简介：〔摘要〕在残疾学生中进行生命教育、生存教育和生活教育，首先在价值上，关注残疾人的质量和幸福是教育的核心；其次在教育方法上，尊重学生主体的成长规律，重主体参与；三是在教育过程中，教师需要用心灵去工作。

简介：“三生教育”专业建设是社会发展的需要.通过打造高素质的“三生教育”教师队伍、完善以“三生教育”为核心的特色课程体系、建立特色鲜明的“三生教育”系列教材体系、突出实践实训教学、倡导活动体验式的教学模式,最终实现“三生教育”专业建设的特色人才培养目标,培养专业的“三生教育”人才.

简介：以前站在学校的南楼看北楼，发现高三的学生忙忙碌碌，急急匆匆，总是为了“战争”的最后胜利而不断练兵。那个时候我就想，高三虽辛苦却也幸福，因为有让自己勤奋的动力，有蛰伏出击的潜力，最重要的是有让自己梦想成真的魔力。

简介：

简介：三生已连续三年启动“低碳·健康家生活”家庭环保宣教活动，并携众力挑战吉尼斯世界纪录。

简介：对于高三生来说，吃饭的学问可大了，好好利用一天的三顿饭，可使同学们的学习效率得到提高。坚持“二高一低”：高三学生学习紧张，营养一定要跟上，但并不提倡一味以大鱼大肉唱主角的做法。饮食选择上应本着高糖、高蛋白、低脂肪的原则。

简介：蜜夜在浅醉的夜色里苹果无眠清贫的抹布在洗衣绳上纯净而悠闲地荡来荡去细雨中的胡杨林有着铜管乐器的甜蜜而梦是些旧麻袋总有些钉子探出意外的头

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简介：<正>高三第一轮复习是高考复习的基础、重点、关键,复习质量的好坏直接影响着高考,如何在有限的时间里切实提高第一轮复习的效率,成为摆在教师面前的一大难题。我通过三年高三教学的实践,从用好课堂、用好教材、用好教辅材料入手,感悟颇多。一、用好课堂,提高实效的第一要素生物是一门实验性学科,一定要有相应的、适当的训练,为此我放慢复习进度,用滚雪球的方式

简介：针对高三学生复习时普遍存在的问题,采用任务驱动学生阅读教材并自主进行实验归类,夯实基础;重做部分实验及节选实验视频帮助学生对重难点实验加以理解;挖掘教材实验,总结实验方法,指导学生分析实验。

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简介：1898年9月28日．“戊戌六君子”之一、年仅二十三岁的林旭在北京菜市口慷慨就义。四天后．在千里之外的淮河南岸正阳关，爱妻沈鹤应长跪在林旭的灵牌前，泪水涟涟祭夫君。灵台上飘飞着一副挽联。是沈鹊应的泣血之作．“伊何人？我何人？全凭六礼结成．惹得今朝烦恼；生不见，死不见，但愿三生有幸，再结来世姻缘。”天地无言，唯有秋风瑟瑟淮水流……

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简介：摘要随着新课改的不断推进，提高高中各学科的复习效率至关重要。本文主要针对高三生物总复习，提出了教师应该处理好的五种关系，以期能有效地提高我们的生物复习效率。

简介：目前旅游资源调查分类普遍接受的是2003年国家发布的《旅游资源分类、调查与评价标准》。但是,若单纯以国家标准对乡村休闲旅游资源进行分类,将会出现一系列问题。因此,文中在综述乡村休闲旅游资源研究进展的基础上,基于＂三生＂理念,提出一套新的乡村休闲旅游资源分类方法,并且对浙江省苍南县10个乡镇的乡村休闲旅游资源进行具体分类,以期为苍南县乡村休闲旅游规划的功能分区、旅游产品开发等提供思路。

简介：“手拉手，我们相互帮助祖国才更美丽。我们手拉着手，大家心心相印，世界就会春风不息。”伴随着温馨悦耳的《手拉手祖国更美丽》的歌声，由中国少年儿童新闻出版总社主办，三生（中国）健康产业有限公司、知心姐姐教育服务中心承办的“手拉手，让留守儿童笑起来”三生留守儿童关爱行动2013年度总结会在北京市呼家楼中心小学举行。

简介：在素养教育理念下,我校以培养学生终身受用的高素养为宗旨,在开发和实施校本课程中,注重构建生命课程、生活课程和生长课程,不断提升校本课程品质,凸显我校办学特色,助推学生成长、成才、成功。

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简介：8月26日上午，在成都双流中学的会议室，高三学生曾雪把33000元钱送到10名同学手中，每人3000元、4000元不等，用以资助他们上大学。

简介：日本著名设计师品牌IsseyMiyake（三宅一生）在东京开设的全新概念店“RealityLab”，由曾经师从Issey的吉冈德仁主持设计。设计延续实验室的概念，新店强调了陈列与灯光，以一种近乎奢侈的形式展现三宅一生的作品，每一道褶皱都得到悉心照料，于细微处见宇宙，这便是日式美学的精髓所在。