简介:摘要中职学生因为数学基础较差,对数学学习缺乏兴趣。中职数学教师要根据学生的特点,采取有效措施,帮助学生树立学好数学的信心,注重营造和谐的课堂氛围,激发学生学习数学的兴趣等,以提升中职数学教学的实效性。
简介:摘要数学变式教学是通过变式的方式进行数学技能和思维训练的教学,有概念变式、命题变式、习题变式等多种课堂形式,是概念、定理、公式理解与掌握的一种重要方式。在教学中,教师运用一题多解、一题多变等方式,引导学生自主学习,串联相关知识,变重复性学习为创造性学习,锻炼学生的解题思维,培养学生的问题意识,有利于学生良好思维品质和创新能力的形成。
简介:摘要数学作为中职学校重要的一门文化课程,由于中职生这一特殊的群体,数学教师组织教学难度很大。教师对学生应当正确分析,反思中职数学的地位、课程内容选取、教学目标高低等,施以适合学生特点的教学方法,提高教学的有效性。
简介:摘要反思性教学主要是通过反思问题,提出问题;解读信息,提出假设;验证结果,逐一反思;整理答案,总结反思等思路反思教学过程,以使教学形式更加科学合理,最终提高数学教学的有效性。
简介:摘要中职数学作为一门工具课,是中职学生最为薄弱的科目之一。因此,数学教师要结合学科及专业特点及时、恰当、有目的地渗透德育教育,使学生在教学过程中受教师感染,潜移默化,养成良好的准职业人素养,使教学为学生就业服务落到实处。
简介:摘要中职数学是培养学生综合素质和全面发展的一个学科,对学生日后的学习和生活都有着重要的作用,为学生以后的个性发展奠定了良好的基础。学习数学的方法有很多种,而且数学是每个人在学习生涯当中必须学习的学科,但是对于大多数人来说,数学是具有高难度并且很枯燥的一门学科,所以说数学这一学科给人的印象并不好。高中时期是一个特殊的时期,这一学期的学习可以说是与初中知识做一个衔接的学习基础,学习任务量大。本文将分析一下中职数学教学的方法和评价。
简介:摘要随着时代的发展,我们知道大多数家长已经越来越重视孩子的教育问题,特别是对于提高孩子的思维能力与创新能力。对此,本文专门针对中职数学教学中管理手段的创新能力进行了探讨,并且提出了相应的解决对策。
简介:摘要从中职学生数学学习和数学教师教学的现状展开调查,分析目前中等职业学校数学教学面临的若干困难,并提出妥善解决这些困难的措施,提高教学质量,为中职数学教学改革在实践方面提供借鉴。