简介：摘要书读百遍其义自见，正好强调了读书的重要作用，教无定法贵在得法，但是语文学习搞好阅读，能读懂课文，不折不扣搞好语文阅读这是没有退路可言的。

简介：《语文课程标准》指出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”这也许是近年来古代诗歌鉴赏题在各地中考试卷中以不同形式纷纷出现，并风行不衰的缘起。那么，面对这种题目，该如何阅读、理解、答题呢？下面以2004年湖北黄冈中考试题为例浅谈拙见。

简介：摘要语言教学在幼儿园课程中备受重视，而识字教学在其中显示了不可缺少的作用。在幼儿园中开展识字教学，要求教师明确目标，掌握实效方法（自然渗透法、感官刺激法、游戏活动法、听读跟读法、相似联想法），为孩子提供识字环境，使幼儿在不知不觉中对中国古老汉字产生浓厚的兴趣，从而达到渗透教育，同时，教师要时刻关注孩子的积极性并及时反思，让他们在玩中学，学中玩，寓教于乐，收获多多。

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简介：我总是带着儿子来看别的小朋友玩,就是让儿子自己玩,例如孩子在玩的时候

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简介：摘要班级，是班主任施展才华与能力的舞台，班主任只有在班级中展示自己的管理能力与管理技巧，才能让班级走向正确的轨道，学生心往一处想，劲往一处使，集体荣誉感高于一切。我在班级管理中，经常给学生表现的机会，让师生间的交往从心开始；让学生养成良好的行为习惯；培养一支优秀的班干部队伍，使班级向正确的方向发展，使班级工作处处领先。班风正，学风浓，班级处于正能量之中。

简介：《语文新课程标准》指出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”这也许是近年来古代诗歌鉴赏题在各地中考试卷中以不同形式纷纷出现，并风行不衰的缘起。那么，面对这种题目，该如何阅读、理解、答题呢?

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简介：学好英语,一套科学的学习方法是必不可少的。常有人问:学英语有什么诀窍?说老实话,要想掌握一种语言,在缺乏必要的语言环境的条件下,实在没有什么捷径可走。相信很多学习英语的人都能体会到:只有日积月累,通过量变,才有可能实现质的飞跃。下面笔者从课前预习、课堂学习和课后复习来看下英语是如何"三步走"的吧。

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简介：摘要我们经常发现，学生无法在考试中的“习作”上发挥正常的学习水平，成绩不佳，就算是平时能写爱写的学生，也经常会因为习作得分而影响了自己的语文考试成绩。本文试着总结作者多年的习作教学经验，从审题、选材、构思三个方面指导学生解决习作考试的难题。

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简介：班主任在日常班级管理工作中,面对犯错误的学生,不批评或过度批评,都很容易引起师生间的纠纷和矛盾,甚至使班主任本身的威信大打折扣。因此,班主任要对犯错误的学生进行适度的批评。

简介：数学概念是人们反映客观事物本质属性的思维形式,是分析、推理、判断的根据,是数量关系与空间形式在人们头脑中的反映,是学习和掌握数学基础知识,基本技能,发展学生思维,形成数学能力的重要基础.它既是教学重点,又是难点.在教学中如果把握不好概念的内涵和外延,造成学生对概念的理解浮浅、模糊、似是而非、给继续学习带来困难.因此,探讨概念课堂教学模式,加强概念教学,使学生建立完整、清晰、准确的概念,并正确地加以运用是十分重要的.