简介：摘要：小学阶段的数学知识教学，应当在重视基础知识理解的层面上，不断优化学生对于自身学习能力的提升，从而更好地强化其综合学习质量。因此，教师立足“新课改”的整体性教学思想，为学生们设计大量综合性的教学策略，使之能够全面优化学生的知识理解和综合学习能力。所以，教师在系统性的教学研究后，决定为学生们设计系统性的小组合作教学策略，使之能够助力学生更好地理解小学数学知识，从而全面优化学生的学习质量。

简介：摘要：随着社会发展进步，教学模式在不断改进创新，作为常用的教学手段，小组合作学习教学模式在实践中能够有效帮助营造课堂学习氛围，并体现出了学生的主体地位，对于提高课堂教学质量，促进学生综合性发展具有重要作用。但在实践中，小组合作学习教学依然存在一些不足，基于此，本文就小学数学小组合作学习的教学实践进行了探究，并提出了相应的教学策略。

简介：摘要：随着现阶段新课标及新课改的落实，在小学阶段数学教学活动中小组合作学习法的应用日益广泛，学生通过这种方式进行知识的学习，能够在体现学生学习中主体地位的同时充分发挥教师引导者及辅助者的作用，在教学活动中能够更加清晰明了地针对学生的具体问题进行充分的讲解。

简介：摘要：在当下飞速发展的环境中，合作意识是人们立足于社会的关键。在小学数学的教学过程中学生的合作学习同样是教学的关键形式。一个优质的小组合作模式有利于顺利地开展进行数学活动，小学生在合作实践中发散了自身的数学思维、实践能力，同时小学生的合作意识在小组学习的过程中逐渐培养起来。学生在小组合作学习的环节中培养了对数学学习的兴趣，提升了数学素养。以下便是本文对小学数学课堂中开展小组合作学习的教学策略探究。

简介：摘要：近些年来，小学数学小组合作教学开始在学校中普及推广，小学数学教师们应该在新的形势下积极思考，结合现代多媒体技术和信息网络，将传统教学模式从灌输模式转变为思考模式，从书本模式向互动模式转变，提高教学实效性，为学生在日后的学习过程中打下牢固的基础。本文就小学数学小组合作学习的指导策略做出探析。

简介：摘要：在小学数学课堂内开展合作学习方法对学生的数学思维具有帮助作用，可提升学生的数学成绩。为此，怎样有效实现小组合作学习是现阶段教师关注的重点问题。教师要依据学生的情况合理制定学习小组，以此促进学生的合作意识，发挥领导人的作用，进而促进学生的数学思维。

简介：摘要:随着新课程的改革与素质教育教学理念的普及与深入，教育部门对小学数学教学提出了新的教学要求，小学数学模式也随之愈来多样化，小组合作学习法就是能够满足素质教育教学要求的教学方法之一。笔者主要分析了现阶段小组合作学习教学法存在的问题，并且以三个实际教学案例阐述了小学数学小组合作学习的指导策略。

简介：　　【摘要】作为基础教育课程改革的一项重大举措， 综合实践活动课程的开设为学生提供了更多的发展可能，尤其以小组为单位开展的合作学习不仅促进了学生间的情感交流，更在一定程度上实现了学生的共同提高。本文中笔者结合自身的教学实践，浅谈几点小学综合实践活动中学生有效合作的指导策略，以期为广大同仁提供借鉴。

简介：摘要：合作学习作为小学教学中一种高效的课堂教学形式，能够充分激发学生的开展合作探究式学习的积极性，还能够充分实现以学生为教学活动为主体的教学模式，在教学实践中取得了显著的教学成果，成为广大数学教师青睐的教学方式。小学数学是学生进入数学学习的基础阶段，对于激发学生的学习热情、培养学生的探究式学习习惯具有重要的意义。因此，本文就小学数学教学中开展合作学习进行深入探究，并提出建设性指导策略，以供广大数学教师借鉴参考。

简介：摘要：随着新教改的不断深入，围绕小学数学教学涌现出一批创新性的教学方法，其中小组合作学习就是其中的典范。小组合作学习能够充分突显学生作为教学主体的作用，调动学生的积极性和参与性，激发学生的学习兴趣，对提高学生的学习质量和学习效率具有促进作用。但在实际运用中难免也会出现一些问题。本文以实际教学为背景，阐述在小学数学教学中运用合作学习的策略，供大家参考借鉴。

简介：摘要：随着新课标内容的不断深化和完善，每个教师都需要不断的对自己的教学方法进行创新。小组合作的教学模式属于比较创新的内容，在小组合作中学生更容易有发散的思维，对不同种类的学科都有着不同的优点。在数学学习中，小组合作可以让学生有更多角度去思考问题，且在复习中变得更加轻松和愉快。

简介：摘要：小组合作学习我们大家都不陌生，这是近年来在教学领域经常用到的教学方法，深受教师和学生的喜爱。小组合作为学生提供了一个良好的信息交流的途径，学生们在小组合作中发表自己的看法，交换自己的意见，对学生的身心发展具有积极的影响。本文以初中一年级的学生为例，对小组合作模式下初中语文写作指导进行思考。

简介：摘要：俗话说“得阅读者得天下”。英语教学中，英语阅读是主要的组成部分。而小组合作是学好英语的有效的教学方法之一，不仅能激发学生学习的兴趣，而且还能提高学生的阅读水平，提高学生的阅读能力。

简介：摘要：在语文教学中，传统的教学方式已不能适应社会的发展，想让学生更好的发展，就必须改变语文教学模式。通过实践证明，把分组合作教学模式应用到教学实践中，能快速地提升课堂气氛，提高学习积极性，对提升学生能力也极为有效。

简介：　　摘 要：素质教育的全面深入要求中学教師在进行数学教学时能够重新回归于课堂，回归于学生。事实上，在《义务教育数学课程标准》中就有指出：认真听讲、动手实践、自主探索、合作交流等都是教师进行数学教学的重要方式。而在现阶段的初中数学教学中，更多教师重视的是学生是否在课堂中有认真的听讲，是否有将各项任务圆满的完成，忽视了小组合作在整个数学学习中的重要性。因此，现阶段的初中数学中，教师要将更多的目光转移到合作学习之中，通过这种学习方式的运用来使得学生学习效率得到较大提高。

简介：摘要：随着文化强国战略的兴起，中国画专业日益走向艺术创作的主流，高校 美术教学对提高学生的艺术创作水平和传承中华文化起着重要作用。本文从高校中国画专业汲取地方文化精华的原因出发，寻求中国画专业与地方文化的相互交融，通过不断认识和理解地方文化，培养出符合时代和人民所需的中国画创作人才。

简介：无

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