简介:[摘要]:作业是一项课后完成的教学环节,教师设计作业时要做到从单元整体出发,精准设计合理精巧的作业。本文结合自身教学过程中的案例,分析当前英语作业存在的问题及成因,并在此基础上结合案例和教学经验,开展了一些提升作业质量的教学尝试。
简介:摘要:在小学阶段,小数教学是整个小学阶段学生学习的基础学科,尤其是中低段数学是教学的一个关键阶段,我们的小数教师要认真把好中低段这个关口,重视中低段教学的探索与研究。
简介:摘要随着一切以病人为中心的护理理念的更新,术中低体温发生,将会对患者造成不同程度的危害,探讨低体温发生的危险因素,采取有效保温措施,有效评估预防低体温的发生,能有效的减少低体温引起的并发症。
简介:摘要目的分析术中低体温的发生情况,评价护理效果,总结经验,提出改进对策。方法2012年8月~2014年3月,外科肿瘤病人进行手术患者69例,其中针对低体温护理内容主要包括术前评估与访视、手术台预热、手术室温度控制、术中呼吸道保温、气体与液体预热、被服保暖、预防手术单浸湿,同时加强体温监控,对症处理。结果手术开始时体温(36.7±0.4)℃,操作后30min(36.5±0.2),手术结束时(36.2±0.5),麻醉苏醒时(36.4±0.4)。术中全程出现低体温5例,出现寒颤8例。结论术中低体温的发生是多种因素共同作用的结果,需做术前准备、术中保护,对于发生的低体温,也应积极复温;有必要加强护理干预,控制应激,以增强患者机体调节能力、耐冷刺激能力。