简介：【摘要】目的 总结分析小儿静脉输液中静疗质控小组模式护理干预效果。方法 文中将2020年1月至2022年6月前往我院静脉输液治疗的患儿作为研究对象，将2020年1月至9月的患儿提供常规护理，设为参照组，而2020年10月至2022年6月收治的患儿提供静疗质控小组模式，设定为研究组，各50例。观察对比各指标。结果 一次穿刺成功率、家属满意度以研究组更高，分别占96.00%、98.00%，非计划拔管率占6.00%，并且留置针平均留置时间长，和参照组对比具有明显差异（P＜0.05）。结论 通过静疗质控小组模式干预后降低了非计划拔针率，提高了一次穿刺成功率和家属满意度，并延长了留置针留置时间，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要：目的：探讨健康信念模式指导下的妊娠期护理干预降低剖宫产率的作用。方法：选择70例妊娠期产妇随机数字法分组各35例，对照组采用常规妊娠期健康指导，观察组采用常规妊娠期健康指导联合健康信念模式。结果：护理前无差异，护理后观察组面对评分更高，自然分娩优势、健康妊娠行为评分更高（P

简介：【摘要】目的：观察对抑郁症患者采用共情护理模式对其生活质量以及情绪的影响。方法：研究对象为112例我院2022.2-2023.2期间收治抑郁症患者，依据入院先后顺序将所有患者划分为基础组、共情组，每组56例，分别采用常规护理和共情护理模式。对于护理前后组间抑郁评分和护理后生活质量。结果：护理前SDS评分对比，无统计学差异，P＞0.05；护理后共情组评分低于基础组，有统计学意义，P＜0.05；护理后共情组各项生活质量评分高于基础组，有统计学意义，P＜0.05。结论：对抑郁症患者采用共情护理模式，可改善患者情绪状态，提高生活质量，值得应用。

简介：【摘要】目的：对新生儿病房新入职护士实施人性化带教模式的具体效果进行分析。方法：选取26名新入职护士进行分析，将其随机分组，分别实施人性化带教模式和常规护理模式，依次设定为观察组和对照组，分别占13名护士，比较两组新入职护士的带教成绩及临床应对能力。结果：观察组新入职护士的理论成绩和操作技能成绩均高于对照组，观察组的临床应对能力评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床采用人性化带教模式，对新生儿病房新入职护士进行带教培训，效果显著，能够提高新入职护士的综合能力，从而今后在临床中更好地体现其工作价值。