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  • 简介:摘要中医思想对中医药院校大学生的价值观和人格等方面有着潜移默化的影响,然而心理咨询和心理健康教育多采用现代西方心理健康理念和心理疗法。因此,本课题旨在通过对中医心理进行文献研究来了解大学生常见心理问题,并通过问卷调查、访谈法等从中医心理角度对大学生常见心理问题防治方法进行探索,提出针对中医药院校学生的一套心理问题防治方案。

  • 标签: 中医心理理论 大学生心理问题 干预途径
  • 简介:为考察学龄儿童心理与情景记忆的关系,111名小学4—6年级儿童在两周内完成了心理(包括二级错误信念、失言和白谎等)和情景记忆(回忆过去“一个星期内”、“一个月内”和“一年内”亲历的具体事件;以及想象将来“一个星期内”、“一个月内”和“一年内”可能发生在自己身上的具体事件)等任务。控制了年龄效应后,线性回归分析发现儿童回忆过去时“谈及他人”、想象将来时“谈及自我”和“谈及他人”与心理的认知成分存在显著关联。而儿童回忆过去时“谈及他人”与心理的情感成分有显著关联。结果表明,学龄儿童心理可以分为认知成分和情感成分,情景记忆与心理不同成分的关系存在差异。

  • 标签: 心理理论 情景记忆 回忆过去 想象将来
  • 简介:在社会管理体制改革的大背景下,治理理的价值性、多元化、网络化等特点对我国各级政府咨询组织的培育和发展有借鉴作用。政府对政府咨询制度的执行往往取决于政府决策者选择的偶然,这有违制度设计的初衷。因而我国可在治理理指导下,通过规范制度、发挥非政府组织及个人的治理作用、扩大意见渠道等途径,完善我国的专家咨询制度。

  • 标签: 治理理论 元治理理论 政府咨询组织
  • 简介:以165名3~4岁幼儿为研究对象,采用情境故事法考察谎言概念理解的年龄特点,并进一步探讨幼儿心理、父母教养方式对幼儿谎言概念理解的作用。结果表明:(1)幼儿对说真话行为与说谎行为的概念理解不是同步发展的,对说谎的概念理解要早于对说真话的理解,4岁幼儿的谎言概念理解水平高于3岁;(2)控制幼儿的年龄和言语能力后,心理与谎言概念理解显著正相关,专制教养方式与谎言概念理解显著负相关;(3)幼儿心理在专制教养方式与谎言概念理解之间起部分中介作用。

  • 标签: 幼儿 谎言概念理解 心理理论 专制教养方式
  • 简介:审美功能背后有着坚实的心理基础作为支撑,不同审美功能所蕴含的心理据也有所不同。设问辞格审美功能的心理据主要有两点:一是“情”与“辞”的关系;二是“言”与“思”的转化。在设问最主要的审美功能中,朴素美、力量美和节奏美主要得益于“情”与“辞”的协调,动态美和均衡美则是“言语——思维”转化机制运行的产物。对设问辞格审美功能的心理据进行研究,有利于对设问辞格的审美功能和辩惑、说理等语用功能的理解和把握,具有突出的修辞学和语用学意义。

  • 标签: 设问辞格 审美功能 心理理据 修辞
  • 简介:〔摘要〕学校情感管理是一种被日益重视且广泛应用的管理方式,它以管理者自身的民主思想、平等意识、宽容心态、博爱胸怀为基础,以管理者与被管理者的情感沟通为主要方式,以管理效能优化为目的。它对管理主体有比较高的素质要求,在实践中往往表现更为三维结构。学校情感管理实践主要以人为本等一系列措施,来共建和谐大家庭的管理目标。

  • 标签: 〔〕学校情感管理理论探索 实践途径
  • 简介:邓小平同志曾说过:“中国的问题,压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境,什么都搞不成,已经取得的成果也会失掉。”维护社会稳定已经成为处于现代化过程中国家的核心职能,能否有效化解社会危机与影响稳定的潜在风险是对一种政治体制的弹性空间和政党执政能力的重大考验。

  • 标签: 维护社会稳定 治理 维稳 现代化过程 核心职能 执政能力
  • 简介:西方教育管理理发展过程经历了古典管理理、行为科学管理理、教育管理科学理论和后现代教育管理理诸阶段,每一理论观点都隐涵着相应的人性观。研究表明古典管理理中的科学管理思想与科层制理论对教育领导与管理行为影响至深,为教育领导与管理实践中非人性化思维与行为的出现“植入”了理论根基,急需在理论研究与实践探索中实现创新与超越。

  • 标签: 教育管理理论 人性观 教育管理研究
  • 简介:摘要目的探讨风险管理在高危病房护理管理中的应用效果。降低风险事件发生率,提高护理质量和病人满意度。方法选取我院于2008年1月至2013年2月患者380例,其中实施风险管理理前190例患者,实施风险管理理后190例患者,分析前后发生护理纠纷例数以及发生护理投诉人数,前后两组进行对比分析。结果实施风险管理前发生护理纠纷例数1例,发生护理投诉3人。实施风险管理后发生护理纠纷例数0例,发生护理投诉0人。两组患者治疗有效率对比有统计学意义(P<0.05)。结论我院通过护理风险管理,大大降低了我院护理纠纷发生率,医院患者对我院护理的满意度明显提高,实施风险管理理在我院护理管理中值得推广。

  • 标签: 风险管理 护理管理
  • 简介:摘要目的应用Orem自理理护理静脉输液的患儿,降低静脉输液的风险,提高静脉输液的安全度。方法对53例需要静脉输液的患儿随机分为两组,观察组28例,常规组25例。常规租给予常规静脉输液护理及相关知识指导,观察组运用Orem自理理对患儿及母亲进行护理、评估。出院前对两组患儿母亲进行静脉输液相关知识知晓度比较。结果观察组母亲对静脉输液相关知识知晓度明显高于常规组。结论将Orem自理理应用于小儿静脉输液中,可明显提高其母亲对小儿静脉输液相关知识的熟知度,从而提高患儿静脉输液的安全性,降低小儿静脉输液的风险。

  • 标签: 自理理论 静脉输液 婴儿
  • 简介:摘要教育管理是教育学中的一个重要学科。本文主要分析了我国现代教育管理理在二十一世纪初的发展特征,并最后分析了教育管理在我国今后的发展趋势。

  • 标签: 现代教育管理理论趋势创新
  • 简介:摘要目的分析讨论柔性管理理优化急诊护理管理的价值和优点。方法对我院20名急诊护理人员进行问卷调查,来了解急人护理人员对柔性管理的需要。先要对急诊护理人员进行培训使她们了解什么是柔性管理,进而培养她们各方面的能力,在日常护理工作中做到把患者放到中心位置,并且也要提高管理者的素质。结果对急诊护理人员实施柔性管理,急诊护理人员对工作的积极性明显提高,引起了急诊科护理人员对工作极大的热情,团队精神明显增强,对患者的护理工作更有耐心,护理质量明显提高,患者对急诊护理人员的护理服务满意度也大有提高,她们在遇到大的抢救还是在平常的技能考核还是工作质量的调查都取得了很好的成绩,患者的满意程度由原来的80.00%提高到96.00%以上。结论应用柔性管理论优化急诊护理管理,能提高急诊护理工作的质量,护理人员对工作更加负责认真,患者对护理人员服务的满意程度明显提高,所以,应用柔性管理论优化急诊护理管理值得在各个地方医院中推广应用,有积极的临床意义。

  • 标签: 柔性管理 急诊 护理管理
  • 简介:我国电信法中的互联互通诉权现存的突出问题是行政诉讼问题与合同问题。本文分析了电信法中互联互通的本质、权利与义务的边界、国际漫游合同的性质、间接代理以及事实契约等观点和理论,在充分阐述国内运营商与行政主管部门、用户与行政主管部门、用户与本网运营商以及用户与国外运营商之间的具体法律关系后,得出结论;运营商因电信法的互联互通纠纷向法院提起诉讼的权利,需分情况界定;用户在国际漫游通话质量出现瑕疵时,可以援引间接代理理,向国外运营商以及本网运营商行使"选择权",也可以在本网运营商怠为主张债务时,以代位权向国外运营商主张权利。

  • 标签: 电信法 互联互通 间接代理 代位权
  • 简介:从信息处理理的角度出发,对组织合作关系中的信息处理能力与信息处理需求之间的匹配问题进行了探讨。以说明跨组织信息处理能力的形成不是合作伙伴能力的简单叠加,而是相互匹配的结果,各合作伙伴信息处理能力整体水平的高低是影响跨组织合作绩效的重要因素之一。举例分析表明,如果合作伙伴的能力水平相差较大时,组织合作不仅无法减少单个组织运作的风险,反而会因共享信息得不到及时、合理、有效的利用而使组织面临更大的风险。

  • 标签: 信息处理理论 跨组织信息系统 信息共享 信息处理能力 信息处理需求
  • 简介:摘要通过将护理管理理原则运用于急诊科护士的护理管理,认为运用“人本原理”、“动态原理”进行急诊人力资源的管理;运用“系统原理”在急诊科护士人才培训的管理;运用“效益原理”在急诊科护理成本的管理。能够提高急诊科护士的整体素质,健全护理制度,提高护理质量和管理效应,才能使患者真正得到最及时、最有效、最安全的救护。才能适应新形势下高质量、快节奏的急救模式,消除护理隐患,杜绝事故差错的发生。

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  • 简介:中医理论认为,胆在心理活动过程中起判断和决定作用,同时决定“勇气”的程度。这种“勇气”概念的文化模式包含一对概念隐喻,并构成“胆”隐喻的内在机制。本文通过大量例句,论证了这对概念隐喻与中医对胆的认识密切相关,部分地构建了汉语“勇气”概念,反映出中国文化对胆的理解。研究发现,胆是容器,胆的“容量”决定勇气的含量。胆的“强度”,即气作用于容器的内部压力,决定勇气的程度。

  • 标签: “胆”隐喻 中医理论 勇气 文化模式
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  • 简介:摘要21世纪中医的发展必须认清以下四个问题①中西医属于完全不同的理论体系,不要用西医的思维方式去验证中医,那样将会使中医误入歧途;②中医具有强大生命力的根源在于它具有超越时代先进性的思维方式;③真正意义上的人体医学应该是在正确思维方法指导下的中西医的高度融合;④中医现代化首先应该是其理论的现代化,将中医优势和现代科技相互结合是推动中医基础理论发展的必然道路。

  • 标签: 中医基础理论 思维方式 继承 发展