简介：摘要：新时代为我国美术繁荣发展、创新创造提供了前所未有的广阔舞台，主题性美术创作一直是美术大潮中的主流，被国家政府及文化部门所提倡，在新中国70年美术发展进程中曾取得了辉煌的成就。中央美术学院美术馆、湖北省美术馆等等都举办了一系列美术作品展，不仅展示了中国的传统文化，展示大国理念，还传达了哲学观念、美学精神、价值观念等永不褪色的重要价值。特别是随着国家重大题材创作工程的启动，大型美术展览的举办，人们对主题性创作寄予了更多的期望。

简介：探索园本课程的设计与实施,有效地将各个领域有机结合、相互渗透,打破原有的科目界限,提高幼儿的活动兴趣。以现代管理理念为指导,探索尝试将教学、科研工作有效整合,总结教科研管理的经验教训,加速转变教师观念、优化教师教育行为,努力探索开放式的教育教学规律,切实给教师提供引领与服务,有效地为教师铺就专业成长之路。

简介：友人与我闲聊,言及"主题性绘画创作",一时语塞,无从谈起,感觉这应当是一个收敛笑容、板起面孔来讨论的严肃话题,离当下画画的人遥远且陌生。事后想想,"主题性绘画创作"不过是"命

简介：<正>多元化的儿童美术创作,不仅能使儿童具备完美的智能结构,获得美化生活的能力,而且可以促进各种感官的协调发展。我在指导儿童美术创作的教学实践中不断探索,总结了一些适应儿童特点、适应课程改革要求、培育创新性人格的多元化人才的做法。

简介：八五美术运动的兴起标志着我国美术创作终于摆脱了“大一统”的模式,而开始出现了多元化的新格局。尽管还只有几年时间,对出现的各种美术群体、展览和作品存在争议,但多元化的大趋势显然已不可逆转,虽然会有变化、曲折,然而它只会朝着更成熟的方向发展,有希望在我国出现一个真正百花齐放的时代。对此,我们应有一种历史的自觉和使命感。

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简介：摘要：众所周知，提高学生语文知识与能力是学生学好其他学科的基础，同时，也是学生人文修养的直接体现。特别是新课改以来，在中职语文教学中提高学生的语言表达能力并培养学生一定的道德修养是教学中的主要任务。而语文教学目标的实现又有赖于教学体系的多元化。教学评价是新课程实施中的一个重要环节，根据新课程评价观和新课程标准评价理念，在教师的 教学中要 突出教学的 评价方式以及 评价内容和教学中 评价主体的多元化，形成 有利于学生得到 全面提高 发展的多元化评价体系 ，以提高中职语文教学的有效性。基于此，本文将从教学多元化的几个角度进行分析，谈一谈多元化教学法在中职语文教学中的应用。

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简介：摘要：在传统的美术教育中，主要强调学生的社会倾向性以及整体性，最后学生获得的是基本的学科知识，但是缺乏想象力和创造力。在当前中国教育改革形势下，教育更加倾向于个性化发展，强调在保障学生一致发展的基础上，高度关注学生发展的个性化与差异性。因此，本文旨在分析小学美术个性化教学与辅导的方向，强调差异性与独特性成为当前教学的重点，不断推进教学方式的创新，提高学生学习效率。

简介：摘要：在传统的中国教育模式下，强调的是学生的社交偏好和全面性，他们所获得的仅仅是基础的课程知识，缺乏深厚的想象力和创新能力。这样的教育模式无法适应现代社会的进步。当前的中国教育改革方式已经明显的向个性化的方向倾斜，在保障学生在一致发展的基础上，应当高度重视学生发展的个性化。所以，本文通过对小学美术创作教学中的个性化辅导的方向进行分析，强调差异性与独特性是当前教学的重点，为提高学生学习效率与教学方式不断进行创新。

简介：摘要：在传统的中国教育中，主要说明学生的社会倾向性与整体性，学生最后学到的只有基本的学科知识，并没有丰富的想象力与创造力。也不能够满足当前社会发展的需要。当前的中国教育改革方式已经明显的向个性化的方向倾斜，在保障学生在一致发展的基础上，应当高度重视学生发展的个性化。所以，本文通过对小学美术创作教学中的个性化辅导的方向进行分析，强调差异性与独特性是当前教学的重点，为提高学生学习效率与教学方式不断进行创新。

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简介：舞蹈随着社会的发展越来越美观,舞蹈种类随着时代的进步越来越多,所谓舞种就是将特定的历史文明与审美合二为一,成为有特定样式的、无声言说的形式标准,或者说它是一种规范与框架的力量,这种规范就好比是种族群体的认可,用这种方法来辨识与其他舞种的不同,从而达到增加辨识度的目的。一、当前的社会形势'生活是自然的,舞蹈是风格的。

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简介：主题性报道是实现正确舆论导向的重要途径，是一个主流媒体的脊梁和旗帜。襄樊电视台作为当地的主流媒体之一．不断适应政治、经济、社会发展的需要，更好地报道党和政府的路线、方针、政策，传播各类信息，反映社会热点，引导大众舆论，是襄樊台电视人不断的追求。近年来，襄樊电视台《襄樊新闻》、《社会访谈》、《襄樊报道》等栏目，精心策划，深入采访，用大量的系列报道、连续报道反映重大主题，产生了良好的社会效益。

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简介：摘要：学生完成课后作业的环节是课堂教学的一种延伸方式，组成了小学阶段英语教育的重要部分。传统的小学英语作业设计方式已经无法完全契合现代教育发展观，要求教师将更多创新化以及多元化的元素融入到作业设计当中，体现出个性化的特点，从而达到培养学生形成英语学习兴趣以及英语综合学习能力的目标。本文就融入多元化元素实施小学英语个性化作业设计展开了一系列的浅析。

简介：摘要：目前随着我国教育的发展，在教育教学的过程中，很多教师利用多样化的教学方式帮助学生学习小学美术。因为在传统的小学美术过程中，教师单一的教学方式让学生学习的时候出现了问题，所以教师改变自己枯燥的教学方式，利用多元化的教学方式对学生进行教学，让学生体会在多元化的教学方式下学习的乐趣让学生更喜欢学习小学美术。本文将研究多元化教学方式对小学美术学习的重要性。

简介：摘要：随着中国学生发展核心素养的提出，美术作为视觉教育的学科具有视觉凸显性特点，也是全民素质教育不可或缺的重要组成部分。图像识读作为美术学科的凸显性特点放在了首位，它最具有学科的代表性，也体现了视觉图式观察在美术欣赏教学中的重要性。