简介:摘要:随着新中国教育制度的建立,民族团结进步教育作为一种特色教育也逐步发展起来,民族团结进步教育是由我国统一的多民族国情和中国共产党领导下的民族政策和教育政策所决定的,是中国教育事业的重要组成部分。自新中国成立以来,党和国家十分重视我国的民族教育工作,先后召开六次全国民族教育工作会议,各次会议在不同社会背景下召开,因此为我国民族团结进步教育事业在不同社会历史时期的发展提供了方向性的指引。
简介:【摘要】所有的艺术都是为了展现人类生活和自然界的生活状态,如何让艺术展现生命之美,展现生命的张力和厚度是艺术家一直追求的目标。中国民族声乐是一种历史悠久,具有浓厚地方特色和独特审美价值的艺术形式,其题材多样、意境古典雅致、声调柔美圆和灵动,最能体现生命的欢快灵动、大气包容、圆润和谐与气韵之美,因此,研究和体味中国民族声乐展现的生命之美,对于传播中国传统文化,讲好中国故事,提高人们的艺术修养和促进我国民族音乐的不断发展,都有着积极重要的影响。
简介:【摘要】所有的艺术都是为了展现人类生活和自然界的生活状态,如何让艺术展现生命之美,展现生命的张力和厚度是艺术家和艺术教学一直追求的目标。而音乐是艺术的结晶,中国民族声乐是音乐的重要组成部分,是一种历史悠久,具有民族特色和独特审美价值的艺术形式。中国民族声乐题材多样、意境古典雅致、声调柔美圆和灵动,最能体现生命的欢快灵动、大气包容、圆润和谐之美,因而体会和研究中国民族声乐艺术中体现的生命之美,对传播中国传统文化,讲好中国故事,提高人们的艺术修养和促进我国民族音乐的不断发展,都有着积极重要的影响。
简介:摘 要:日本歌舞伎与中国民族舞都拥有着悠久的民族历史,亦为歌、舞、念词结合的综合性艺术形式(中国原生态民间舞多配合念白和唱词)。歌舞伎作为起源于日本的“大念佛”,同中国多民族的舞蹈一样被认为是民族文化的瑰宝。通过比较两者的社会背景、历史沿革、发展路径等方面,试思考中国民族舞创作与发展的思路。