简介：一、以学生纠错为主,教师纠错为辅1．激活学生自主纠错动机。纠错动机是发现问题、分析问题、解决问题的前提。学生的纠错动机是可以通过教学激活的．教师要做到两点：首先，利用好学生的好奇心、自尊心以及对成功的愿望，调动学生犯错后的求解欲望。提供给学生反思错误的时间。激发学生查找错误根源；其次，教师要赋予语言知识本身一定的人文价值，让学生感觉到教师所教的内容有意义，对自己的交往、学习、生活有用。

简介：教学模式改革是人才培养模式改革的核心.自参与中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作以来,南京电大一直致力于教学模式改革的探索与实践,逐步形成了一种相对稳定的、具有远程开放教育特点并具有较好实践效果的教学模式,即"一主二辅三维互动"教学模式.本文对这一模式形成的理论依据、基本框架及内涵以及探索过程和实践效果等进行了阐述,并对该模式的完善提出了一些建议.

简介：摘要以能力为主线、“一主三辅”的人才培养模式是宁波大红鹰学院在应用型本科人才培养的过程中提出的一种新思路。本文将以宁波大红鹰学院为例，对民办应用型本科院校物流管理专业的“一主三辅”人才培养模式进行研究。

简介：我厂是中航第二集团公司第一批实施主辅分离的企业，已于2005年8月17日完成对我厂原兴业公司（以下简称兴业公司）分离改制。兴业公司是我厂一个相对独立、没有法人资格的经济单位，经改制分离职工110人、净资产246．53万元、土地4767平方米。

简介：实施铁路主辅分离，是铁路管理体制的重大改革。中国铁路可以说是企业社会化的“典范”，在多年计划经济体制下，形成了大而全的自我服务体系，严重制约了铁路的改革和发展。为此，铁路实施主辅分离战略决策，实行产权制度改革，实现辅业与运输主业的彻底分离。实行主辅分离辅业改制，必须界定铁路的主业和辅业，将辅业彻底分离出去，这将促进运输主业持续快速发展。

简介：当代的大学生群体要承受来自学业、就业和人际交往诸多方面的压力,不免会产生日益严重的心理健康问题.因此,高校心理健康教育工作越来越受到重视.而朋辈心理辅导作为高校传统心理健康教育工作的一种补充和创新,对于学生心理健康发展具有重要作用.以国内某大学朋辈心理辅导实践为基础,通过对朋辈辅导的规律和特点的了解,进一步思考“一主三辅”式朋辈心理辅导体系建设原则与实施策略,为朋辈心理辅导在我国高校中的推广与应用提供参考.

简介：编者按:"东锅模式"有三条主要经验,一是主辅分离、辅业改制企业资产由不进产权交易市场为主动进场转让.按照859号文件要求,辅业企业改制,应该用三类资产安置职工,可以不进产权交易市场.

简介：主辅分离路局面临对分离企业补偿数额较大，社会包袱沉重，剥离影响稳定；辅业分离后面临失去主业的依托，独立发展难，资产状况差，资金缺乏．资产改良难．富余人员多，人力资源成本支出大，分流难，职工队伍年龄偏大．素质低．参与市场竞争难等问题，建议路局在主辅分离中，给辅业以产权，使辅业转换机制，对辅业进行整合分类。给辅业一定的资本金支持，使辅业能在脱离路局后成功走向市场。

简介：本文分析了现有大多数汽修企业经营活力不足，经济效益低下的现状，论述了必须从搞好企业形象、强化内部管理，主辅经营结合的方向来促进现代化汽修企业的发展。

简介：主辅分离改革对电力企业来说并不陌生。2002年2月10日，国务院印发电力体制改革方案，确定“厂网分开”、“主辅分离”、“主多分离”、“输配分开”的改革方向。但是，整整8年过去了，主辅分离迟迟没有迈出实质性步伐。

简介：目前在国有大中型企业进行的主辅分离辅业改制，是我国经济体制改革的重要举措，是国有大中型企业摆脱计划经济羁绊，通过建立现代企业制度，融入市场经济轨道的必由之路。铁路运输企业作为国有特大型垄断行业，无论从实现跨越式发展的目标出发．还是从整个国家经济体制改革的需要来看，铁路必须进行主辅分离和辅业改制工作。纵观铁路主辅分离辅业改制的现实和未

简介：主辅分离就像一场长时间的慢跑比赛，自2002年开始提出改革方案到今年整整8年时间，仍在进行中。

简介：

简介：新闻标题是丰富多彩的，从外在形式上，就有单行题、两行以上的复式题等。复式题既然是多行题，就有一个搭配得是否科学合理有序的问题。日常新闻业务中，我们经常遇到的有引题与主题的搭配，主题与副题的搭配，以及引题、主题、副题三者之间的搭配，等等，我们可以统称之为主辅题搭配。正因为新闻标题是丰富多彩的，主辅题的搭配是千变万化的，也就给新闻编辑提供了发挥和创造的广阔天地。且试看几例：

简介：本文主要通过对深圳市深南大道与竹子林四路交叉口东进口道现状进行调查研究的基础上,根据现状存在的问题以及交通流量特性,提出预信号优化方案,并利用vissim交通仿真软件对传统方案和预信号方案仿真评价,用量化的数据比较方案可行性,并通过vissim仿真实验得到预信号方案下主辅路交通组织模式的准入条件和设置标准.

简介：始于2002年的电力体制改革，受2004年电荒及2008年冰灾的影响，几经搁浅，2010年5月再次提上日程。作为电力系统辅业的主流，有着30多万员工的火电施工企业，如何认清形势、把握大势，如何找准方向、驾驭自己，在挑战中觅得机遇，在机遇中发展自己，不仅是事关火电施工企业员工队伍稳定和企业命运的大事，更是关系到整个电力行业发展的大事。

简介：摘要：一直以来，家长学校出现长时间的不系统、不规范的被动局面。我们把提高家长素质， 促进家校间的沟通理解 , 提高家教水平 作为家长学校教育 的出发点和归宿点。通过构建“以班级授课为主、个别指导为辅”，“以班主任主讲师为主、聘请专家讲座为辅”，“以家长为学员为主、其他家庭教育方式为辅”的三主三辅办学模式的实践与探索，以达到了家校共赢。

简介：<正>进入新世纪,世界在一个新的起点上发生着翻天覆地的变化。经济全球化,推动新一轮生产要素优化组合和产业结构大调整在全球范围内展开;我国社会主义市场经济体制的初步

简介：

简介：提出了因认识不到位，管理模式不适应，营销理念滞后，经营实力上存在的“软肋”，即名牌、名优产品空白，市场竞争力不足，经营效益低下等问题带来的主辅分离、辅业改制的难点，探讨相应的对策、方法和途径。