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  • 简介:在解一元一次方程时经常会遇到"关于x的方程……"这样的题目,其中除了未知数x以外还有像a、b、m等字母,期末复习时我就遇到这样一道题目:已知关于x的方程1/2mx-5/3=1/2(x-4/3)(m-1≠0)的解为负整数,求整数m的值.

  • 标签: 参数方程 一元一次方程 期末复习 未知数 整数 字母
  • 简介:针对转换波各向异性叠前时间偏移实践中的四参数速度模型估计中参数间相互影响、难于准确的确定,本文将简化的转换波参数校正从叠加速度分析拓展到叠前时间偏移速度模型修正,形成了基于参数校正的新的四参数法转换波叠前时间偏移速度修正新方法和流程。在该方法和流程中,先进行转换波参数叠加速度分析,获得转换波叠前时间偏移初始的速度和各向异性参数,然后通过分析偏移后的共成像点道集中的剩余时差修正速度和各向异性参数。其中叠前时间偏移速度模型的垂直速度比仍是需要利用纵波和转换波叠加剖面,层位标定后,利用相关的方法获得。有效速度比需结合纵波速度分析,利用Thomsen(1999)公式计算得到初始模型,最终依靠百分比扫描偏移处理获得最终的有效速度比模型。该方法简化了转换波高质量成像的速度估计方法,减小了多个参数估计的不确定性,在实际应用中也取得了较好的成像效果。

  • 标签: 转换波 叠前时间偏移速度修正 两参数动校正方程 偏移成像
  • 简介:众所周知,直线的参数方程,曾经是中学数学教科书中平面解析几何部分的重要内容.虽然一度删去,现在又出现在新课标的选修系列中,意义可见一斑.过已知点P_0(x_0,y_0),倾斜角为α的直线的参数方程为{x=x_0+tcosαy=y_0+tsinα.其中参数t的几何意义是:以P_0(x_0,y_0)为起点,直线上某点P(x,y)为终点的有向线段的数量,即|t|=|P_0P|.

  • 标签: 参数方程 平面解析几何 中学数学 普通方程 已知点 最值问题
  • 简介:海底电缆双检采集是利用水检和陆检对海水层鸣震的响应极性相反,通过水、陆检数据的合并处理来消除海水层的鸣震,进而拓展了数据的频带范围,提高了资料的保真性和分辨率,而得到了广泛应用。但海底电缆双检资料中的陆检数据,由于受洋流、海底地形和施工工艺等的影响,很难保证其与海底的良好耦合,因而受耦合系统传输函数的影响比较大,造成水、陆检数据在振幅、频率、相位等方面的差异,降低了陆检数据的信噪比,影响了双检地震数据的合并处理效果。而海底电缆双检中的水检资料检测的是海水压力的变化,与海底不存在耦合问题,因而水检数据信噪比往往比较高。本文首先给出了陆检与海底耦合系统传输函数的数学表达式,然后利用水检数据作为约束条件估算出了陆检与海底耦合系统的传输函数,并利用估算出的传输函数对陆检数据进行了耦合校正处理,解决了陆检与海底的耦合效应对陆检数据的振幅、相位等的影响,提高了陆检数据的信噪比,取得了较好的应用效果。

  • 标签: 海底电缆双检数据 陆检-海底耦合系统的传输函数 耦合校正
  • 简介:有时求点应满足的几何条件不易得出,也无明显的相关点,但却较容易发现(或经分析可以发现)这个点的运动常常受到另一个变量的制约,或用这个变量可以将点(z,y)中的z,y表示出来,我们可以取这个变数为参数,建立轨迹的参数方程,这种方法叫做参数法,如果要得到轨迹的普通方程,需要将参数消去.

  • 标签: 参数法 轨迹方程 应用 几何条件 参数方程 普通方程
  • 简介:摘要本文介绍了某发电厂发电机检修中,发电机转子励端短轴晃度超标,通过现场采取加热加压与结合面瓢度调整的方式,对晃度超标部位进行了校正,具有一定的参考借鉴意义。

  • 标签: 转子 晃度 校正
  • 简介:用铁丝做成的个同样大小的方框,按照图1的方式放置,可以得到3个正方形.其中,每个方框单独围成一个大正方形,个方框叠放的角上增加了一个小正方形.

  • 标签: 正方形 铁丝
  • 简介:摘要消除电网谐波污染,提高功率因数是电力电子领域研究的一个重大且很有实际价值的课题。本文介绍了电网谐波污染问题和谐波抑制的方法;指出了功率因数校正的目的和意义;阐述了功率因数校正技术的发展概况、研究现状和未来的发展方向。

  • 标签: 功率因数校正 技术
  • 简介:从前有一个正方形,它长得很可爱。有一双又大又圆的眼睛,好像颗黑色的大宝石。它的头上还有个好朋友:一个红色正方形,一个蓝色正方形,感觉滑稽又可爱。

  • 标签: 正方形 旅行 可爱
  • 简介:正方体涂色问题》是小学数学北京版五年级下册的内容。本文从简单的3×3×3的正方体出发,探究给正方体涂色后,分割为27块小正方体染色的面个数的问题,然后逐步增加探索难度,最后得出小正方体涂色面的个数与正方体的关系。这节课是以探究为主,让学生在探究中学习。自己动手,参与到学习中,这样更有利于学生们的学习。

  • 标签: 染色问题 棱长 五年级 北京版 课程改革实验 师生活动
  • 简介:画面显示系南个相同的图案拼构而成.试问:你能将其剪拼成一个大的正方形吗?

  • 标签: 智力游戏 正方形 剪拼 图案
  • 简介:神笔在握,对驼背、近视saygoodbye.惊爆价:每套仅售188元.赠送碳素黑色水性笔芯10支快递包邮.神奇功能:如果孩子坐姿不正,眼睛离桌面太近,笔尖就会自动缩回,迫使孩子无法写字;当孩子调整坐姿后,笔尖又会自动伸出。不用老师和家长提醒,自然形成规范的握笔和坐姿,从根本上预防近视、驼背的发生。让孩子拥有明亮眼睛和挺拔身姿,养成一生受用的好习惯。一分预防,胜过十分治疗。

  • 标签: 预防近视 握笔 碳素 一支笔
  • 简介:神笔在握,对驼背、近视saygoodbye.惊爆价:每套仅售188元.赠送碳素黑色水性笔芯10支快递包邮.神奇功能:如果孩子坐姿不正,眼睛离桌面太近,笔尖就会自动缩回,迫使孩子无法写字;当孩子调整坐姿后,笔尖又会自动伸出。不用老师和家长提醒,自然形成

  • 标签: 碳素
  • 简介:语音教学是英语教学的重要内容之一,但语音问题在高职学生中比较常见,制约着学生英语水平的提高。造成这种状况的主要原因包括启蒙阶段的语音误导、应试教学对语音的忽视、母语的负迁移作用等三个方面。解决的办法是强化语音补救教学,加大原音材料的输入以及让学生学会利用现有资源条件进行自学,从而校正语音,提高英语交流水平。

  • 标签: 语音 母语 校正 方法
  • 简介:《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》教育部于2016年10月14日公布,这标志着高考命题的规范性文件和标准正式落地,为正在进行紧张高考复习的高三师生提供了复习备考、考试评价的可信依据修订后的高考数学科考试内容文史类与理工类(以下简称文科与理科)在选考方面都是仅保留了《课程标准》选修系列4的“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块,考生可以从个模块中任选1个作答,删去了“几何证明选讲”选考模块无可否认,这一修订切实减轻了考生负担,试题内容占比也更趋合理,更加科学,符合数学发展要求。

  • 标签: 参数方程 全国高考 试题内容 坐标系 数学科 《课程标准》
  • 简介:摘要目的探讨种血细胞分析仪全血细胞参数检测结果的可比性,为不同血细胞分析仪全血细胞检测规范血细胞分析仪检测系统性能验证及比对实验提供一定的借鉴。方法选取2015年2月-2015年5月于本院门诊、急诊及病房患者采集全血细胞分析样本2100例,分别应用XT-1800I血细胞分析仪和BC-3000血细胞分析仪对EDTA-K2抗凝血液样本进行白细胞(WBC)、红细胞(RBC)、血红蛋白(HGB)、红细胞压积(HCT)、血小板(PLT)的测定。结果XT-1800I血细胞分析仪各项参数的平均CV%分别为WBC为1.13%、RBC为0.8%、HGB为0.9%、HCT为0.65%、PLT为1.93%;BC-3000血细胞分析仪各项参数的平均CV%分别为WBC为1.77%、RBC为0.85%、HGB为0.94%、HCT为1.37%、PLT为2.45%。种血细胞分析仪检测结果差异均在允许范围之内,种血细胞分析仪测定全血细胞参数结果一致。结论在进行全血细胞参数检测时存在性能差异,XT-1800I血细胞分析仪在一定程度上性能优于BC-3000血细胞分析仪,结果具有可比性,可为临床提供稳定可靠的数据,值得临床推广借鉴。

  • 标签: 血细胞分析仪 全血细胞参数 比对
  • 简介:同学们,我们已经了解了许多有关方程的历史、故事.显然,如果我们把遇到的实际问题转化为方程的问题,那么只要求出方程的解,就能够解释、验证实际问题.怎样求出一元一次方程的解呢?同学们一定会说:不就是将一元一次方程最终变成"x=a"(a为常数)的形式嘛!非常正确,这样就好像"把x变成了‘孤家寡人’".下面,让我们一起来了解与之相关的历史故事吧.方程,是代数学重要的研究对象之一.

  • 标签: 一元一次方程 史话 历史故事 问题转化 代数学 同学
  • 作者: 刘东杰
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2016-08-18
  • 出处:《低碳地产》 2016年第8期
  • 机构:【摘要】建筑钢结构在建筑工程中得到比较广泛的应用,为了切实保证建筑钢结构的施工质量,需要在其安装过程中对钢结构进行精准的矫正测量,确保其实际测量精度满足钢结构安装的实际质量要求,以促进建筑工程的顺利进行。本文就建筑钢结构安装校正测量工艺进行分析和研究,仅供相关人员参考。
  • 简介:上海人民出版社2011年出版的《新校正梦溪笔谈》,是胡道静先生对《梦溪笔谈》潜心研究的成果,是目前较权威的版本。但由于《梦溪笔谈》文本的复杂和时代的限制,其中仍有一些疏误之处,包括字误、衍文、脱文、标点错位、倒文等,其中最具有代表性的点校缺失有35条,辨析这些疏误,有助于《梦溪笔谈》文本的完善和利用,为读者和研究者提供便利。

  • 标签: 《新校正梦溪笔谈》 校勘 讹误