简介：

简介：中国加入WTO是一个WTO接纳中国和中国接纳WTO的双向接纳过程.更困难的部分是中国接纳WTO.解决这个问题的关键在于理念体系的根本转变.

简介：本文以激发学生的主动学习和创新思维为出发点，阐述了学生应该创造一个自己的学习空间，同时老师应该创造条件培养学生自主学习能力和创新能力，让他们的知识和技能都得到提高。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：小学高阶段时期，学生通过阅读提高主动性思维，对于学生的语文学习是非常重要的，可以提高语文的综合素养。在教学中，教师要采用体会阅读乐趣、阅读后写读后感、尊重学生的个性化发展、创设阅读情景、展阅读范围等多种方式培养学生的主动思维能力。

简介：摘要：数学学习是艰辛的思维能力提升的过程，因而学习中要伴随思维活动，学生的学习主动性显得特别重要。在初中数学学习过程中，如何充分发挥学生学习的主动性呢？文章从发展思维、学会复习与发展能力三个角度展开论述，对于做好初中数学教学具有一定的启发与指导意义。

简介：摘要： 教学改革背景要求教师在课堂教学过程中以学生为主体，完善课堂教学过程，培养学生的主动学习意识。因此，在小学数学课堂的实践 探索过程中，教师也应 不断对教学方法进行改变，转变传统课堂中教师的主体位置，调动学生的学习积极性，激发学生的学习热情， 通过学生主动意识的培养，让学生在课堂学习过程中主动参与学习和互动 ，为教师的重点知识教学做好铺垫， 全面强化学生的数学学习素养，促进学生在课堂学习过程中获取成长。基于此，文章中主要分析了小学数学课堂培养学生主动学习意识的有效策略。

简介：

简介：摘要：小学阶段是学生主动性思维提升的关键期，学生主动性思维的培育对学生未来的学习和个人综合素质的提升起重要作用。在新课程标准背景下，教师如何专注于促进学生阅读教学中主动性思维的发展是新的课题和任务。

简介：摘要：语文是极富思维训练张力的课程,那一篇篇精美的课文更是训练学生主动思维的绝佳素材，阅读教学应以此提升学生思维的主动性，让学生自始至终处于主动思维的最佳学习状态。

简介：【内容摘要】

简介：

简介：摘要：随着如今的教学改革不断推进，如今的小学语文阅读也脱离了传统的单一模式，不在一味的强调学生通过阅读获得怎样的人生哲理，回答对阅读问题，而更强调学生在阅读方面的个人兴趣与主动性，本文首先介绍了小学语文阅读的现状和问题，其次，重点结合这些问题和教学实例，阐述了小学语文阅读教学提高学生主动性的方法。

简介：摘要：培养学生的主动性思维是小学语文阅读教学中的重点教学目标，对于学生语文素养的提升和综合能力的扩展有积极的意义。在新课程标准背景下，教师如何专注于促进学生阅读教学中主动性思维的培养是新的课题和任务。

简介：摘要：小学语文阅读教学是小学语文教学中必不可少的一部分，也能激发学生对小学语文学习的兴趣，教师可以多个方面来培养学生对阅读的主动性思维，通过巧设问题，引起学生兴趣，利用教学工具及小组活动创造活跃课堂气氛，调动学生学习积极性。

简介：日本古代诗人忪尾芭蕉有一首俳句；“古老的池塘，一只青蛙跃入。水花的声音。”面对着这一池塘静水，青蛙的主动跃入．赋予了画面无限的灵动与生气。主动，是生命蓬勃的姿态，是生命强者的魄力。青蛙尚且有搅动一池春水的主动姿态，生而为人，我们更应该有劈波斩浪，主动执掌生命之帆的勇者魄力。

简介：摘要随着能源格局的改变，各类分布式发电蓬勃兴起。为了加强分布式发电对配电网的支撑作用，微电网概念于2002年被明确提出。所谓微电网，就是以局部负荷为中心，采用先进的感测技术、控制技术和保护技术等将特定的负荷、储能、分布式发电进行“捆绑”，使它们以一个可控整体出现。当微电网大量分布时，传统配电网就演变成了主动配电网。显然，主动配电网在清洁能源利用、网络潮流改善、供电可靠性提升等方面均有着非常巨大的潜力，因此其被视为今后配电网的主要发展方向。主动配电网内涵丰富、功能强大，是未来配电网的主要发展方向，对其进行设计需要秉持一体化思维和分布优化策略。

简介：通过类比熟悉的三角形的研究思路提出平行四边形的研究思路,创设开放、发散的问题引领学生主动探究,发现结论,猜测验证,体现了以学生为主体的教学理念;理清概念之间的从属关系以及区别和联系,有利于培养学生的逻辑思维能力,清晰的分类探究,严谨、规范的证明,有利于合情推理和演绎推理的进一步发展;关注研究一类问题的通性、通法和基本套路,是培养学生相关数学素养的有效载体.

简介：学生的综合业务素质的提高与基础知识的掌握程度，特别是数学基础的掌握程度以及学习过程有着密切联系，数学基础课是大学一年级就开始开设的课程，本文在数学基础课的教学中注重学生的学习过程，积极地引导大学生对教学中的内容与问题进行独立思考，以使学生在学习过程中掌握科学的学习方法和思维的方法，养成良好的习惯，这对他们独立思维和创新能力的培养及今后的学习和发展具有重大意义。