简介：摘要对2020年11月华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科收治的1例代理性孟乔森综合征(MSBP)病例的临床资料进行回顾性分析。患儿，女，4岁4个月，因"胸骨后疼痛、腹痛1个月，加重伴多器官痛20 d"入院，自述"胸骨后反酸、疼痛，牙齿、食管、腹部等多部位均有疼痛"，住院期间常诉多器官疼痛，其母多次诉患儿髋关节痛，夜间哭叫，难以行走。但体格检查无阳性体征，辅助检查无明显异常。结合患儿病史特点及照顾者的行为特点，临床诊断为MSBP。提示当临床遇有主诉复杂、严重、医学术语多，既往就诊频繁，而体格检查及辅助检查无明显异常，且照顾者就医及住院意向强烈的儿童，需考虑MSBP的可能。

简介：摘要目的描述中国大陆首例猴痘确诊病例的发病过程、流行病学特征和疫情处置过程，为今后猴痘疫情防控提供参考依据。方法对病例开展现场流行病学调查。采集病例的口咽拭子、鼻咽拭子和疱疹液标本，应用实时荧光定量多聚核苷酸链式反应方法对标本进行猴痘病毒核酸检测。结果病例于当地时间9月3日在欧洲某国发生一次高风险暴露行为，9月9日出现喉咙干痒，11日发现皮疹。9月14日回国后，主动向隔离点医生报告相关症状，其口咽拭子、鼻咽拭子和疱疹液样本经国家疾病预防控制中心复核均为猴痘病毒阳性，16日确诊为猴痘病例。基因测序结果显示，病例感染的猴痘病毒属西非系B.1分支。结论综合流行病学调查和实验室结果，该猴痘确诊病例系境外输入感染引起。猴痘逐渐成为威胁人类健康的全球公共卫生问题，中国应做好猴痘疫情监测和防控工作。

简介：摘要目的调查分析中国大陆地区麻醉科护士对恶性高热的认知度。方法采用方便抽样方法，自行设计调查问卷，于2021年11月至2022年1月通过微信平台对中国大陆地区二级以上医院的麻醉科护士进行恶性高热认知程度问卷调查，系统自动记录答卷情况。结果参与调查的麻醉科护士2 058名，分布于21个省、2个自治区(宁夏回族自治区和广西壮族自治区)以及4个直辖市的二级以上医院，有效问卷为2 049份，回收率99.56%。对于恶性高热的治疗药物、发病特点、临床分型、易感人群、易感人群筛查方法、遗传方式、诱发因素、最常见首发症状及丹曲林钠使用最佳时机、国产丹曲林钠配制方法及首次剂量的相关问题回答正确率分别为86.58%、82.33%、58.18%、50.90%、50.76%、50.42%、45.73%、32.89%、51.25%、48.32%及46.51%。仅有27.13%的麻醉科护士表示所在医院备有丹曲林钠。直辖市和省会城市麻醉科护士恶性高热相关知识得分高于其他城市(P<0.001)。二级医院麻醉科护士恶性高热相关知识得分高于三级医院(P<0.05)；不同职称、不同学历、不同工作年限麻醉科护士恶性高热相关知识得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论中国大陆地区麻醉科护士对恶性高热的相关知识了解不足。普及恶性高热相关知识，加强全国范围内麻醉科医护人员对恶性高热的认知度，对提高我国恶性高热的诊疗水平具有重要意义。

简介：摘要目的分析2017—2019年度国家自然科学基金乳腺肿瘤项目资助情况，探讨中国大陆地区该领域内的整体研究现状、焦点领域与特征以及未来研究发展动向，对科研人员更好地选择研究方向与内容有所裨益。方法登录国家自然科学基金网络信息系统检索2017—2019年度乳腺肿瘤重点、面上、青年科学基金以及地区科学基金资助项目，收集乳腺肿瘤资助项目数据。结果2017—2019年期间国家自然科学基金共资助乳腺肿瘤研究项目620项，肿瘤复发与转移领域资助项目数量位居第一，其次为肿瘤治疗领域，不同项目类型各研究领域项目数量分布存在差异。乳腺肿瘤研究更集中于非编码RNA、信号转导通路、各类治疗以及肿瘤微环境等研究领域。结论乳腺肿瘤研究在分子发生机制层面已取得一定进展，基于基础理论研究积累，未来乳腺肿瘤研究将会不断提升基础与临床研究转化结合度，研究焦点也将更为多元化与拓展化。

简介：摘要：本文以作者的亲身体验为基础，对中国大陆与台湾在应对新冠疫情过程中不同的实践进行对比和分析，总结出了有关成功应对突发事件需要建立的六个方面重要要素，即：科学决策、强力执行、有力保障、全民动员、确责问责、以人为本。由此衍生出，相同的公共危机在不同的社会制度下会有不同的应对模式，因而产生不同的社会影响和社会效果。

简介：摘要：1982年《联合国海洋法公约》未对大陆国家远海群岛的基线划定方法作出明确规定。实践中，包括我国在内绝大多数国家的立法实践倾向于将其远海群岛视为整体划定直线基线，但这些实践往往因缺乏法律依据而产生争议。随着丹麦、挪威、法国、澳大利亚、英国、西班牙、葡萄牙、中国等17个沿海国将其远海群岛视为整体适用直线基线的成功实践，这些普遍的、一致的代表性实践逐步形成具有“一般性”的国家惯例，伴随多种形式的法律确信，已逐渐形成习惯国际法规则。大陆国家可以在其远海群岛主张习惯国际法下的整体性地位并划定“自成一类”的直线基线，但必须遵守一定的限制条件。

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简介：摘要 德沃夏克是浪漫主义时期重要的作曲家，同时也是捷克民族乐派的主要代表人物。德沃夏克于布拉格的内拉霍奇夫斯镇出生，由于他受到祖国民族复兴、发展民族文化思潮的影响，他所创作的作品很多都与西欧古典乐派、浪漫乐派有关；德沃夏克创作了很多部交响曲作品，其中最具代表性的是《e小调第九交响曲》，这部作品是德沃夏克被邀请去美国任教的三年期间所完成的，主要描绘的是他在美国生活期间的所见所闻以及一些切身感受。因此在纽约进行第一次演出前，德沃夏克就把作品加上了标题“新大陆”，也被称之为第九交响曲《自新大陆》，可以说正是这部作品将德沃夏克的交响曲创作推向了最顶峰。

简介：摘要：公司制度以其独有的魅力推动着世界经济的发展，但与此同时其也带来了对公司制度的滥用而造成损害他人或社会公共利益的社会问题。为了更好地应对社会转型多带来的这些问题，美国首先确立了“揭开公司面纱”的规则，随后不断发展传播，今天在大陆法系逐渐发展成为公司人格否认制度。本文主要是想在了解清楚什么是公司人格否认制度的基础上，比较分析滥觞之国美国的公司人格否认制度与中国公司人格否认制度，以期从中窥探该制度在大陆法系和普通法系这一划分维度有何异同。

简介：摘要：在新时期的发展过程当中，大学教育具有新的定义，并且面临着全新的机遇，在新时期的发展当中，需要更好的发展教育事业，要建设出属于中国特色的教育格局，并且保证能够面向未来，立足于时代的一流大学。通过对于新时代中国大学教育新格局的理论内涵的探析，能够了解到新时期中国大学教育新格局的必要性，并且阐述新时代中国大学教育新格局的内涵。

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简介：摘要：本文首先提出教学理念的变迁对中国大学日语教育的影响，然后对教学理念变迁对中国大学日语教育的实施建议进行阐述，主要包括注重学习过程、提倡合作学习和自主学习、注重自我评价，以此来不断提升学生的日语教育能力，使教学理念的变迁与中国大学日语教育保持密切的协调与统一，从而促进中国大学日语教育的健康发展。

简介：摘要：新亚欧大陆桥是能够连接亚洲与欧洲之间经济联系和货物运输的重要交通运输路线。随着世界经济的进一步发展，各个国家之间的联系逐渐加强。新亚欧大陆桥在现代社会的发展过程中主要起到加强国家间的交流与合作的重要作用。本文以新亚欧大陆桥的集装箱运输为主要研究对象，着重对新亚欧大陆桥集装箱运输发展的现状以及应对策略进行探讨和分析，旨在促进新亚欧大陆桥集装箱运输的进一步发展。

简介：摘要：本文旨在通过k-means文本聚类了解国内大数据岗位需求特点，帮助企业和员工识别大数据人才，推动大数据相关研究的进一步发展。首先利用爬虫软件对招聘网“大数据”的招聘信息进行爬取招聘网站。然后利用解霸分词和K-means文本聚类对大数据招聘岗位进行聚类，聚类数由组内平均平方和确定。最后，将大数据岗位划分为10类，从整体数据集和聚类结果的角度对大数据岗位的城市分布、薪资水平、学历要求、经验要求等进行讨论和分析，明确大数据岗位的特点。大数据工作需求。分析结果表明，大数据的工作需求主要分布在一线城市和新一线城市。企业更倾向于大专或本科学历及一年以上相关工作经验的求职者。不同类型的工作之间存在工资差异。职位越高，对学历和经验的要求就越高。

简介：摘要：在受到北美成功勘探和开采页岩石油的严重影响后，我们开始认识到勘探和开采页岩石油对我们能源的战略重要性。以2010年至2012年在四川盆地发现的长宁—魏源—富宁页岩的大气场为代表，中国油气勘探开始了第三次历史性的飞跃——非常规油气勘探。在此之前，中国的油气勘探也经历了陆地油气勘探和海上油气勘探之间的两个重大转变，第三个转变是从传统的油气领域转向非常规的油气领域。

简介：摘要：本文通过分析中国大运河博物馆在融媒体方面的创新实践，来对观念图像设计在融媒体方面的创新实践进行简单的分析与研究。通过对融媒体时代博物馆观念图像展示的现实问题分析，引出中国大运河博物馆创新实践的案例。通过中国大运河博物馆的案例内容阐述了观念图像设计与融媒体相结合的重要性。

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简介：摘要    大豆原产中国，目前98个国家和地区有种植面积，是世界重要粮食作物之一。本文分析了半个世纪以来（1970年-2020年）世界大豆种植面积、产量变化及贸易情况，重点关注了巴西、美国、阿根廷、印度、中国这五个大豆种植面积和产量靠前的国家，分析了中国大豆产业存在的主要问题，提出下一步中国大豆产业发展的意见建议。

简介：摘要目的评价第十届中国大学生医学技术技能大赛总决赛临床医学专业五年制赛道客观结构化临床考试(objective structured clinical examination, OSCE)的成绩，为OSCE在今后竞赛中的应用提供参考。方法以42支参赛队伍的OSCE成绩作为研究资料，采用资料分析法，对成绩分布和赛题难度、区分度和信度进行描述。不同类型参赛队伍的OSCE成绩组间比较采用Kruskal-Wallis秩和检验。结果42支参赛队伍的OSCE成绩为160.23(145.03，174.50)分。OSCE总体难度系数为0.60，区分度为0.20，克朗巴赫系数为0.860。来自"双一流"建设高校、省部属共建高校和其他院校参赛队伍的OSCE成绩分别为159.83(156.80，177.68)分、167.98(160.51，174.50)分和146.21(140.25，164.33)分；来自"5+3"一体化、混合组队和五年制参赛队伍的OSCE成绩分别为168.13(159.83，196.51)分、156.47(144.67，166.93)分和157.47(142.80，171.42)分；差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论OSCE的赛题质量较好，具备一定优势，OSCE成绩与参赛队伍的院校级别和学生类别均无关。