简介：12月16日是老伴儿的生日，我将全年积攒的1000元稿费，做为生日礼物送给了她。老伴儿收到钱特别高兴，随手就藏了起来。年前扫房子时还看到用信封装的“红包”。过完春节，当要找“红包”时，却不见了，她懊悔不已，我也敲边鼓：“那是我全年用汗水换来的稿费，你怎么弄没了呢？”

简介：有些人明明与你并无关联，可你却偏偏一心想要写一篇文章来纪念他。他于我，即是如此。时至今日，我仍能清晰地记得与W第一次相遇的场景。上初中的第一天，小学的同班同学寥寥无几，老师把我们赶到教室后面，论身高排座位。

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简介：4月15日《中国教育报》第八版，在右角上登了题为《宽容的台阶》一稿。这篇不长的稿子却写错了两个成语。

简介：1970年代末期，中国正处于一个历史关头。粉碎“四人帮”，结束“文化大革命”，举国欢腾，人心思变，百业待兴。然而，冰雪还未融化，极“左”的路线还未消除，“两个凡是”还禁锢着人们的言行。在停滞、徘徊、迷茫中人们的不满越来越多，早已按捺不住了，火山即将爆发。

简介：史料期刊什么样的文章最动人?能与记忆衔接的文章最动人.这是我读了《党史文汇》2000年第12期《1958年的中国"第一大卫星"》一文之后,突然得出的一个结论.

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简介：【摘要】写作考查学生语言表达、逻辑思维等综合能力，在语文教学中占据着非常重要的地位，而如何提高学生的写作能力，对提高学生的语文水平能力具有十分重要的意义。本文基于构建框架，探索提升学生写作能力的有效策略，为开展小学语文作文教学提供重要的参考。

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