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简介：对学生作文进行讲评，是作文批改的继续和发展，是一次作文训练过程的最后一环。作文讲评串起了本次作文命题、指导、批改等环节，其地位和作用不可忽视。

简介：【摘要】

简介：依据《全国护理事业发展规划纲要(2016-2020年)》提出的“有计划地开展护理管理人员规范化培训,二级以上医疗机构的护理管理人员参加省级培训达到90%以上”的精神,安徽省卫生计生委委托省护理学会与安徽医科大学护理学院协作开展护理管理干部规范化培训,其目的是对护理管理干部开展全面的素质教育,提高知识水平、管理技能和岗位实践能力。笔者有幸参与学习,感悟颇深。

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简介：我作乳腺切除手术的那天下大雨．滂沱的雨水就像老天爷从天幕上裂开了一个巨大的黑洞一样倾倒下来。我很高兴那场雨从清晨一直下到半夜，因为当我从嘈杂的医院通道穿过时，就能装作被淋了满脸的雨水，而不被人看到流个不停的眼泪。

简介：情景再现在工作中我常常遇到一些顾客因为胃疼得厉害,急匆匆地来买胃药。可是药店的胃病用药品种很多,而且功能主治也不尽相同,顾客在选购的时候常常很茫然,有时甚至会买一大堆药品回去。在销售中,如何根据顾客的病症来帮助其选择合适的胃药呢?(王宁)

简介：所谓“有所为”，“有所不为”，说得通俗一点，就是要抓关键、抓主要矛盾，不要不分主次、不分轻重、胡子眉毛一把抓。作为一名领导干部，特别是一把手，要想“有所为”，必须“有所不为”，只有在一些工作方面“有所不为”，才能在重大问题上“有所为”。在一切工作中，都想有所为，那是不可能的，也是有害的。我国古代哲学家老子讲的“无为而治”，就是这个道理。江泽民同志在讲到科教兴国战略时，特别强调：要统揽全局，突出重点，有所为，有所不为。行长面临的工作千头万绪，复杂纷纭。人的精力毕竟是有限的，如果什么都管，必然形成整天忙忙碌碌，日计有余，岁计不足，而工作大目标难于实现。况且行长什么事都做，什么事都管，不利于调动其他

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简介：伟人毛泽东毕生酷爱读书，他爱读史书，也喜欢读人物传记，注重研究历史人物，并同教育干部、指导工作结合起来。毛泽东读《吴书·吕蒙传》，很欣赏吕蒙发愤读书、刻苦自学的精神，1958年在一次闲谈中说：“吕蒙是行伍出身的，没有文化，很感不便，后来孙权劝他读书，

简介：动物学校C班的同学为谁的本领大吵开了。“你的本领算什么，瞧我多厉害!”大象说。“哼!你也太能吹了吧？”蛇也不甘落后。“你们真自不量力!你们在沙漠上能行走吗？”骆驼得意扬扬地说。长颈鹿也自豪地说：“你们的本领强？能够到树叶吗？”他们就这样吵着，吵得面红耳赤。还好猴子奶奶阻止了他们：“不如你们举行一场运动会，向大家展示自己的特长。”“这个主意真好!”大家异口同声地说。

简介：1.屈原是战国时代楚国的伟大诗人,他热爱自己的祖国和人民,而昏庸的楚王却不信任他,不但不听他的忠告,还一再打击他。把他逐出都城,流放到远方去。2.屈原被流放之后,仍思念自己的祖国和人民,可他又无法回到都城,心情很烦闷,就去请人卜卦。

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简介：我国的年鉴，在1979年以前寥寥无几，不到10种。同年，邓小平同志在接见中国大百科全书编辑人员时指出：“编辑出版年鉴，很有必要，这是国家的需要，四化建设的需要”。之后，年鉴便如雨后春笋般发展起来，从1980年的6种。发展到当前的1300～1400种，增长了200多倍。《贵阳教育年鉴》是年鉴庞大家庭中的一员，创刊于1989年，已走过10年的历程，今年将编辑出版第十卷。笔者从1989年《贵阳教育年鉴》创刊之日起，即任其主编，我经过10年学习、探索和总结，认为编辑出版年鉴，必须有所继承，有所借鉴，有所创新，才能使年鉴健康发展。

简介：自从女儿第一天走进小学大门后，如何使她在瘟、智、体三方面全面发展，这个问题就一直困扰着我们。有时，我们夫妻俩会为此各持己见，争得面红耳赤。最终，我们确定了一个原则，那就是不管我们对女儿有多高的期望，是望女成凤也好，想高人一等也好，只要她是不愿意做的事，只要是与德、智、体三方面全面发展相违背的事，我们都努力不做。

简介：摘要： 全省小学英语学科线上培训活动圆满结束。在这五天的培训中，我们听到了国内、港台等著名教育专家对英语课堂改革所做的实践与探索，如朱浦教授对单元整体教学设计的研究，鲁子问教授对有效学习活动的探索，台湾李宗玥教授对自然拼读的思考。以及多元识读教学理念下的以学生为主体的课堂学习活动设计、有效教学、喜剧课程等；还看到了省各个地市在学科育人、有效课堂模式构建等方面的实践和探索，他们的分享对我们今后开展课堂改革、课程建设提供了模版，有很强的借鉴性！学有所思，思有所行是最有效的学习方式。

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简介：2009年高考成绩揭晓，小雪的总分高出一本线46分，几经家长和老师的商议后，将志愿目标锁定在几所本一批次院校的经济类专业。然而，在填报志愿的前夕，看到许多同学对提前批热议纷纷，怀着不填也是浪费机会的心理，小雪头脑一热填报了提前批里的复旦大学。让她始料未及的是，自己真的被复旦大学录取了，但专业却是她想也未曾想过的临床医学!虽然；中进了复旦大学，但小雪对自己的专业仍是耿耿于怀，如果再有一次选择的机会，无论如何，也不能这样轻率了。对于提前批，许多人确实缺乏清楚的认识，我们不仅要看到机会，也应当认清自己添加的砝码。所以，对历年的考生来说，想要在提前批出彩，还需要弄明白以下问题，做到有所为，有所不为。