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简介：摘要：在高考的压力下，高中语文教学工作面临着时间紧、任务重的挑战，其中的文言文教学更是工作中的难点。为了尽快完成教学任务，许多语文教师采用满堂灌的教学方式进行文言文教学，但由于文言文知识点琐碎、灵活性强等特点，满堂灌的方式很难见到成效。本文通过对高中文言文教学现状的分析，讨论了学生在学习文言文过程中容易出现的问题，并结合自己的教学实践经验，提出了一些改善文言文教学现状的方法。

简介：摘要：党的“三农”服务主要是为了稳定农村农业发展，增加农民的基本收入，提高农民的生活水平。村级和各级领导人必须有效加强党组织能力，利用地区优势，帮助村民谋发展谋利益，走向和谐稳定的小康社会，建设社会主义新农村。正确落实党的十八大思想，加强党的建设工作，在新形势下进一步推进农村基层党建工作。

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简介：  摘要：在初中语文教学中，文言文的教学既是重点，又是难点。教材选编篇目都出自经典文集，蕴含着大量的中华优秀传统文化，故而，教师在进行文言文教学的同时担负着传承中华文化，树立文化自信的重担。再者，初中学业水平考试中关于文言文教学的要求涉及到了文言字词的理解、文言句子的翻译等多个方面，文言文教与学的难度由此可见。所以，在语文核心素养的背景下，教师要充分重视文言文教学，在教学中不断优化教法，转变理念，注重方法的教授与引领，才能让学生学而有法，学而有获。

简介：摘要：本文旨在探讨建筑施工中文明施工的具体内涵、重要性及其实施策略，通过深入分析文明施工对施工效率、环境保护、劳动者权益、社区和谐等方面的影响，提炼并提出一套系统、科学且具有可操作性的文明施工措施。

简介：摘要：随着科技水平的进步，飞机操纵系统被不断优化，该系统能将控制信号传递到飞机操纵执行系统，控制飞机轨迹、航向以及姿态等。而且操纵钢索属于飞机操纵系统的重要部件，其优点众多，被广泛应用，该部件能在电传系统失灵时，确保飞机安全降落。本文主要阐述飞机操纵备份机械系统中钢索线系张力无法调整的影响因素，并通过相关方法予以解决，最后通过验证确定其可行性，以望借鉴。

简介：摘 要：铁路桥梁抗震设计是工程设计中非常重要的一环，桥墩作为抗震设计中的薄弱环节，保证在地震作用下的安全尤为重要。本文对铁路某系杆拱桥桥墩进行抗震分析，采用Midas进行有限元建模计算，研究了桥墩在地震作用下的受力情况，并进行配筋检算，为同类工程提供参考。

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简介：摘要：我国历史源远流长，文明却从未断绝。中华民族先民长期的历史生活中，使用语言文字为后人留下宝贵的精神财富，同时带有较高的文学价值和美学价值。初中语文承担着传承我国精神文化的重要任务，因而也选用大量的文言文文章。如何帮助学生学习掌握文言文知识，成为当代初中语文教学的重要课题。本文简要分析初中文言文教学现状，提出有效开展初中文言文教学的有效策略。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入,小学语文阅读教学逐渐受到广泛关注。文本细读作为阅读教学的重要组成部分,对于培养学生的阅读能力和思维品质具有重要意义。当前小学语文阅读教学中文本细读存在一些问题,如表面化解读和机械化教学等,影响了学生的阅读体验和阅读效果。因此,有必要探索有效的文本细读策略提升小学语文阅读教学的质量。基于此,本文章对小学语文阅读教学中文本细读的策略进行探讨,以供相关从业人员参考。

简介：摘要：小学语文阅读教学的核心目标之一是帮助学生发展深度阅读和思维能力。而文本细读作为提高阅读理解能力的重要手段，对学生阅读能力的发展至关重要。文本细读能够培养学生细致观察、分析和推理的能力，帮助学生深入理解文本的内涵，从而更好地把握文章的意图和信息。基于此，本篇文章对小学语文阅读教学中文本细读的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：文章主要以“初中文言文对比阅读教学”为切入点，尝试从同中求异，培育学生发散思维；异中求同，锻炼学生聚合思维；互为印证，强化学生分析能力三个方面着手来启发学生的思维，引导他们的比较分析的过程中，逐渐增强自身的文字鉴赏能力与古文阅读素养，提升其综合学科能力。

简介：【摘要】伴随着社会经济的飞速进步，酒店已然变成了我们生活中必不可少的组成部分。现阶段，人们的生活品质逐步提升，对精神享受的追求也愈发强烈，这对酒店的进步提出了新的挑战，从而突出了酒店装修设计的关键作用。优质的酒店装饰设计，不只是能够增强酒店的品质，也能改善居住环境，满足人们在身体和精神两方面的需求。在设计酒店装饰时，将文化元素与装饰设计相结合，不只是能够增强酒店的空间感，也能提升酒店的文化水平。本篇文章将对文化元素在酒店装饰设计中的应用进行探讨。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中文本细读的策略，通过多样化文本选择、培养阅读习惯、引导有效阅读、批判性思维训练、教师示范与引导以及融合技术手段等策略，提升学生阅读理解能力和学习兴趣。通过实证研究与效果分析，旨在为小学语文阅读教学提供有效的指导与启示。

简介：摘要：文本细读作为一种精细化的阅读策略，逐渐受到教育工作者的关注，它强调对文本的深入剖析，挖掘文本的内在意义，注重作者的情感表达和语言特色，同时结合读者的生活体验进行联想和理解。基于此，本文旨在研究小学语文阅读教学中文本细读的策略，以期为提升学生的阅读能力和文学素养提供新的思路和方法。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读教学是重要的一环。文本细读作为阅读教学的重要策略，旨在通过深入剖析文本内容，培养学生的阅读能力和思维品质。本文将探讨小学语文阅读教学中文本细读的策略，以期为提高阅读教学质量提供有益借鉴。