简介:【摘要】:本文以被誉为“西藏百科全书”的唐卡艺术为研究对象,介绍了其定义、起源、派别等,不但让读者“走近唐卡”;同时指出唐卡既是一幅画,又不仅仅只是一幅画。通过对若干唐卡作品的赏析,发掘其中所蕴含的哲学内涵,更让读者能“走进唐卡”。
简介:【摘 要】为弘扬民族文化,培养小学生的人文素养,纯洁小学生的审美情趣,古诗作为语文教学的内容,正日益受到人们的重视。然而,我们的课堂只有短短四十分钟,再加上教师教学方法简单,小学生学习古诗的兴趣受挫。本文着眼学生的需求,在实践中总结出小学古诗诵读教学策略研究,从而让学生在诵读过程中,真切地感受诗歌的语言美,形成自觉、持续的阅读兴趣,提高课堂古诗诵读的效率,养成良好的古诗阅读习惯。