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  • 简介:摘要北京电力工程有限公司施工项目部在对某1000kV特高压交流输变电基础施工过程中,因地质与地勘不符、林地占用问题,项目部提出“式”灌注桩加承台的基础方案,设计院采纳该方案并出蓝图,使施工顺利进行。

  • 标签: &ldquo 三柱式&rdquo 承台 设计变更 林地占用
  • 简介:摘要“探”教学模式是我国进行新一轮课程改革的优秀成果,在这个进程中全国各地都在探索基础教育的新模式。这种新的教学模式力图改变传统的教学方式,改变传统模式下学生学习的被动型,以及学生严重缺乏的提出问题、解决问题的能力。通过“探”教学模式在河南西峡的实施,取得了非常好的效果,学生的成绩显著提高,整个基础教育的局面有了很大的改观。同时,一些学者和一线教育人员也不断地实践和探讨这种教育模式,不断丰富和完善。目前在高中数学教学中“探”教学模式的研究并不多,在一些知识模块的实践应用还处在理论摸索阶段。

  • 标签: 三疑三探教学模式理论研究
  • 简介:目的探讨经皮微创固定治疗高能量损伤Pilon骨折临床疗效分析.方法对46例严重损伤Pilon骨折采用经皮微创固定.结果46例均顺利完成手术,术后X线片示骨折位置好,所有病例均获得随访,随访时间16-38个月,平均22.6个月.骨折端全部获得骨性愈合,平均愈合时间4.9个月.术后按上述标准评定结果为优25例,良16例,可3例,差2例,优良率89.13%.结论运用经皮微创固定治疗高能量损伤Pilon骨折,手术创伤小,并发症少,功能恢复快,近期疗效满意.

  • 标签: 高能量 PILON骨折 微创
  • 简介:摘要圆柱弹性套筒销联轴器属于弹性元件的弹性联轴器。由于其结构简单,容易制造,没有润滑,弹性环,方便更换弹性元素的相对位移的轴变形补偿因此有两轴相对偏移补偿和减振和缓冲性能,原因通常适用于正面负面,频繁启动、高速或地方需求的影响。针对小改进弹性套筒销联轴节销进行了详细的阐述,内容仅供参考。

  • 标签: 弹性套柱销联轴器 柱销 小改进
  • 简介:党校作为执政党培养执政骨干的地方,是对领导干部进行马克思主义理论教育的主阵地,是党的哲学社会科学研究机构,必须确保马克思主义理论在党校的主课地位,进一步巩固马克思主义在哲学社会科学领域指导地位。为此,作为党校教师,要努力提升马克思主义理论教学的境界和水平,不断推动党的理论创新,当好马克思主义理论的传播者、捍卫者和践行者。

  • 标签: 马克思主义理论教学 境界 水平
  • 简介:用钢连梁代替混凝土连梁用于混凝土联肢剪力墙,可大大改善联肢墙结构的延性和耗能性能,提高结构抗震能力,但前提是须保证钢连梁与混凝土剪力墙连接节点的可靠性。钢暗式墙梁连接节点具有承载力大、刚度大以及能提高剪力墙自身延性等优点。针对内埋钢暗式节点形式,基于前期试验数据和正交试验有限元模拟结果,重点研究了此种节点的受力机理以及破坏模式,提炼出关键参数和设计原则,随后建立了这种节点极限承载力的理论模型与计算公式。分析表明,内埋钢暗梁墙节点极限承载力主要由3个部分贡献:受拉区钢筋拉力或者钢暗截面抗剪强度、钢暗埋深部分混凝土压力以及钢暗节点域抗剪强度。其中钢暗节点域抗剪强度同样由3部分组成:钢暗腹板机构、内部混凝土斜压杆机构以及外部桁架机构。通过与试验及精细有限元模型结果进行对比,证明了提出的理论模型简便易行且具有较高精度,所做研究为这种新型节点在工程中的应用提供了简便的设计方法。

  • 标签: 钢暗柱式节点 组合联肢剪力墙 承载力公式 设计方法 破坏模式
  • 简介:摘要建筑是人类文明历史与科学技术的结晶,其本身是比较复杂的、系统的科学。城市建筑业在发展的同时也说明它的综合实力和社会精神面貌的不断提升,而建筑的造型和设计就体现了城市的精神面貌。进入21世纪以来,随着时代的发展,科技的进步,现如今人们的审美观越来越高,而对现代建筑的要求不仅仅停留在实用功能上,更增加对建筑物艺术价值的追求,致使出现了越来越多的异型建筑结构,同时对异型构件的使用也越来越多,斜其中之一。本工程由于对主体造型要求比较严格,工程中采用斜来满足整体造型要求。为满足建筑立面效果,工程设计了大量钢筋混凝土斜,倾斜角度及层高较大,角度不统一,倾斜坡度最大达到11.05,最大层高7.2米,结构构造复杂,定位控制等施工难度大。通过对斜特点进行分析,施工中通过软件放样、系统设计、节点优化等技术措施,制定专项质量控制方案,总结形成技术成果在本工程斜施工过程中,由于各分项工程的施工要求严格、质量控制到位,最终保证了主体结构工程顺利完工,同时也提高了我公司对异型构件的施工水平。

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  • 简介:摘要变压器是利用电磁感应原理来传递电能的一种输变电装置,以绕组和铁心为其主要结构部件。其中,铁心材料对变压器空载损耗的影响十分关键。传统变压器使用硅钢片等制作铁心,空载损耗较大,节能效果并不理想;但随着技术的进步,非晶合金带材的问世,变压器已可进一步降低其空载损耗。然而,非晶合金材料空载性能虽然极为优越,但其磁致伸缩系数比硅钢片更大,由磁致伸缩引起的非晶铁心振动也强,故而变压器运行过程中产生的噪声相应也高。如何进一步发挥非晶变压器空载优势,减少其噪声带来的负面影响,是本文试验方案最终所期望达到的目的。

  • 标签: 电磁感 变压器 非晶合金 硅钢 铁心 空载损耗 噪声
  • 简介:20世纪90年代,西方学者提出了大学—产业—政府'螺旋'创新创业发展理论,在宏观层面把创新创业型的人才培养提升到国家战略水平。党的十八大也明确提出,将'创新创业'摆在国家发展全局的核心位置。为适应新时代的发展,高等职业教育需要与时俱进,走上为社会培养'创新创业型'人才的改革之路。从服装专业微观角度出发,通过引入螺旋理论,提出'五维'创新创业型人才培养方案,并从理论和实践两个层面分析螺旋创新创业型人才培养模式的递进发展及其在高职院校中具体孵化培养的情况,以期使高职人才培养更加适合当下中国经济社会的发展。

  • 标签: 三螺旋理论 高职 服装专业 创新创业 人才培养模式
  • 简介:在变电站运行中,相单式电压互感器高压一相断线的情况时有发生。对于断线相绕组的电压,有些观点默认为是零,也有观点给出了电压不为零的现场数据。然而,这个电压等于零或不等于零的原因,一直被困扰着。对此,文章分析了电压互感器绕组的连接状态,推导出关联公式,发现了只有在特殊条件下断线相绕组电压才会等于零,在其它条件下这个电压不会等于零的理论依据。

  • 标签: 三相单柱式 电压互感器 断线相绕组 电压 阻抗
  • 简介:地理一、二轮复习历来备受关注,因为它直接关系到高地理复习的效率、效果和效能问题。对这个热点问题的讨论,经验总结多,理论探索少;“高即应试”的观点在某种程度上也束缚了探讨的进一步深入。本文运用布鲁姆教育目标分类理论,结合实践对高三一、二轮复习的联系与区别进行了深入的思考,并提出了相应的改进措施,对高地理复习具有一定借鉴意义。

  • 标签: 多轮次复习 教育目标分类理论 高三地理复习
  • 简介:一、构建写作教学维范式的重要意义写作教学如何实现突围、走出困境?我们认为:写作教学的病根在课程层面上.而不在教学层面上。因此,写作教学改革的出路应该在课程内容重建上,而不在教学方法改革上。正是写作课程知识而不是别的东西。决定着、支撑着写作教学的运行状态,因此,写作课程知识的除故纳新就成为写作教学改革的重头戏和关键。

  • 标签: 写作教学 实践研究 范式 三维 课程知识 教学方法改革
  • 简介:针对工业工程专业实践教学中存在的问题,构建了基于螺旋理论的工业工程专业实践教学体系,明晰了工业工程专业实践教学的目标、强化过程管控与效果检验,形成了以“目标——手段——检验”为主线的实践教学闭环管理模式,给出了一条解决工业工程专业人才培养与企业需求之间结构性矛盾的路径,并以安徽工业大学为例介绍了该模式的应用效果.

  • 标签: 工业工程 实践教学 三螺旋理论 人才培养
  • 简介:随着我国城镇化水平的提高,城乡建设活动的日益频繁给国民经济与社会发展五年规划、城乡规划、土地利用规划的协调带来了巨大挑战。《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》明确提出推动有条件地区的经济社会发展总体规划、城市规划、土地利用规划等“多规合一”;从国家层面上肯定了“规合一”工作的重要性。本文主要针对我国规合一的理论实践及实施建议进行简要分析。

  • 标签: 三规合一 理论实践 实施建议
  • 简介:摘要停车难,已经和道路拥堵一样成为交通发展的一个瓶颈问题。在我国家庭小轿车保有量飞速增加和土地价格大幅攀升的今天,采用立体机械停车设备提高单位面积的停车数量,实现“立体停车”已成为解决“停车难”问题的有效途径。机械停车库因车架的要求,层高相应会增加,造价也会相应提高,如何合理布置网来节约造价是我们本文讨论的关键问题。

  • 标签: 复式车库 柱网 层高 造价 人防 结构形式
  • 简介:摘要近年来,随着桥梁工程建设事业的快速发展,重丘、山岭地区的桥梁建设项目不断增多,桥梁墩也从原来的几米增高到几十米、甚至上百米,而且桥墩结构受力情况变得更加的复杂和多样化,这给桥梁桥墩施工提出了更高的要求。墩是桥梁工程建设的基础,因此应当加强墩施工技术创新和改进。本文主要结合工程实例分析桥梁墩施工技术。

  • 标签: 桥梁 墩柱 施工技术
  • 简介:摘要设置钢筋混凝土构造是提高多层砖房屋抗震能力的一种措施,但是,当前许多施工单位在混凝土构造施工过程中,不注意施工质量。这样,不但不能起到增强抗震能力的作用,还将影响到建筑物的整体性,给建筑物带来隐患,因此我们必须重视构造的施工质量。

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  • 简介:借鉴创新创业螺旋理论,学校、产业、政府主体在创新过程中密切合作,相互作用,形成具备创新创业人才培养所需要的"创业理论知识+实践经验和创业资金+创业政策支持"的螺旋高校创新创业教育混合组织,各组织在保持自身职能的同时,支持和协助其他主体完成其职能。在创新创业教育实践中,主体协同目标、师资与教育过程,通过开展形式丰富、多元的创新创业教育,实现高校的理论资源、产业的实践经验和资金优势、政府的扶持政策的优势互补和有机融合,保证高校、产业和政府主体在创新创业教育各个阶段均能找到其发挥所长的着力点,实现创新资源的有效流动和合理配置,共同实现培养社会经济发展需要的创新创业人才的目标。

  • 标签: “三螺旋”理论 创新创业教育 目标协同 师资协同 过程协同