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216 个结果
  • 简介:摘要:课异构,应在“”的基底上来讨论“异”。归纳起来,“”有三个基本要素:学科的本质属性、做事情的自然规律和学生的现有需求。

  • 标签: 同课异构 异同 基本要素
  • 简介:摘要:在与人交往的过程中,不同国家、不同民族甚至是每个人对于社交所需的空间距离都是不同的。看似简单的空间距离背后代表着更深层次的意义,它可以折射出交际双方的心理状态、相对应的社会关系、社会地位,甚至是其代表的民族历史文化。心理学家指出,任何人都必须在他周围有一个可以控制的空间距离。历史文化背景不同、社会环境不同,该距离会有所不同。中日同属亚洲文化圈,在文化上有很多共性,但是共性之下,也有差异。本文就从中日的体距语方面简单探讨中日两国的共性与特性。

  • 标签: 体距语 空间距离 中日对比
  • 简介:摘要:谚语可以说是漫长的岁月里通过生活经验积累而产生的人生智慧。中日两国的谚语中,有很多含有动物的谚语。动物与人类的关系十分亲密,人们经常通过有关动物的谚语来表达感情和想法。狗作为人类最亲密的朋友,自古以来就与人类有着亲密的关系。中日两国人民把对狗的认识和感情带到了语言领域,产生了许多关于狗的谚语。本文通过具体实例比较中日两国对狗的基本认识和狗的谚语特征。

  • 标签: 中日谚语 对比
  • 简介:摘要:伴随着年轻一代父母教育水平高学历化、独生子女家庭结构等因素致使家校合作近年来成为教育热点话题,一家七口围着一个“宝贝”,对孩子的教育问题倾注了大量心血,这既是一个好现象但同时稍一走偏也容易产生矛盾。如何把家庭教育力量和学校教育力量统一起来,形成教育合力,对孩子成长起到正向促进作用,是当前教育领域的一个关注点。小学阶段是孩子身心发展的关键期,家校合作程度高低对孩子的成长有一定的影响,世界各国也都认识到了这一点并展开了研究,本文通过对比研究中日两国家校合作现状,总结经验,改进现存问题。

  • 标签: 中日 小学 家校合作
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  • 简介:摘要:同一教材内容,往往在不同教师的教学实施下产生绝然不同的效果,这次我聆听了两位老师执教的五年级下册教材倍数和因数两节课。两种教学方式虽然结果是相同的,但学生经历的体验是完全不一样的,可以说是殊途同归,说是同归,但却是“殊途”,途不同,领略的风景自然不同,各自收获也有所不同。

  • 标签: 同课异构 殊途同归 倍数和因数
  • 简介:摘要:里水环境整治工程兴建6座溢流闸、1座升船机、1座双向贯流泵泵站,景区河水流动,彻底改善了里水环境,在溢流闸处形成“小瀑布”景观,游船可以通过斜面升船机过闸,再现河清岸绿、小桥流水的江南水乡特色。

  • 标签: 改善 同里 水环境
  • 简介:摘要:数学在学生的学习生涯中,所占的比例是最重的,而小学时期是打基础的好时期,因此,小学时期,不论是哪门课程,都需要小学生学好基础知识,为以后的学习起到奠基的作用。英语和语文都是语言类学科,而小学数学需要学生不断的理解、阅读、应用,但是,汉语是我们的本土语言,不论是学习、还是生活都会使用,而数学则只有在课堂上进行学习。 小学阶段是一个人为以后更深层次的学习知识打下坚实基础的关键时期,由于其年龄的低龄性,尚无法形成独立自主的行为,有意识的掌握正确的学习方法去主动学习知识,小学教师的作用就在此处显示出来了,通过科学健康的教学方式有意识的培养孩子自主学习和动脑思考的能力。 本文主要通过对小学数学教学中文本的研究,寻找到解读文本的正确方法,希望能更好的提高小学生的数学学习效果。

  • 标签: 同课异构 教学活动 教学效果
  • 简介:摘要:复式教学是指两个及以上年级的学生在同一个教室中完成学习。教师在课堂中要统筹安排两个年级的学习内容。在小学英语教学中,复式教学的应用可激发学生的英语学习兴趣,可拓展低年级学生的视野,巩固高年级学生的知识。高年级学生可为低年级学生提供指导,实现共同进步。基于此,本篇文章对“静”复式教学模式下的小学英语教学策略进行研究,以供参考。

  • 标签: “同动同静” 复式教学 小学英语 教学策略
  • 简介:摘要《宋史·方技》以时间为顺序,采用叙事方式,载录方技人才多以星历占候、律历五行、医学、道术者共42人。其中善医术者25人,其内容丰富,史料详实。本文通过《方技》医家传记内容,对载录25位不同类别医家的分科、贡献、奖惩等生平史事进行整理探究,一定程度上反映了宋代医家的职业生涯状况,对了解医家在宋代医学发展中的作用和贡献具有重要意义。

  • 标签: 《宋史·方技传》 医家 传记
  • 简介:摘要:本文以太原天然气公司营福用户燃气表加装远设备实现的功能及项目背景进行分析,并根据公司现状及远检测系统提出了合理建议

  • 标签: 无线远传 营福用户 检测系统
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  • 简介:摘要:2020年初,在线教育再一次吸引社会各界的关注。因此我们从用户需求的角度出发,对中日两国在线教育APP进行对比研究,分析缺点和不足,并提出相关建议,促进在线教育健康发展。

  • 标签: 中日两国 在线教育APP 优点 不足
  • 简介:摘要:培养学生、感悟、对接生活的好习惯。日记体写作作为一种自由的问题,可以写的很随意,很真实,但这并不意味着记流水账,并不意味着毫无文学艺术性,写日记体作文应该留心观察周围的事物,从生活中来,到生活中去,应该努力的写出自己的真情实感,写出能够打动人的文章,也能使学生爱上作文,从而乐于写作,精于写作。

  • 标签: 日记体 写作 感悟 真实 生活
  • 简介:摘要:语言是民族的灵魂,亦是民族文化的内核,它容纳着民族历史、民族精神,更体现着民族情感。随着世界经济的蓬勃发展,国家之间的交流日益增多,文化多元化发展驱使促使社会对与语言人才的要求日益提升。高中日语学科便是在这一形势下开展国际接轨的重要学科之一,对学生的国际视野的培养有着独特作用。文章基于保证高中日语教学效果的前提下探析高中日语教学有效实施路径,以求打开日语教学创新之路,有效激发学生的日语学习热情。 关键词:高中日语;有效教学;实施策略

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  • 简介:摘要: 建筑制图主要讲述投影知识和专业制图知识,专业制图中讲述了建筑施工图、结构施工图、设备施工图的图纸种类、形成原理、表达方法,屋顶平面图就是建筑施工图内容之一,在投影作图中掌握坡屋顶的屋檐多边形、屋面交线、交线倾角、屋面顶点、屋面多边形的特征及正投影图的作法,才能正确地识读和绘制建筑形体的投影图,为专业课的学习打下基础。

  • 标签: 屋顶 投影 作图
  • 简介:【摘要】“创美育特色,客家山歌”——客家山歌进校园、唱响校园,突出体现了音乐课程改革“弘扬民族音乐,理解多元文化”的核心理念。充满客家山歌韵味的优秀传统文化的探究实践活动不断开展,极大激发了广大师生对优秀客家音乐文化的认同感与自豪感,培养了大批的客家山歌人才,同时促进了学校、学生美育的发展,从而带动了学校德育工作地更好开展,取得了美育、德育齐头并进的办学效果。

  • 标签: 美育特色 客家山歌