简介：摘要： 随着客户侧电力营销物联网建设的推进，供电企业与客户在供电服务、缴费、办电及能源服务交互过程中， 需要实时提供各种有 效证件， 并 产生大量的 有法律效应的 纸质文件 及电子资料，以上资料 是用于明确双方权利义务、载明双方履 约 情况的纸质文书和电子文档的集合，是供电企业践行“人民电业为人民”服务理念的历史记载。 这些资料 迫切需要利用电子化、信息化、智能化手段进行收集、转换、 存储和利用 ， 从而 实现营销 侧 客户档案基础信息 的全面电子化 采集和共享应用。

简介：

简介：摘要： 我国能源发展正处于转型变革的关键时期，面临着前所未有的机遇和挑战。国家能源局 2016年发布的《关于推进“互联网 +”智慧能源发展的指导意见》明确提出鼓励发展综合能源服务等新兴业态。电网企业要抓住时代机遇期，朝着供应能源多元化、服务多元化、用能方式多元化及智能化趋势发展，通过积极参与综合能源服务业态，实现由单一能源提供商向综合能源服务提供商的战略转型。

简介：摘要：直播电商和短视频电商新业态形成了巨大的优势。传统做外贸供货的企业转型做电商新业态。在利用财务数据分析成本做电商经营决策的时候，应该管理会计的方法和测算模型。企业要根据自己的产品和电商平台进行有效的最佳组合打造IP矩阵。节省投入成本高效率的组建电商运营和网红直播团队。学习电商数据运营，通过分析找出其中非规律，从而帮助企业进行决策与优化。

简介：摘要 ： 在本文的研究工作开展过程中，主要以互联网时代的发展特征进行融合性分析，就多屏时代下电视业的全新发展路径以及信息传播渠道进行了深入性的分析，主要从两方面着手。首先就多屏时代下电视业的全新业态展开了讨论工作，包括积极构建电视端与互联网平台联合传播模式、为更多个性化消费用户提供全新的自主选屏空间。随后，就多屏时代下电视业的传播新策略，包括注重跨屏协同成长、积极推进平台建设用以增强用户粘性，旨在通过研究内容为电视业进一步发展提供帮助。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断发展，全国很多中小学都尝试开展了研学旅行教育活动，并在落实素质教育、思想政治教育等工作中发挥着重要的积极作用，一方面，可以丰富学生的人生经历，增加生活的阅历，开阔学生的眼界，对学生的性格养成和人格的形成具有重要意义，另一方面，学生在与自然界、人类社会进行亲密接触的过程中，可以获得更多的认知和体验，增加自己的知识积累。从近些年的实践来看，我国的研学旅行处于不断的发展当中，取得成绩的同时，也暴露出一些突出的问题，需要引起高度的关注和重视，探索高效的方法和措施加以应对，促进旅游新业态下的研学旅行的长久发展。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的飞速发展，伴随着旅游业的不断发展，我国的旅游教育事业显著提高，现阶段旅游人才培养的重要基地已被诸多高校占领。通过高校旅游管理本科专业人才的培养模式的探索与实践分析，建立新时期高校旅游管理专业创新人才培养模式体系，针对旅游管理的特点提出举措，为高校培养更多创新人才，为行业和企业培养可实用的人才。

简介：摘要目的调查并比较临床护士与护理管理者对护士流动多点执业的态度，为"互联网+护理服务"背景下的护士流动执业及多点执业的推行提供参考。方法采用分层抽样，对福建省9个地级市的15所三级医院的临床护士及护理管理者进行问卷调查。结果共回收有效问卷9 389份，包括护理管理者525份，临床护士8 864份。比较两类人群的流动执业态度发现，对流动执业了解较多的护理管理者流动执业意愿，包括50.86%（267/525）听过并查询过、49.14%（258/525）愿意流动，高于对流动执业关注度低的临床护士，包括32.41%（2 873/8 864）听过并查询过、38.87%（3 445/8 864）愿意流动。多因素分析显示，在护理管理者中，编外、本科及以上护理管理者更愿意流动执业；在临床护士中，年轻、未婚、编外、本科及以上的护士更愿意流动执业。在流动方式的选择上，护理管理者倾向医院间流动（46.54%，215/525），临床护士倾向社区间流动（42.45%，3 142/8 864）。护理管理者对流动护士的职称及工龄要求比临床护士更高，39.43%（207/525）认为职称应达主管护师，81.71%（429/525）认为护龄应在5年及以上。结论临床护士与护理管理者在流动执业意向、影响因素、保障方式、流动护士需求方的认知和选择、流动执业门槛的接受度等方面均存在差异，在试行"互联网+护理服务"的护士流动多点执业模式时，应充分考虑上述差异。

简介：摘要：为落实公司建设具有“中国特色国际领先的能源互联网企业”战略目标，依托新疆能源资源禀赋优势和区情企情实际，切实打造“能源生产和消费革命示范区”，实施“五大引领示范工程”。国网哈密供电公司结合区域资源优势，以清洁、绿色、低碳需求发展促进能源转型为使命，以人民电业为人民为宗旨；贯彻落实“创新、绿色、综合、共享”发展理念，积极适应能源结构变化形势，打造“清洁取暖+光储充一体化”综合用能示范基地，在清洁绿色高效用能、乡村电气化建设、美好生活用能起到引领示范作用。

简介：【摘要】 目的 调查我市护理人员对“互联网＋护理服务”的执业意愿水平及执业态度情况。方法 采用便利抽样的方法，于 2020年 3月选取徐州市 726名护理人员作为研究对象，运用一般情况调查表对徐州市护理人员不同人口社会学特征进行调查分析；运用认知与意愿调查表探究徐州市护理人员对“互联网＋护理服务”的认识水平、执业意愿及开展态度等情况。结果 徐州市护理人员基本知识得分为 30.5188.796，处于中等水平；执业意愿得分 48.1458.985，处于中上等水平；护理人员执业动机多为实现自身价值、提高经济收入、以及协助基层提升服务水平；阻碍因素多为相关法律不完善、医疗风险、个人权益等问题；较为担心的问题多为自身安全、医疗纠纷、自身权益、工作负荷等问题。结论 徐州市护理人员对于“互联网＋护理服务”的执业意愿较高，职业动机良好，但职业阻碍因素较多，执业担忧较多。

简介：摘要目的了解新型冠状病毒肺炎疫情期间长三角地区护理学专业实习学生职业态度和坚韧人格现状，并分析两者的相关性。方法2020年2月，采取便利抽样法选取上海、江苏、浙江、安徽等长三角地区13所医院427名护理学专业实习学生作为调查对象，采用一般资料调查表、护士职业态度量表和大学生坚韧人格评定量表对其进行调查。结果护理学专业实习学生职业态度总分为(6.00±0.99)分，坚韧人格总分为(2.78±0.54)分。韧性、控制、投入、挑战4个维度评分分别为(0.61±0.12)分、(0.83±0.17)分、(0.62±0.13)分、(0.72±0.15)分，职业态度与坚韧人格总分及其4个维度具有一定的正相关性(相关系数分别为0.278、0.243、0.247、0.278、0.289，P<0.01)。结论疫情期间长三角地区护理学专业实习学生的职业态度表现较为积极，人格性表现较为坚韧，而且两者具有一定的相关性。护理学院校和教学医院可以通过提升学生的人格坚韧性，引导其树立良好牢固的职业态度。

简介：摘要：相比于传统的平行发包、联合发包等形式，新时期所推出的 EPC工程总承包逐渐受到各企业的认可，能够缓解传统承包模式下设计与施工相背离的情况，避免因责任分工不明确导致的相互推诿等问题，有助于提高我国工程项目建设管理水平。

简介：[摘 要 ]

简介：【摘要】本文着重从实践层面对美国汉语教学的著名模式—“明德模式”与海外孔子学院基础汉语教学的常规模式进行对比，讨论这两种模式的特点，总结明德模式可以被孔子学院教学模式借鉴的方面，以期对海外孔子学院教学模式的改革有所启发。

简介：摘要：在教育教研的发展改革中，越来越多的关于传统教学带给学生的弊端被发现，老师不可撼动的主导地位无意中扼杀了学生的创意思维与创新能力，学生的被动学习更让他们丧失了该有的批判性思维……那么，是否有一种教学方法能将课堂还给学生，让他们探索并享受学习的过程，进而获得知识与成长呢？“PBL教学法旨在培养学生的创新能力、自主学习能力及批判思维的能力。” 它是一种通过让学生展开一段时期的调研、探究，制定创新的方法或方案，解决一个复杂的问题、困难或者挑战，从而在这些真实的经历和体验中学习到新知识和获取新技能的教学方法。

简介：摘要：最近几年我国整体经济建设发展非常迅速，为我国基础建设贡献力量。随着我国经济的不断发展，中国财政部、国资委组织出台了一系列的投融资政策，规范了我国资金的流动，但就我国现阶段投融资项目的管理模式看，仍存在一定的问题导致了市场效率低下。

简介：摘要：一场突如其来的疫情打乱了我们正常的教学秩序，为了积极响应“停课不停学”的号召，开展线上教学。线上教学面临诸多挑战，同时带来新的机遇，教育变革的必要性和迫切性凸显，从长远来看，当疫情结束，学生返校全面复课，如何将线上教学新模式与线下教学传统模式进行有效衔接，采用混合式教学模式，充分发挥各自的优势，探索建立面向未来的信息化教育尤为重要。

简介：摘要： 我国为了提高土地集约利用率和产出率，缓解人多地少的矛盾， 确保国家粮食安全 ， 促进生态环境的良性循环，实行集约节约用地，提出了土地整治的主要任务 。 现阶段土地整治实践的示范项目已经取得阶段性成果，例如如宁夏重大工程整治沙漠、治理盐碱地 上 万亩，项目区 80% 的农田得到保护；吉林重大工程完成了大面积盐碱地整治，实现了碱地水稻连年丰收。 自土地整治启动以来为保持我国农业用地总量平衡做出了巨大贡献。 现通过本文对 我国土地整治中的农村 土地整治模式、 生态型土地整治模式 进行 简要 探讨，为 改善 土地整治 模式 提供理论依据。

简介：摘要：去年是新高考的第一年，高考英语考题和内容改变很多，不仅增加听力占比，更是出现读后续写的新题型，改革后的英语难度系数非常大，对学生的英语能力提出了更高、更全面的要求如何应对高考改革提出的新要求，如何切实提升自己的英语语言能力已成为了当务之急。

简介：摘要： SCP模式以综合技能训练为基础，以“文化群”为核心，以实践为导向 ,即把语言的学习和文化有效地结合在一起，培养学生四个阶段的文化敏感性。 SCP教学模式认为外语学习是以输入为动力，以输出为目的；培养文化意识能力必须以听说读写综合技能训练为基础，强调运用多渠道、多手段来构建教学环节。对 SCP教学模式的研究对文化教学设计具有重要的启示作用。