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  • 简介:内容摘要:小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点,是学校学生工作的一个中心环节。

  • 标签: 乡镇 中心小学 德育工作
  • 简介:摘要:作为教学改革中的重要组成部分,学校管理备受关注,学校管理工作的内容及形式比较复杂,管理者需要着眼于学生的成长和发展规律,通过对教育教学改革要求的分析及研究来调整管理思路及管理方案,不断提高管理质量及效率,让学生能够在一个更加自由宽松的学习氛围之下实现自身的良性成长及发展。

  • 标签: 农村中心小学 学校管理 探索与思考
  • 简介:摘要: 文章以研究家访和家庭教育的问题及对策为重点,就 家访对小学生家庭教育促进的现象进行分析整理,旨在以家访促进小学生家庭教育质量,为促进小学生的健康全面发展,为小学生的终身幸福奠定基础。

  • 标签: 农村小学 家访 家庭教育 学校教育
  • 简介:摘要:体育消费是消费的重要组成部分 ,随着人们体育消费水平的不断提高 ,体育消费领域逐步凸显出许多新现象、新问题和新变化 ,体育消费问题也逐渐成为更多专家和学者所深入探索的重要课题。本研究试图通过对浦江县小学教师体育活动现状、体育消费现状等进行深入调查和分析的基础上 ,找出其存在问题和影响因素 ,旨在引导小学教师养成自觉参加体育活动的良好习惯和树立正确科学的体育消费观念 ,建立健康、文明的生活方式。

  • 标签: 小学教师 体育消费 调查
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  • 简介:摘 要: 本文对化龙中心小学校园足球的开展现况进行调查分析,总结并提出个人看法和改善化龙中心小学校园足球 并 提出可行的建议对策。通过实地调查 结果表明: 足球训练课时少、缺少足球教师和业务水平不高、家长的支持力度不够。根据制约因素,提出以下建议:增加足球训练课时; 营造浓厚的校园足球氛围;加大经费投入,完善足球场地器材设备,保障学生人身安全; 加强足球教师的教学能力和业务水平; 改善家长对足球活动的印象,提高家长对子女参加足球课的支持力度 。  

  • 标签: 校园足球 开展现状 对策
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  • 简介:摘要 :本文通过对冷水江市中连中心小学的德育管理中优秀传统文化的渗透进行个案研究,分析小学德育管理中如何结合中国优秀传统文化教育,完善小学的德育管理。调研结果表明,中国优秀传统文化渗透在小学德育管理中的实践经验主要有:在“童心教育”课程中学习中华传统文化;在阅读中传承中华传统文化;在课间活动中渗透中华传统文化;在生活细节上培育中华传统美德。

  • 标签: 小学德育管理 中华优秀传统文化 渗透
  • 简介:摘要:古代足球起源于中国,发展至今已经成为“世界第一大运动”。足球运动以其竞技性、娱乐性、团队性和观赏性等特性深受大家的喜爱,同时足球运动也是小学体育教学的重要内容。本篇文章运用观察法,访谈法,数理分析法,读书法等来对连云港市宁海中心小学校园足球开展的现状进行研究,同时对宁海中心小学足球运动推广存在的问题进行剖析,并制定切实可行的对策建议,有助于宁海中心小学改进校园足球的推广策略,并对连云港市其他地区各类学校校园足球的开展 提供重要的参考价值。

  • 标签: 宁海中心小学 校园足球 策略
  • 简介:摘 要:在教学体制改革的背景下,为了跟上社会发展的步伐。在农村小学已经开设了英语课,但是由于农村的师资力量薄弱,农村语言学习环境限制以及家庭教育的局限等多重原因使得整体的教学质量不高,如何提高小学的英语教学水平成为了当前需要考虑的问题。通过对大足区龙水镇八柱村中心小学的英语学习情况进行调查,从而了解重庆市农村小学目前英语教学质量以及未来发展情况,针对现状,提出相关策略,以解决存在的问题。

  • 标签: 农村小学 英语数学 现状 策略
  • 简介:摘 要: 每个孩子都是一个世界,健康的孩子如此,残疾儿童亦如是。但是在日常的教育教学工作当中,残疾儿童往往得不到应有的重视。这对残疾儿童来说,显然是不公平的。对残疾儿童的心理和健康成长,也会因此造成一定的负面影响。那么,怎样才能更好地关注残疾儿童的学习和成长,使得他们能够更好地融入到班级大集体呢?作为人民教师,笔者试以自己所从教的班级的残疾儿童小周为例,浅论残疾儿童的教育方法,以期望能够以点带面,引起学校和社会对残疾儿童教育的重视。

  • 标签: 残疾儿童 教育 心理 健康成长
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  • 简介:摘要:足球,凭借其富有激情、充满合作、彰显智慧深深吸引着很多人。但国足的屡屡失利,让国人将搞好“校园足球”视为提高我国足球整体水平的基础性工作。发展“校园足球”,培养品学兼优、德智体全面发展,并具有足球特长的后备人才成为足球特色学校的指路航标。沭阳县悦来中心小学立足基础,认真谋划,以“校园足球”发展中心为依托,正迈向足球特色学校的康庄大道。

  • 标签: 校园足球 立德树人 创新发展
  • 简介:摘要:一所学校要高质量发展,培养更优秀的人才,就必须坚定文化自信,加强校园文化建设,而校园文化是一个系统的建设工程,不仅是学校可持续发展的动力,更是学校综合办学水平的重要体现。

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  • 简介:摘要:常熟市淼泉中心小学秉持“上善若水”的百年校训,以“孩子安康就是质量;孩子阳光就是质量;孩子发展就是质量”为育人理念,坚持“从小事做起、把小事做好”的少先队工作思路,注重将少先队工作融于课堂教学,融于每一项活动,以求在活动中育人,在细节中发展。我们以一个行动准则:天天坚持、件件落实;两个特色项目:中国棋类和中华武术;三个展示舞台:水润娃小讲堂(面向全体队员)、水润娃梦想剧场(面向特长队员)、水润娃大舞台(面向能力学生);三大成长庆典——一年级的水润启蒙入学礼、三年级的水润启智成长礼和六年级的水润启航毕业礼;五大“好玩节日”:多彩“水润”节、慧雅读书节、魔幻科技节、活力体育节、缤纷艺术节为活动载体,“零距离、低重心、多载体、全辐射”地开展少先队工作,全力培养“动得起来、静得下来”的淼小“水润娃”,开拓了学校少先队特色工作的新局面。

  • 标签: 少先队 校园建设 德育理念 “水润”
  • 简介:摘要:“世界有朵最美的花,那是青春吐芳华”!一部久违的文艺电影,让我们重新缅怀青春岁月,直抵人性本质,期待抱团取暖。其实对于我们绝大多数的芸芸众生而言,我们曾经的芳华都是普通的平凡的琐碎的,有时可能没有任何亮点可供追忆和回味。可每个人依然都有属于自己的芳华,教育就是点亮芳华的事业。教师的芳华不仅有美好的自己,还有美好的教育,一届又一届美好的学生——教师的芳华就延续在学生的童年中青春里,永远不会老去。

  • 标签: 小学 水润教育 校园文化建设
  • 简介:摘要 : 新课程改革的推进和课程教学标准的出现强调着在小学教学过程中,以学习作为中心展开学习活动的重要性。小学阶段作为学生学习的初始阶段,其学习效果会对学生日后课程学习造成重要的影响,因此,小学教师在教学过程中需要顺应教学要求展开教学活动,确保课程教学的有效性。基于此,本文将以小学数学课程为例进行简要探析,论述如何在教学过程中坚持以学习为中心展开教学活动。

  • 标签: 学习 中心 小学数学 教学 分析
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入,小学数学的教学也在不断的寻求创新教学的方式和教学的内容,学校和教师对以学习为中心小学数学教学重视程度不断加深,以提高小学数学学习的质量和效率。本文主要通过探究分析小学数学教学现状,讨论以学习为中心小学数学教学要求和途径,希望对强化小学数学的教学有所帮助。

  • 标签: 小学数学 以学习为中心 现状 途径