简介：摘要：中小学是我国教育的重要阶段，其管理工作也直接关系到学生的健康成长，是中小学管理工作中重要的组成部分。现阶段，中小学管理工作的开展水平高低将直接影响到我国教育事业发展水平，而在学校管理工作中，人文关怀是一种十分重要的理念和方法，其在中小学管理工作中有着至关重要的作用。因此，本文将针对基于人文关怀视角下的中小学学校管理进行分析和研究，希望能对相关工作人员提供一定借鉴。

简介：摘要：本文就广州某中小学学校给排水系统进行详细的介绍，比如给水系统、热水系统、污废水系统、雨水系统、科学教室废水排水系统、室内外消火栓系统、喷淋系统、灭火器系统等，希望能给同类工程参考。

简介：　　摘要:对于学校的发展而言，良好的财务管理对学校科学的发展与运营有着良好的作用，将能够很好的发挥教育功能，满足学校高效育人、科学发展的要求。尤其是新环境下，国家对于学校的发展要求进一步严格，强化学校财务管理既是学校健康发展的体现，也利于学校各类教育活动、教育项目的展开，将更多的资源用于教育，实现教育的高效发展。因此，这里就围绕着如何加强学校财务管理做研究，并提出策略参考。

简介：摘要：中小学作为国家教育的重要环节，它的管理工作在学校的工作中起着至关重要的作用。在目前阶段，中小学管理工作的好坏，对国家的教育发展水平有很大的影响，同时，在学校的管理工作中，人文关怀作为一种非常重要的思想和方式，对中小学的管理起着非常重要的作用。为此，本论文拟从“人文关怀”的角度出发，对我国中小学办学管理问题进行深入的剖析与研究，以期为广大教育工作者提供一些参考。

简介：　　 摘要：从当前的中小学学校管理现状来看，大部分中小学学校所应用的管理模式大多是依靠学校的规章制度，极少根据教师和学生的实际情况进行变通。这也导致教师和学生在某些时候会产生一定的不满心理，这样的管理制度不够人性化。长此以往，很容易导致教师、学生、学校之间的关系僵化，为管理工作带来许多不必要的负担。针对这个问题，中小学学校的管理方式应当从人文关怀的视角加以渗透。通过“以人为本”的管理思想，让教师和学生能在管理过程中感受到被尊重、被信任的情感，在潜移默化中提高教师、学生、学校三方之间的紧密程度。对此，本文结合陶行知教育思想，从学生和教师两个角度论述人文关怀视角下中小学学校管理的优化策略，为教师和学生构建高效、和谐、稳定、温馨的工作和学习环境。

简介：摘要：本论文旨在研究中小学学校管理中道德教育实施策略，以促进学生的道德素养和品德发展。第一章通过定义道德教育和阐述其目标及在中小学教育中的重要性，强调道德教育的综合性和多元化。第二章分析了当前中小学道德教育的实施现状和问题，包括策略的实施效果与面临的挑战。第三章探讨了道德教育实施策略的理论依据，包括发展理论背景和设计原则、方法。第四章提出了提升中小学道德教育实施策略的建议，包括改善教育环境、创新策略和建立有效评估机制。通过该研究，希望为学校管理者和教育工作者提供相关信息和建议，促进学生的道德发展和全面成长。

简介：摘要：随着社会经济的发展，教育的改革也不断深入，学校的办学理念也发生了变化，传统的管理模式已不能适应时代的要求，在这种情况下，学校的管理方式必须要进行相应的调整。在当前的中小学教学环境中，学生的学习成绩是评价教师的重要标准，而学校的师资队伍的质量则直接影响着学校的整体水平。因此，加强对中小学的管理，并提高中小学的综合实力，是促进我国社会主义和谐社会的建设的必然选择。

简介：摘要：优秀传统文化历经岁月的沉淀与时代的变迁依然流传至今，足以证明其具备较高的教育性，得到了不同朝代国人的认可。传统道德文化以文字的形式流传至今，为新时代育人理念提供了参考。立德树人强调在思想上培养人，在行为上塑造人，与传统道德文化一脉相承。中小学处于德育教育关键时期，将传统文化渗透其中具有可行性与有效性。基于此，本文重点分析优秀传统文化对中小学学校德育工作的影响，进而详细论述如何最大化发挥传统文化在德育工作中的作用，以期促进学生树立正确三观，成为新一轮合格的共产主义接班人。

简介：摘要：社会的不断发展对公民科学素养提出了更高的要求，中小学阶段是发展学生思维能力、提高学生科学素养的关键时期。立德树人理念指引下，教师要发挥全面育人意识，关注学生科学素养的培养，推动学生对理论知识有效理解，强化学生探究意识，引领学生具备科学责任感，浓厚学习兴趣。立足学习过程要坚持实事求是、理性思辨、生活探究的育人原则，让学生在学科知识学习中发展核心素养，具备良好探究意识，以教师的言传身教，学科前知识渗透，发展学生核心素养。坚持教学做合一，融入生活问题，开展生活实验，丰富学习探究，助力学生科学素养全面提升。

简介：摘要：施工过程中质量控制是一个关键环节。要保证工程项目的成功实施，就必须对项目管理工作的重要性进行界定。从实际情况看，建设项目管理与质量控制是比较困难的。管理者应适时更新理念，做好施工组织与基础建设规划，掌握建设费用与进度，在项目管理中起到积极的角色。根据规定的质量、安全、工期和成本来完成学校的建设，对学校进行全过程、全方位的决策、规划、组织、协调、控制和奖励措施，使工程的整体建设达到最优，保证工程的正常运转。目前，我国中小学建筑工程施工管理方面还存在着诸多缺陷，必须加以解决。为了更好地推动高校施工管理工作的优化，需要加强有关部门的管理，才能有效地提高教学质量。

简介：摘要：要采用中小学教育并建立连贯的九年制教育体系，必须树立全面的教育理念，建立跨领域的课程体系，并有效整合中小学的音乐课程，加强中小学学段衔接，研究其共性。在初中阶段，学生应该在原有的学习基础之上，提高学生的审美兴趣和能力。小学音乐课更要侧重于培养学生的兴趣和爱好。在此基础上，教师要做好中小学音乐教学的协调工作，将学生的兴趣转化为学习动力。本文主要研究了学段贯通视阈下中小学音乐教学表达的课堂教学方法。

简介：摘要：本文就立德树人的基本内涵进行探究，详细论述中小学数学学科在立德树人背景下的教育策略，主要内容包括：学生在设计问题场景中树立正确价值观、德育目标在细节中怎么实现、让学生从数学题中建立社会责任感、体验数学魅力同时形成优良习惯等。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，管理人员需要紧跟形势，与时俱进，保证管理工作向着更好的方向发展；要广泛征求教师的意见和要求，取得目标上的认同，本着促进人、发展人的根本宗旨，使制度管理焕发新的活力；要努力把建成平安、和谐、文明、卫生的校园，切实保证学生的全面发展和健康成长。基于此，本文将对中小学校现代化管理对策进行分析。

简介：摘要：中小学建筑建设规模在不断的扩大，各项基础设施也更加的完善，在此背景下电气设计需要注意的问题就更多。为保证电气系统安全稳定运行，就需要提前掌握学校的实际应用需求，然后确定电气设计重点，通过对配电设计、照明系统以及电气安全等方面的控制，来保证实际应用的安全性与便捷性。本文结合案例对中小学校电气设计要点以及需注意事项进行了简单的探讨，希望可以给予相关人员进行工作参考。

简介：摘要：本文旨在探讨素质拓展与中小学学生管理的协同创新，通过分析素质拓展的重要性、中小学学生管理的现状，以及素质拓展与学生管理的互动机制、策略与途径，旨在揭示二者之间的内在联系与互动关系。

简介：

简介：摘要：本文探讨了中小学校长在加强学校德育工作方面的途径。在中小学的德育工作中，校长扮演着关键的角色。通过多角度提升德育工作的全面性，包括引导学生形成正确的人生观、价值观和行为习惯，塑造积极向上的校园文化，以及维护学校声誉，校长能够在学校建设中注入更多正能量。此外，定期开展专项德育工作总结活动和在制度建设视角下明确德育工作中的权责关系也被提出，以确保学校德育工作的有效性和可持续性。通过这些途径，校长能够引领学校德育工作朝着更为系统、科学和富有活力的方向发展。

简介：摘要：在中小学学生考前焦虑情绪缓解工作开展时，教师应当采取针对性的团体心理辅导工作方案，契合不同学段、性别差异、学习能力，对团体心理辅导活动进行合理优化完善，实现团体心理辅导预期目标，对学生的考前焦虑情绪进行有效缓解。本文就中小学生考前焦虑情绪团体心理辅导工作进行分析探讨。

简介：摘要：在中小学学生考前焦虑情绪缓解工作开展时，教师应当采取针对性的团体心理辅导工作方案，契合不同学段、性别差异、学习能力，对团体心理辅导活动进行合理优化完善，实现团体心理辅导预期目标，对学生的考前焦虑情绪进行有效缓解。本文就中小学生考前焦虑情绪团体心理辅导工作进行分析探讨。

简介：摘要：目前，我国新课标已经在中小学教育阶段深刻地阐明了如何在学科应用领域实现全面、综合、协调的教与学共同发展新思路，再次向教师、学生发出了向学习要效果，向考试要成绩的重大变革，在课程体系发生明显改变的当下，如何采用调动学生自主学习的积极性与主动性的方法来促使中小学学生喜爱学习已经成为摆在全体教育工作者面前的一个难题，基于此，对于中小学学生厌学中的教师因素加以探究并研究出相应的应对方案显得很有必要。