简介:【摘要】目的:探究分析在口腔颌面外科护理中采取个性化口腔护理的效果。方法:从2020年5月至2022年5月荆门第二人民医院口腔颌面外科患者中抽选88例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组有患者44例,接受个性化口腔护理,对照组有患者44例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:实验组患者口腔颌面伤口恢复优良率为97.73%、并发症发生率为4.55%、护理满意度为97.73%,对照组患者口腔颌面伤口恢复优良率为86.36%、并发症发生率18.18%、护理满意度为86.36%,实验组患者口腔颌面伤口恢复优良率、护理满意度明显高于对照组,并发症发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P
简介:【摘要】目的:探讨口腔颌面外科患者中个性化口腔护理的应用效果。方法:本次研究抽选2019年10月到2020年10月这一时期到我院就诊的口腔颌面外科患者88例,将其按照随机数字表法分为对照组和实验组,每组患者44例,实验组采用个性化口腔护理,对照组采用常规护理,对比两组患者的护理有效率。结果:护理后,实验组患者的护理有效率高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:个性化口腔护理可有效提升口腔颌面外科临床护理效果,改善患者临床症状。
简介:摘要:目的:研究高血压口腔种植采取个性化心理护理的效果及实施价值。方法:纳入20例高血压口腔种植患者研究,均于2021年12月至2022年4月入我院门诊部就诊,按照随机数字表法分组,等分为2组,参照组予常规口腔种植术干预,试验组基于此采取个性化心理护理,对实施效果予以测评。结果:①不良情绪:干预后,试验组MDAS(改良牙科焦虑表)、SDS(抑郁自评表)均与之参照组比低(P<0.05);②疼痛程度、生活质量:相较于参照组,试验组VAS评分更低,生活质量评分更高(P<0.05)。结论:高血压口腔种植采取个性化心理护理可纾解其焦虑、抑郁情绪,减轻疼痛,促进预后,值得借鉴。
简介:摘要:目的:探索个性化护理模式对于提升小儿肺炎护理工作整体效率的主要效果。方法:谨选取2019年11月~2020年11月进入到本医院接受小儿肺炎疾病治疗工作的共计100名患者,随后采取随机区域分组的形式,将这100名患者平均分配为两组(对照组与观察组),在两组之中,将采取不同的护理形式,由医护工作人员共同研判对照组与观察组小儿肺炎患者实际护理情况以及疾病康复情况。结果:与对照组患者相比,观察组患者疾病治愈率普遍较高,疾病治疗效果较好,大多数观察组患者比较认可个性化护理模式,可以积极接受个性化护理工作。结论:在正式开展小儿肺炎护理工作的过程中,可以融入个性化护理模式,结合不同小儿肺炎患者实际患病情况,制定个性化护理方案,采取个性化护理模式,进一步提升小儿肺炎护理工作整体质量与水平。
简介:【摘要】目的:重症肺炎应用个性化护理临床效果情况分析。方法:选2020年12月-2021年12月本院诊治重症肺炎70例患者临床资料,按随机数表分两组,其中对照组采用常规护理,研究组采用个性化护理,对比两组血气分析与睡眠质量指标。结果:两组干预前血气指标无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组PaO2(82.23±3.56)mmHg高于对照组,PaCO2(40.19±2.35)mmHg均低于对照组(P<0.05);干预后,研究组睡眠质量(8.36±1.52)分低于对照组(9.75±1.46)分,比较有统计意义(P<0.05)。 结论:重症肺炎应用个性化护理干预,能有效改善患者血气分析,提高其睡眠质量情况。
简介:内容摘要:新课标中提到,语文教学要重视诵读,要让学生充分地读,在读中感知,在读中感悟,在读中受到情感的熏陶。可见,高效晨读在学生学习过程中至关重要。