读在语文课标标准中往往被统称为“课外阅读”，“读书”活动也被排斥在语文课堂之外，从而间接导致学生“读书”活动的落空。激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯的黄金时期就是小学低年级，但是处于该阶段的学生的自主阅读容易受到多种因素的干扰，如阅读书籍质量不一、阅读时间难以保障、阅读自觉性不强等，其阅读效果难以得到准确的衡量与评价。对于阅读教学来说，这促使了低年级课外自主阅读向课内师生共读的转向。

简介：摘要：《语文课程标准》中对小学阅读教学的质与量方面提出了明确具体的目标与要求。然而，学生阅读在语文课标标准中往往被统称为“课外阅读”，“读书”活动也被排斥在语文课堂之外，从而间接导致学生“读书”活动的落空。激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯的黄金时期就是小学低年级，但是处于该阶段的学生的自主阅读容易受到多种因素的干扰，如阅读书籍质量不一、阅读时间难以保障、阅读自觉性不强等，其阅读效果难以得到准确的衡量与评价。对于阅读教学来说，这促使了低年级课外自主阅读向课内师生共读的转向。

简介：摘要：在“教育是国之大计、党之大计。教师不轻易放弃任何一个学生”教育思想下要实现“不放弃任何一个学生”的初心，就非常有必要深入分析学困生成因。笔者以义务教育阶段语文学困生为研究对象，就语文学困生形成原因进行分析。

简介：【摘要】精细化班级管理是建立在常规班级管理基础之上，并将常规班级管理引向深入的关键一步，精细化班级管理也是传承优秀文化，培养学生良好品质的必然选择，文章略谈了精细化班级管理在初中教育中的运用。

简介：摘要：职业病危害及发病情况已经成为我国重大的公共卫生问题和民生问题，主要是因为劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病，对劳动者的身体健康有着严重的影响，会造成劳动者过早的失去劳动能力，职业病造成的经济损失严重。因此，为了有效地降低职业病的发病机率，企业、事业单位及个体经济组织的劳动者应加强对职业病的重视力度，确保职业病防治工作的顺利开展，以保证劳动者的身体健康，减少职业病的发生。

简介：摘要：之所以要在教学中渗透生命教育，旨在让学生能够在尊重生命的基础上，热爱并珍惜生命。初中生在学习生涯中，属于启蒙阶段，而这一阶段，学生受年龄影响，处在青春发育期，作为人生发展的关键时期，学生的思维波动较大，需要教师的积极引导。学生在学海遨游时，很容易遭受社会、学校等多方面因素影响，导致学生对待生命的态度逐渐消极。如若学生没有积极的学习生命教育，很大程度上危害着学生的心理健康，导致学生不能树立良好的价值观念、人格修养。因此，教师应充分理解这一消极观念，对学生学习生涯的影响。只有切实了解到学生的学习需求，才能够更好地渗透生命教育。本文针对偏远农村中小学教育渗透生命教育的实践进行分析，并通过提出以下建议帮助教育工作者，顺利开展教学工作提供帮助。