简介：【摘要】教育评价的一致性是新课程标准理念不断发展的结果，是教育质量、教学先进、教学系统化的有效体现。 通过将其引入小学语文教育，实现教师教育、学生学习和教育评价的协同促进和发展，激发学生学习语文的积极性和积极性，丰富语文教育资源和教育形式，提升教学质量。 为深化语文教育的教育效果和意义奠定了坚实的基础。 本文首先从各个角度对小学语文“教学评一致性”的含义进行了简要说明。

简介：摘要:在新课程改革背景下，对于英语课堂教学提出了新的更高的要求，身为一名中学英语教师应当保持教学评的一致性，来达成教学目标，让评价贯穿于教学当中，以学评教，以学促教，真正实现英语课堂教学的有效性。但是在目前的教学过程当中往往会存在一些问题，比如在英语课堂中，教师所设定的教学目标比较笼统，不太合理，又比如教师设计的课堂教学活动没有办法使学生现有的认知水平上面得到提高，在教学过程当中缺乏过程性评价，以至于学生没有办法在学习的过程当中认清自己的学习状态和情况，那么在本文当中我对这些问题进行了分析。

简介：摘要：随着课程改革的不断推进，学校内的课程设置种类不断丰富，课堂的气氛也更加的活跃，但是，改革对热情并未带来预期中的效果，丰富的课程种类和热闹的课堂氛围并没有很明显的提升课堂的质量。因此，为了解决这一问题，在教学过程中保持教学评的一致性，不仅能够明确教师的课堂目标，也能够落实正确的教学理念，从而提升教学的质量。本文主要是针对课程改革背景下，如何落实好教学评一致性原则进行探讨，旨在通过谨慎的思考和分析，找出解决问题的方法，提高课堂的教育质量。

简介：摘 要：目前风/光储项目中，普遍采用的是被动均衡的方式实现电芯均衡方式，以保持电芯一致性。由于被动均衡均衡电流只有100mA，而且只能在电芯最高值时进行放电，一则均衡缓慢，另外均衡方式是通过损耗电能的方式实现，大大降低了系统效率。而其它均衡方式如：主动均衡、簇恒压、多组串式储能等方式处于开发和完善阶段，因其成本造价高，很难进行普及。迫切需要一个既能降低簇一致性要求、价格又低的方式：簇投切控制成为此次研究的方向，通过在各独立簇间串接接触器或控制断路器，实现簇在环流状况发生时切除出运行状态，在开路电压低于阈值时再次投入运行。制定相应的簇投切策略实现储能系统电芯自动充分充放电，以降低电芯一致降低带来的大面积停充和停放。

简介：摘要：电网企业的运行效率，对人们用电有着直接的影响，所以要做好企业的管理工作。资产管理是管理的重点部分，与企业稳定运行有密切的关系。在电网企业中对资产进行全生命周期的管理，有利于降低企业出现资金风险，进一步推动企业长远发展。但是在实际管理过程中，部分电网企业存在账物不相符的情况，影响了资产管理的效果。基于此，文章将分析在电网企业开展账卡物一致管理的对策，旨在提高电网企业资产管理的有效性。

简介：[ 摘要 ] 我国作为人口大国，仿制药市场规模巨大，仿制药水平也在迅速发展提高，仿制药一致性评价工作，作为提高仿制药技术水平的重要举措，发挥了非常重要的作用。本文通过检索知网、万方、维普等文献数据库，访问国家和各省市的政策信息发布平台，搜集历年来仿制药一致性评价的相关政策文献和资料。全面回顾梳理我国仿制药一致性评价相关制度的沿革，为仿制药一致性评价制度的持续完善，提供参考意见。

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简介：摘要：随着教学改革进程的不断深化，初中物理教师在开展教学实践的过程中也面临着一系列全新的实践要求，提升教学评一致性即是其中一项重要的任务。本文主要对提升初中物理教学评一致性的策略进行探讨，希望能够提供具有一定参考意义的借鉴。

简介：摘要

简介：摘要：通过分析近年来课程改革工作的开展情况，当前小学数学课程标准中的大部分理念已经得到认同，受到学生和教师的认可。但是从教学理念和实践的实施情况来看仍然存在不统一的情况，教学目标设置不合理，与课程标准间存在较大的差异。教学活动评价片面、随意，没有结合新课程标准。在这种情况下必然会导致小学数学课堂教学的方向难以把握和确定，学生付出巨大努力后仍然难以获得相应的收获。

简介：摘要脑卒中给患者造成较大的心理应激反应，降低其身心健康和生活质量，而心理一致感能反映患者的积极心理状态，影响其康复效果和幸福感。本文归纳脑卒中患者心理一致感的影响因素并提出针对性的干预措施，旨为提高脑卒中患者心理一致感提供参考依据。

简介：摘要：“学历案”让学生有清晰准确的学习目标，有针对目标而设计的评价任务，让学生自己可以评价学会了多少，学到了什么程度，真正体现了学生是学习主体，也真正把课堂还给学生，而且让深度学习在课堂真实发生。教学评一致性是基于课程标准设计学习目标，针对学习目标设计评价任务，评价任务设计先于教学过程设计（逆向设计），全程采用目标导向的教学与评价，让教师关注从“课堂”到“课程”，从“教什么”到“学会什么”，让教师所教、学生所学及课堂评价高度一致。教学评一致性的“学历案”对学生提高课堂学习效率、提升学业水平和学科素养都起着极其重要的作用。

简介：摘要：通过对本校体育课堂教学现状的反思,着重思考了在初中体育课堂教学中学生更有效学习和教师如何更有效的进行教学。体育课是学校教育中的重要组成部分，是提升学生身体素质和心理素质的重要科目。在我们日常的课堂当中，我觉得应该要突出“练”，并且评价与练习紧密联系，教师的教要精练，学生的学主要围绕着练习和老师适时的评价，评价持续的镶嵌在学生练习和学习的过程中，而不只是教学和学习终止之后，来更有效的提升体育课堂中的教学质量。

简介：【摘要】本文首先分析“教、学、评”三者之间的关系，之后指出“教、学、评”保持一致性的意义，最后探讨了教学评一致性在小学数学中的实施策略，从教学评价由分离走向融合、从单一评价走向多元评价、从“讲练结合”走向“学评结合”等方面探究提升“教、学、评”保持一致性的措施与实践，旨在实现高度“教、学、评”一致性教学，更好地提升数学教学质量以及数学教学效率，促进学生数学全方位发展。

简介：摘要：核心素养下教学评一致实践是教育教学的一个重要的实践目标。绘本教学是小学英语教学中的一个重要领域，教学评一致是小学英语绘本教学的一个重要的实践追求，坚持在小学英语绘本教学中的教学评一致实践，应当明确其实践的方向，在明确其实践的方向的基础上，分析出其实践的策略。

简介：【摘要】目的：阿莫西林是一种在天然青霉素的基础上人工合成的半合成抗生素， 是氨苄西林对羟基同系物[1]。由英国Beecham制药厂（隶属于GSK）于 1968 年开发研制的青霉素系列抗生素。

简介：【摘要】 2015年10月以后，国务院发布公告，要求开展2007年10月前批准上市的仿制药一致性评价工作，至此一致性评价工作成为了全国各家药企的工作重点，是否能保住本企业的重点产品，成为了大多数企业是否能在国内市场存活的关键。本文就开展仿制药一致性评价的目的，以及做为研发人员该如何开展一致性评价工作进行阐述。

简介：摘要：无菌注射机一致性评价已经成为规范仿制药质量重要方法，注射剂给药特别，应用广泛，药监部门认为其风险性较高，开展一致性评价，能够健全风险质控体系。基于此，文章以无菌注射剂一致性评价现状为切入点，简单阐述了无菌注射剂评价发展情况，以此为基础，提出研究策略，从而为相关工作者提供参考。

简介：摘要：在现代化的小学英语课程中，受到新课改教育里面的影响，当前教育教学追求的目标是建立高效课堂，其中既包含教师的教，也包含学生的学。而在其中起到关键作用的是评价环节。利用评价可以实现以评促学、以评促教。因此，在英语课程中，教师要尝试将评价贯穿到整个教学中。在之前的小学英语教学中，教师虽然也会开展教学评价，但是却独立于教学之外，通常都是在学生完成学习之后，根据他们的学习成果进行单一的评价，不仅不够合理，而且有时还会打击学生的信心，不利于促进教学的发展。所以，教师要在英语教学中尽快落实教学评一致性的原则，将评价与教学融合起来，

简介：摘要 全自动运行系统是实现列车自动化运行的新一代城市轨道交通系统。与既有线路相比，全自动运行线路由控制中心调度人员替代司机完成行车控制、乘客服务以及车辆与设备状态的监控等工作，对车辆、信号、通信、综合监控、站台门等系统及系统间的稳定可靠、协同工作要求更高。车辆、信号、通信、综合监控、站台门等几个核心系统协同工作是确保全自动关键功能及运营组织需求的实现的关键。在系统建设过程中，由于涉及到的专业多，技术难度大、接口复杂，有必要有一个各专业的组织牵头方即一致性协调方，进行全自动运行系统方案、专题技术、接口及集成调试的协调管理，以确保各专业功能一致性，接口完整性以及功能验证充分性，实现全自动运行系统稳定可靠工作。本文就一致性协调管理工作进行经验分享。